广西教育

2018, No.1049(17) 35-36

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小学语文翻转课堂实践初探——以《鱼游到了纸上》教学为例

李雪红;

摘要(Abstract):

本文以《鱼游到了纸上》一课教学为例,论述翻转课堂在小学语文教学中的实践策略:"课前"准备阶段精心设计制作微课、巧妙设计自主学习任务单,激发学生的关注和兴趣;根据学生的自主学习任务单反馈情况制定教学策略;"课堂教学"阶段,学生通过自学检测、进阶学习、协作探究、展示交流,积极参与课堂教学,实现自主学习、知识内化,课堂教学效率高效达成。

关键词(KeyWords): 翻转课堂;《鱼游到了纸上》;小学语文

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 广西教育厅“广西基础教育名校长领航工程”项目;; 广西教育科学“十三五”规划“互联网+校本创新课程”实验研究专项课题“南宁市东葛路小学‘互联网+学科拓展型校本创新课程’实验研究——运用翻转课堂理念创新小学学科课堂教学”(2016JD002)研究成果

作者(Author): 李雪红;

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参考文献(References):

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