广西教育

  • 抓机遇 扬优势 创建全区一流的教育业绩

    马祚文

    抓机遇扬优势创建全区一流的教育业绩南宁市教育委员会马祚文江总书记在党的十五大报告中,强调“要切实把教育摆在优先发展的战略地位”。这充分体现了党中央对教育的高度重视。优先发展教育,是实现各项事业改革和发展新突破的必须要求。在世纪之交,国际国内的形势变化...

    1998年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 64k]
  • 巩固“两基”成果 教育发展再上新台阶——“两基”通过自治区评估验收后郊区教育工作的思考

    巩固“两基”成果教育发展再上新台阶———“两基”通过自治区评估验收后郊区教育工作的思考南宁市郊区教育局郊区认真组织实施“两基”达标工作,并于1997年6月份通过自治区人民政府评估验收。但是,“两基”工作达标仅是今后工作的新起点,郊区教育要真正做到“面...

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  • 积极巩固和发展“两基”成果

    积极巩固和发展“两基”成果邕宁县教育局1997年6月,我县“两基”工作顺利地通过了自治区评估验收。评估验收后,我县各级党委、政府积极采取措施,努力巩固和发展“两基”达标成果,促进“两基”工作再上新台阶。我们的主要做法和体会是:一、继续加强对教育工作的...

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  • 巩固“两基” 实施“两全” 加快培养高素质人才

    巩固“两基”实施“两全”加快培养高素质人才武鸣县教育局“两基”达标后,如何巩固“两基”,实施“两全”,加快培养高素质人才,是摆在我们面前的一个极其重要的课题。我们主要采取如下措施,收到了良好的效果。一、狠抓素质教育,培养合格加特长的学生。转变观念,促...

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  • 积极推进素质教育 促进学生全面发展

    积极推进素质教育促进学生全面发展南宁市第十四中学1995年我校通过了市“九义”达标的验收,96年市督导办公室又对我校的办学方向、办学水平等方面进行了全面的评估,获得了优等成绩。通过了这两项重要的检查和估评,使我们更进一步明确实施素质教育的重要性。近两...

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  • 花儿竟是这般红——记自治区特级教师李培根

    花儿竟是这般红李培根老师(左二)辅导青年教学学业务———记自治区特级教师李培根德寅李培根老师(左二)辅导青年教学学业务冬去春来,光阴似流水。这位年仅17岁便踏上讲台的小伙子,转眼间已在教坛渡过了四十多个春秋,一举成为广西小学数学界的知名人士,为防城...

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  • 全面实施素质教育必须加强教育管理

    周裘绒

    全面实施素质教育必须加强教育管理周裘绒素质教育从本质意义上说,是以提高全民族素质为宗旨的教育。在义务教育阶段全面实施素质教育,已经成为教育工作的当务之急。《中国教育改革和发展纲要》就强调指出:“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道”。可见...

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  • 改革办学模式 实行初三分流

    林晨

    改革办学模式实行初三分流汪洞乡中学校长林晨目前,贫困山区不少农村中学教学设施缺乏,师资力量薄弱,学生入学率低,教学仍以应试升学作为唯一的目标,可是学生毕业后能够升学的却寥寥无几,大部分走向社会,成为新的劳动者。所以农村中学因地制宜地进行改革势在必行。...

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  • 略述道德情感的功能

    陆安妮

    略述道德情感的功能陆安妮道德教育包括提高人们的道德认识,培养人们的道德情感,确立人们的道德信念和养成人们的道德行为等环节。其中道德情感是人们对某种道德义务所产生的爱憎好恶的感情。人们在具备对于道德规范的认识之后,并不一定能产生道德行为;只有当道德认识...

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  • 依法治教 规范办学行为

    刘业伦

    依法治教规范办学行为南宁沛鸿学校校长刘业伦江泽民同志指出:“依法治国是社会进步、社会文明的一个重要指标,是我们建设社会主义现代化国家的必然要求。”《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》也强调:“社会主义道德风尚的形成、巩固和发展,...

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  • 结合教学 辛勤笔耕——上林县专业技术拔尖人才蓝大荣教师侧记

    周有亮

    结合教学辛勤笔耕———上林县专业技术拔尖人才蓝大荣教师侧记周有亮上林县澄江中学教导主任蓝大荣,多年来,紧密结合教学,开展教学研究,撰写教学理论文章,先后在各种报刊上发表文章200多篇,仅1990年以来就发表教学论文28篇,其中发表在国家报刊8篇、省级...

