广西教育

2017, No.988(04) 26

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

会讲段子的教师不能代表全体教师

摘要(Abstract):

<正>如今的大学校园,越来越多学生青睐那些会讲段子的老师,这些老师在传统授课的基础上,用讲段子、讲故事等互动形式赢得了"抬头率"。在他们看来,要想长时间集中新一代大学生的注意力,就要对知识进行包装,"需要穿插段子和故事"。然而,这种"段子式"课

关键词(KeyWords):

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author):

Email:

参考文献(References):

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享