- 余益中
党的十五大确定了科教兴国战略的总体部署。广西作为一个生产力水平还比较落后的地区，教育事业面临着工业化和信息化的双重挑战。振兴民族教育事业，以更好适应广西经济社会发展的需求，是广西教育工作者肩负的跨世纪历史重任。围绕着加快民族地区教育改革与发展步伐，建...
1999年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 32k] 贵港市位于桂东南，全市总面积１０５９５平方公里，总人口４３０万人，其中壮族、瑶族、苗族等少数民族人口达７０万人，占全市总人口的１６２％，是一个民族杂居的地级市。为了振兴全市经济，促进全市社会进步和民族团结，市党委、市人民政府高举邓小平理论伟大旗帜，...
1999年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 47k] - 何开宁
“分级办学，分级管理”，这是实施义务教育的一个原则。但在实践中，如果把握不好，把经念歪了，就很容易削弱教育主管部门对教育的统管力度，最终造成教育管理的混乱。在县级贵港市和港南区建区头两年，我们曾把“分级办学，分级管理”简单地理解为“乡办初中，村办小学...
1999年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 21k] - 谭创宇
贵港市港南区是１９９６年４月新建立的县级区，全区辖１１个乡镇、４９个行政村，人口５０多万，现有小学１４８所，学生７８８３６人；初中３３所，学生２４０３３人；高中２所，学生１１７４人；幼托班２６２班，在校幼儿８９７２人，乡镇成人文化技术学校１１所。全区...
1999年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 19k] - 韦国京
为了适应社会主义市场经济发展的需要，全面提高跨世纪劳动者的素质，促进农村经济发展，加快农民脱贫致富的步伐，我区在不断深化职业教育改革当中，实行校内外相结合、职教成教相结合，走出了一条农村职业教育的新路子。一、开设职业选修课，加大职业教育渗透力度。发展...
1999年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 8k] - 谢朝慰
农村教育费附加是教育经费的一个重要来源。党的十一届三中全会以来，我国教育事业发展迅速，教育经费投入大幅度增加，但教育经费仍然十分紧缺，教育事业要快速发展与教育经费缺口很大的矛盾更为尖锐。如何依法足额征收农村教育费附加，并使征、管、用逐步走上规范化？我...
1999年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 9k] -
我县现有教师１３３０５人，其中公办教师８１４６人，民办教师１０６０人，代课教师４０８９人。小学教师８９３５人，专任教师７７１８人，学历达标７０１６人，学历达标率９０９％，合格教师７２７０人，合格率９４２％；初中教师２７４６人，专任教师２４３０人，...
1999年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 7k] - 朱丽萍
去年暑假期间，一位刚考取中山大学的本科生来到梁肖琼老师家里，感激地对她说：“梁老师，您从小学一至五年级采用录音教学，坚持拼、注、提教改实验，开发了我们学生的智力，为我今天考上大学打下了良好的基础。”这位学生还告诉梁老师，她带的这个班仅考取本科的就有４...
1999年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 24k] - 覃贤志,莫祖吉,覃继勇,杨春才
共产党员欧文军，是上林县白圩镇上岭小学代课教师。他热爱教育，热心办学，去年３月在村中建起了一栋教学楼，使占学生人数三分之二的流失生又回到了学校。村民们把他称为“一心为民办学的好教师。”上岭村全村４１户２０３人，是个比较贫困的多民族移民村。６０年代初建...
1999年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 10k] - 黄元松
别人都设法调离教师队伍，而她却一生痴恋于教育事业，对每一位学生都付出超越亲情的师爱。４６岁的共产党员、天峨县“巾帼建功”能手、六排小学教师黄献萍１９７１年天峨中学毕业后，自愿到家乡塘英小学代课。从此以后，她痴恋于教育事业，把全部的爱奉献给孩子们。黄老...
1999年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 8k] - 查柳君,韦柳庆
柳州地区位于广西中部，辖１０个县（市）、１３８个乡（镇），总人口３９２４８万人，其中壮、瑶、苗、侗等２７个少数民族人口占全总人口的６８４８％，有７个县是少数民族贫困山区县。党的十一届三中全会以来，在地委、行署的领导下，我地区认真落实教育优先发展的...
1999年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 20k] - 黄莎莎
我现在所带的是南宁沛鸿学校初９６（２）班，全班有学生５３人，其中独生子女４１人，占全班总人数的７７％。在市场经济的大背景下，学生表现出来的思想是多方面的，他们见识广，思想活跃，接受信息快。但是商品经济和社会上不良风气等对他们的思想也产生一定的消极影响...
1999年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 20k] - 李胜移
２１世纪将是中华民族振兴的世纪。我们伟大的祖国将以一个政治稳定、经济繁荣、国力强盛、人民康乐的崭新形象巍然屹立在世界的东方。把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化强国，是我国各族人民共同的奋斗目标。要实现这一宏伟目标，需要在全民族、全社会、特...
1999年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 11k] 以重点职中为龙头大力发展职业技术教育博白县成立了以县长为主任的县职业教育办学委员会，大力推进职业教育的发展。目前，全县形成了一个上下沟通、左右相联多形式、多层次培养中、初级技术人才，辐射新技术的大职教体系，推动了全县农村经济的发展。（一）抓好重点职中...
