广西教育

2017, No.1026(42) 136-137

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建构多元支架提升数学教学有效性

窦春晓;

摘要(Abstract):

本文论述背景支架、能力支架、框架支架、情感支架四种支架式教学方法在数学教学中的具体应用,以提高教学效率和学生的学习能力。

关键词(KeyWords): 高中数学;支架式教学;有效性

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 窦春晓;

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