广西教育

2020, No.1129(01) 127+129

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小学数学课堂有效落实“四基”培养的途径

卞静;

摘要(Abstract):

本文结合数学课堂实践和名师课堂案例,谈四点有效落实"四基"培养的途径:创设情境,引导探究,发散思维,突出应用。

关键词(KeyWords): 小学数学;课堂教学;四基;有效途径

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 卞静;

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