广西教育

2020, No.1129(01) 118-119

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基于核心素养的小学英语课堂转变策略

王玉金;

摘要(Abstract):

本文论述基于核心素养的小学英语课堂教学转变策略,提出从教学观念、教学目标、教学方法三个方面积极转变,以优化教学方法,提高教学质量。

关键词(KeyWords): 核心素养;小学英语;教学策略

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 王玉金;

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参考文献(References):

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