广西教育

2020, No.1129(01) 128-129

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

设计多元题组 深化数学思考

文惠凤;

摘要(Abstract):

本文论述在数学教学中设计多元题组的策略,提出设计同解型题组促进学生有效理解,设计对比型题组激活学生深入思考,设计扩题型题组深化学生数学思维,设计多解型题组发展学生创新思维,设计实际型题组培养学生应用能力等教学建议,促进学生数学综合能力的发展。

关键词(KeyWords): 数学题组;小学数学;课堂教学;数学思考

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 文惠凤;

Email:

DOI:

参考文献(References):

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享