广西教育

2020, No.1129(01) 104-105

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利用“图”支架提高学生讲故事的能力

罗聪;

摘要(Abstract):

本文基于讲故事是小学低段的重要教学内容,提出借助课文插图、文本示意图、思维导图等帮助学生搭建"图"支架的教学建议,以使学生在形象直观的图示引领下,提升讲故事的能力。

关键词(KeyWords): 小学语文;课堂教学;讲故事;“图”支架

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 罗聪;

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