广西教育

2013, No.796(04) 36

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用“异步教学法”设计学习指导方案——以《伟大的悲剧》一课为例

黄凯玲;

摘要(Abstract):

<正>笔者在广州参加"全国中小学著名教学流派专题报告会暨特色课堂‘同课异构’专场展示活动"中,课前仅用15分钟对学生进行异步教学的培训,学生们便能按照异步教学方式积极参与课堂教学。按照异步教学"提出问题→指示方法→学生学习→明了学情→研讨学习→强化小结"的六步原则,根据课文《伟大的悲剧》内容,笔者设计了"异步教学学习指导方案"。《伟大的悲剧》异步教学学习指导方案

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作者(Author): 黄凯玲;

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