1999年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 11k] -
广西教科所基础教育室科研人员在总结大量小学课堂教学实践的基础上，从“学”的角度重新对当前的课堂教学现状及课堂教学改革出路进行了深层次的理性思考，于１９９５年１０月正式提出了改革我区小学课堂教学的课题“小学学科活动导学研究与实验”。１９９６年该项目被立...
1999年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 6k] - 黄中南
“小学学科活动导学研究与实验”（简称“活动导学”，下同）是以学科课堂教学活动为主阵地，把家庭、社区的教育活动结合起来，多途径、多形式、多手段地培养学生科学的学习方法、良好的学习品质和较强的学习能力，使学生的个性特长得到充分的发挥，整体素质得到全面提高...
1999年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 24k] - 党雪妮
合作学习指的是在教师的主导、组织下，学生在同桌、小组、班集体或邻居之间在学习上建立互相帮助、共同提高的合作关系。在合作过程中，充分利用现有的教育资源，遵循学生的认识规律和心理发展规律，通过开展科学高效的学习活动来开拓智力，发展思维，培养能力，让每个学...
1999年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 25k] - 蒯福棣
九年义务教育六年制小学语文第十二册供实施义务教育的六年制小学六年级第二学期使用。这是小学阶段的最后一个学期，第十二册教材既按照整套教材的总体设计，继续安排新的语文基本功训练，又注意对前几年学到的知识和能力进行比较全面系统的复习，力求把这两者有机地结合...
1999年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 32k] -
第十二册第一单元□南宁市师范学校滕洁贞一、单元教学目标１学会１３个生字，正确理解新出现的词语。２正确理解课文内容，培养提高观察能力、思维能力和表达能力。３了解我国古代劳动人民的智慧和创造才能，体会文中所表现出来的强烈的爱国之情。４训练朗读能力...
1999年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 30k] - 黄亢美,赵宏
１９９８年１０月９日，江苏徐州特级教师于永正应邀在“’９８‘桂林之秋’全国著名特级教师教学观摩活动”上了两节五年级的看图作文课，于老师精湛的教学技艺赢得了听课教师们的高度赞誉。下面是课堂教学的实况（有简缩）。（教者向学生作自我介绍后开始上课）师：刚才...
1999年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 38k] - 黄焕勋
教例】教学目标：１重点体会人物外貌描写，了解小姑娘卖苦柚的经过，学习小姑娘诚实、善良、纯洁的品德。２学会用“一边读，一边想”方法读懂课文。３自学生字新词，会用“赞叹、崭新”造句。４仿照课文，学写对话，突出表现人物的品质；能有感情地朗读课文。教...
1999年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 26k] - 尚春,陈进生
教学内容：九义教材六年制小学数学第七册１０７～１０８页例１、例２。教学目的：使学生掌握“一个数连续乘以两个一位数，改写成乘以这两个一位数的积”和“一个数乘以两位数，改成连续乘以两个一位数”的简便运算，从而培养学生思维的灵活性。教学过程：一、复习旧知，...
1999年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 16k] - 周剑江
作文教学，是初中语文教学中的重点，又是难点。特别是像我们这类地处偏僻的农村中学，由于学生见识不广，读书极少（指课外书报），作文教学更是个棘手的问题。如何搞好作文教学，如何提高学生的作文水平呢？据我近三年来对作文教学的摸索和尝试，我觉得“激发自信与兴趣...
1999年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 18k] - 谢学宾
《小学数学教材教法》（简称“教材教法”，下同）是中师一门重要的专业课，其教学的核心是“两个结构”（提示小学数学知识结构，研究设计小学数学课堂教学结构）教学；教学的特点是理论与实践相结合；教学的基本任务是训练小学数学教师职业技能；教学的基本目标是培养中...
1999年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 19k] - 晨光
数学的研究对象曾在十七世纪以前长期局限在常量范围内，固定数量之间的运算、固定图形之间的关系是其主要内容。通常把这一时期的数学称为常量数学或初等数学。常量数学可以很好地描述事物和现象的相对静止、相对稳定状态，但对描述运动和变化却无能为力。而十七世纪初，...
1999年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 33k] 第三届年会暨复式教学现场观摩研讨会简记中国教育学会复式教学专业委员会第三届年会暨复式教学现场观摩研讨会，于１９９８年１１月１７日至１９日在革命老区、广西壮族自治区百色市举行。来自全国２６个省、市、自治区的２００余名复式教育教学专家、教研员和基层教师代...
1999年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 25k] - 刘忠阳
课堂问题情境，是指课堂上教师通过巧妙的问题设计，引起学生积极地探索和思考，以求解决问题的一种课堂气氛。课堂问题情境不仅包含着问题，还包含着教师对问题的设计方式，包含着教师的启发、鼓励、激发、暗示、点拨，也包含着学生对问题的应激状态，是一种最初由问题引...
1999年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 19k] - 吕嘉健
一、语文记忆心理学语文教师常常遇到这样的教学问题，需要心理学加以支持：“一个生字练习抄写十遍、二十遍好吗？”“背词典上的词语解释好不好？”“现代人学语文还要不要背书？”等等。研究过语文心理学的人会表示：据实验证明，在·有·效·的·教·学·中·，一个生...
1999年01期 [查看摘要][在线阅读][下载 27k] 下载本期数据