广西教育

2020, No.1129(01) 120-121

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基于词汇导图与词块理论的初中英语教学

黄彦枚;

摘要(Abstract):

本文论述词汇导图与词块理论在初中英语教学中的应用,认为教师可以以课堂主题为话题形成词汇导图、通过语法导图形成词块、通过提问强化导图与词块的关联,提出更新教学理念、展开生活化教学、实施体验式教学等教学建议。

关键词(KeyWords): 初中英语;词汇导图;词块理论

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 黄彦枚;

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