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  • 校园处处有亲人

    吴源

    校园处处有亲人荔浦中学吴源在荔浦中学美丽的校园里,师生们朝夕相处,情同手足,老师关怀学生,学生尊敬老师,一人有困难,大家来相助;讲文明、懂礼貌、尊师爱生蔚然成风……(一)初中部一位姓王的同学,读到初三最后一学期,父亲不幸患癌症住院,家里生活陷入了困境...

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  • 艺术花开满校香——北海市二中艺术教育经济点滴

    刘成学

    艺术花开满校香———北海市二中艺术教育经济点滴刘成学北海市二中是一所较大的综合性学校,现有初中23个班、高中13个班、职业中专10个班,学生2050人,教职工171人(其中专任音乐教师5人、兼任4人,专任美术教师3人、兼任3人)。贯彻实施《全国学校艺...

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  • 《规划》润沃土蓓蕾第次开

    杨凤英,张九英

    ︽规划︾润沃土蓓蕾第次开杨凤英张九英玉林市玉林镇东成小学,近几年来,根据本校实际,采取一系列切实可行的措施,贯彻实施《全国学校艺术教育总体规划》,艺术教育工作有了长足的发展,并取得了显著的成绩。这几年来,该校学生参加各级艺术类竞赛,获团体奖67次,其...

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  • 教育短波

    ·教育短波崛起中的来宾县职业中专学校来宾县职业中等专业学校始办于1983年秋,校园占地面积124亩,开设有蔗糖等12个专业,在校学历生600多人。办学14年来,共向社会输送了25个专业的合格毕业生2300多名。已毕业就业的学生中,成为农村致富带头人、...

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  • 充分发挥新闻宣传在教育改革和发展中的重要作用——中国教育报刊社1998年宣传报道工作会议追记

    卢庆权

    充分发挥新闻宣传在教育改革和发展中的重要作用———中国教育报刊社1998年宣传报道工作会议追记·本刊记者卢庆权2月14日至16日,中国教育报刊社在北京召开了1998年宣传报道工作会议,主要内容有三项:传达全国宣传部长会议精神;国家教委领导就1998年...

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  • 九义六年制小学语文教学指要

    九义六年制小学语文教学指要第十册第五单元一、本单元教学目标1学会生字,理解有关词语,对所学的词语能在口头或书面语言中运用。2进一步提高联系上下文和生活实际理解句子的能力,学会运用表示递进关系、假设关系的复句。3在理解课文内容基础上,了解课文是按...

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  • 九义六年制小学语文教学难点透视

    九义六年制小学语文教学难点透视第八册17课《登山》一、教学难点《登山》一课为什么不写列宁登山的全过程,而是重点写上山和下山如何通过一段险路。二、难点分析课题为《登山》,文中大量笔墨并非用在写列宁如何攀登险峰,而是在集中笔力描述他如何两次通过一段险路。...

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  • 江苏省特级教师施建平《守株待兔》教学赏析

    黄亢美

    江苏省特级教师施建平《守株待兔》教学赏析广西小学教育研究中心黄亢美(1997年4月下旬,在杭州市举行的“中国小学语文教学名师精品课观摩大会”上,江苏省的特级教师施建平上了《守株待兔》一课,教者极富特色的情境教学艺术得到了与会观摩教师的高度赞赏。笔者不...

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  • 充分利用幻灯投影,理解词句,领会课文内容——“九义”六年制小语第八册《西门豹》第二课时教例评析

    宋爽

    充分利用幻灯投影,理解词句,领会课文内容———“九义”六年制小语第八册《西门豹》第二课时教例评析南宁民族师范宋爽【教例】教学要求:1理解重点词语及含义深刻的句子,读懂课文内容。2学习西门豹大胆破除迷信、尊重科学的精神。教学难点:课文是如何描写西门...

    1998年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 8k]
  • 以语言文字为载体渗透写法指导——“九义”教材小语第八册第23课《参观刘家峡水电站》教例评析

    玉珊

    以语言文字为载体渗透写法指导———“九义”教材小语第八册第23课《参观刘家峡水电站》教例评析柳州铁路局第三小学玉珊这篇教案设计运用幻灯投影,主要是用来辅助理解课文的关键词句,领会课文内容。在小语课堂教学中,引导学生理解词句的方法,常用而且有效的有比较...

    1998年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 27k]
  • 理清作者思路,学习文章构思——小学五年级作文指导课《同桌》(习作例文)教例评析

    韦先初

    理清作者思路,学习文章构思———小学五年级作文指导课《同桌》(习作例文)教例评析柳江县百朋镇中心小学韦先初【教例】教学目标:1在理解习作例文内容的基础上,学习“同桌”关心集体、勤俭节约的好思想、好品质。2让学生掌握选材的步骤和懂得选材的方法:(1...

