广西教育

2016, No.949(13) 12-14

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课堂教学评价语的设计原则与功能

谭影华;

摘要(Abstract):

<正>《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出,语文课程评价的目的是为了考查学生达成课程学习目标的情况,检验和改进学生的学习和教师的教学,改善课程设计,完善教学过程。教师的课堂教学评价语作为语文课程评价的重要组成部分,应具备语文课程评价的多样化功能,尤其是诊断、反馈和激励的作用,有效促进学生的发展。本文从小学语文课堂教学的

关键词(KeyWords): 课堂教学;评价语;原则;功能

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 谭影华;

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