广西教育

2019, No.1122(42) 33-34

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基于词块理论的高中英语写作教学探究

阳文婷;

摘要(Abstract):

本文阐述词块的定义及分类,论述词块理论在高中英语写作中的作用、应用原则及应用策略,结合教学经验提出做好词汇知识讲解、严把词块输入质量、加强英语写作训练等做法,为高中英语写作教学提供参考。

关键词(KeyWords): 高中英语;词块理论;英语写作;教学;探究

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 阳文婷;

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