广西教育

2020, No.1129(01) 130+132

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以活动为依托促使学生有效探究

陈华成;

摘要(Abstract):

本文论述在初中数学课堂中开展活动教学的策略,建议教师通过游戏活动激活学习兴趣,以操作活动培养动手,以实践活动培养学生应用能力,以探究活动吸引学生有效参与等途径,促使学生有效探究。

关键词(KeyWords): 初中数学;活动教学;课堂学习

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 陈华成;

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