广西教育

2020, No.1129(01) 137-138

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训练小学生数学思维的几点尝试

杨艺;

摘要(Abstract):

本文结合教学实例论述在小学数学教学中训练学生思维的途径,认为教师应运用情境激发学生思考的动机、以说理助推学生有序思考、以练习助力学生缜密思考,有效地发展学生思维的敏捷性、发散性和创新性。

关键词(KeyWords): 小学数学;思维训练;途径

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 杨艺;

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