    1998年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 17k]
  • 《会摇尾巴的狼》教学概说

    彭红

    《会摇尾巴的狼》教学概说桂林市育才小学彭红一、教材简析《会摇尾巴的狼》是出自当代著名儿童文学家严文井之手的一则寓言。讲的是一只掉进陷阱里的狼用骗欺和威胁的手段让老山羊救它,而老山羊从它的花言巧语和硬尾巴上认出它是只凶恶的狼,没有上当受骗的事。这则寓言...

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  • 小学语文学法指导漫谈 第七讲 段的学法指导(上)

    吕嘉健

    小学语文学法指导漫谈第七讲段的学法指导(上)吕嘉健在本篇中,我将通过探讨“段”的学习方法来解决阅读中关于“章法”的学习方法问题。我们今天说的“段”,古人叫“章”,《说文解字》说:“乐竟为一章。从音、十。十,数之终也。”在音乐中,起止分明、有始有终的一...

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  • “小组讨论式”语文课堂教学组织形式的探索

    徐亚平

    “小组讨论式”语文课堂教学组织形式的探索南宁市第一职业高中徐亚平现代教育科学注重对学生能力的培养。有些发达国家采取小班授课的教学组织形式,近年国内也有学校尝试采用“小班化教育”,小班约20—25人,以便于加快教学反馈频率,增加练习的机会。然而,受教学...

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  • “促”能破“难”——小学五年级班级作文竞赛一得

    翟少秋

    “促”能破“难”———小学五年级班级作文竞赛一得广西平乐县一小翟少秋作文教学是语文教学的一大难点,如何突破这一难点?广大语文教师在教学实践中“八仙过海,各显神通”。我在班级尝试了一次别开生面的作文竞赛,最深的一点体会是“促”能破“难”。首先,从组织上...

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  • 转变教学观念 努力实施活动导学实验研究

    覃伟合

    转变教学观念努力实施活动导学实验研究广西教科所覃伟合学科活动导学实验研究从“学”的视角,力图探索出一条在教师的精心指导、诱导、辅导下,帮助全体学生“怎样学得好”的学习之路。一、树立新的教学观念是实施活动导学实验的关键1以学定教。这一教学观的变革,首...

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  • 吴正宪老师的语言艺术尝析

    仰之

    吴正宪老师的语言艺术尝析·仰之·教师的语言对学生的“认知”与“情感”有着重要的影响,在很大程度上决定着一节课的成败。教师的语言要科学、准确、精炼、深刻,还要亲切、自然、生动、形象。教师要善于将教学语言的科学性和教育性,用艺术化的优美形式和方法诉诸学生...

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  • 实践明理 以情激智——“长方体的认识”教例评析

    桂华,元家美

    实践明理以情激智———“长方体的认识”教例评析桂林市榕湖小学桂华执教桂林市教科所元家美评析教学内容:九义教材六年制小学数学第十册19—20页,长方体的认识。教学目的:1掌握长方体的基本特征。认识长方体的面、棱、顶点。2知道什么叫长方体的长、宽、高...

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  • 小学数学第八册部分 思考题解题思路浅析

    唐吉坤

    小学数学第八册部分思考题解题思路浅析富川瑶族自治县富阳镇教委唐吉坤1期末考试,小东的语文成绩和自然成绩加起来是197分;语文成绩和数学成绩加起来是199分;数学成绩和自然成绩加起来是196分。想一想:小东的哪一科成绩最高?你能算出小东各科考试的成绩...

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  • 引导学生“想什么”“怎样想”

    沈长生

    引导学生“想什么”“怎样想”□沈长生人教社版义务教育六年制小学数学教科书与现行教材相比有一个很鲜明的特点———例题的教学内容中,增添了许多“想”、“想一想”,给学生留下了各种各样的思维空间,供教师去引导学生思考、探索,让学生积极、主动地参与获取新知的...

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  • 九义小学数学应用题教学系列讲座(之九)——百分数应用题的教学

    刘北荣

    九义小学数学应用题教学系列讲座(之九)———百分数应用题的教学刘北荣百分数的知识,在生产、工作和生活中有着广泛的应用,也是小学数学教学的一个重要内容。运用百分数的知识来解决一些简单的实际问题,就是我们通常所说的百分数应用题。人民教育出版社编写的义务教...

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  • “物不知数”与分解迭加策略

    晨光

    “物不知数”与分解迭加策略晨光《孙子算经》是我国古代著名的数学著作之一,大概成书于公元400年以前。《孙子算经》卷下第26题是闻名中外的“物不知数”问题:今有物不知其数,三三数之剩二,五五数之剩三,七七数之剩二,问物几何?用今天的话来说就是:现有一批...

    1998年04期 [查看摘要][在线阅读][下载 20k]
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