- 李哲,梁展鸿
随着计算机在各行各业的应用,人类已经步入了信息时代。信息化社会不仅对教育提出了新的要求,信息本身也对教育的改革产生深远的影响。教育技术是教育改革的突破口,可以带动教育领域各个方面的发展,包括教育思想、教育观念、教育制度、教育模式、教育方法以及教材内容...
1999年05期 [查看摘要][在线阅读][下载 10k] 中共梧州市委在1995年召开的第九次会议上提出“科教兴市”的战略方针,给梧州市教育事业的发展带来了新的机遇,使我市的教育教学工作迈上了一个又一个新的台阶。高考、中考都取得好成绩。这一成绩的取得,主要是我们以邓小平理论为指导,努力建设一支高素质中小学教...
1999年05期 [查看摘要][在线阅读][下载 10k] - 赖凤志
我市“两基”工作,1996年12月顺利地通过自治区评估验收,成为原梧州地区第一个实现“两基”的县市。此后,我们切实抓好“普九”巩固工作,努力提高教育质量,主要做法是:一、进一步改善办学条件,营造良好的育人环境。实现“两基”后,我市进一步改善办学条件,...
1999年05期 [查看摘要][在线阅读][下载 10k] - 陈静声
为了确保“两基”工作达标,藤县各级人民政府不断加大教育经费投入,加快校园硬件建设,同时依法动员学生入学,努力提高义务教育的普及程度。1998———1999学年度,初中教育适龄少年入学率达9672%,基本达到了“两基”验收标准。一、加大宣传力度,增强...
1999年05期 [查看摘要][在线阅读][下载 11k] - 覃炳陆
1987年秋,刚刚高中毕业回乡的农家子韦英全,凭着年轻人的血气,毅然放弃到外面打工挣钱的机会,应聘加入马山县合群乡的代课教师队伍,立志在教书育人这一崇高事业中干出一番业绩来。十二年来,韦英全凭着对党的教育事业的无限忠诚,勤勤恳恳,任劳任怨,在平凡的岗...
1999年05期 [查看摘要][在线阅读][下载 19k] - 农建伟
“呕心沥血育桃李,教育学生慈母心”。这是对荔浦县十佳德育工作者莫菊庭老师的真实写照。莫菊庭是荔浦二中初中部的历史教师、学校政教处成员。她除上课、担任班主任外,还要负责学校的德育工作。现在,有些老师觉得中学德育工作很难做。莫老师却认为,客观事实是要承认...
1999年05期 [查看摘要][在线阅读][下载 19k] - 张值元,赵丽明
自治区驻龙胜各族自治县支教工作队,积极为龙胜山区人民办实事、办好事,扶贫扶到实处,支教支在点上,“捧着一颗心来,不带半根草去”,以“动真情、动脑筋、动真格、真支教”的精神,奏响了一曲久久回荡在大山里的支教之歌。请进来讲坐下来谈走出去学龙胜各族自治县因...
1999年05期 [查看摘要][在线阅读][下载 18k] - 黄子龙
1998年,第二批区直驻德保支教工作队进驻德保燕峒、兴旺两个乡。一年来,他们团结协作,真抓实干,工作取得了显著成绩,得到了国家支教办、自治区支教办的好评及当地干部群众的称赞。支教队员到燕峒、兴旺两乡的第二天,便深入17个村完小、50多个教学点进行为期...
1999年05期 [查看摘要][在线阅读][下载 20k] - 蓝桂明
马红业是南地一师一位年富力强的高级讲师。去年2月,他响应上级的号召,主动报名到上林县从事支教工作。县里把他分配到镇圩瑶族乡挂任教育站副站长兼镇圩瑶族初中副校长。进驻瑶乡后,他克服种种困难,全心全意地为瑶乡的教育事业不余遗力地工作,出色地完成了支教任务...
1999年05期 [查看摘要][在线阅读][下载 20k] - 吴宏泰
1998年江泽民同志在两院院士大会上明确指出:“人类已进入信息时代,世界科学技术的发展日新月异,知识经济已初见端倪。……知识经济的基本特征,就是知识不断创新,高新技术迅速产业化。”进入21世纪,以高新科技为核心的知识经济将逐步占据经济发展的主导地位,...
1999年05期 [查看摘要][在线阅读][下载 28k] - 曾庆和
当前,全国教育界都在推行素质教育,培养同社会主义现代化建设相适应的高素质的人才,以迎接二十一世纪知识经济的挑战。开展素质教育体现了邓小平同志提出的“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的精神,打破了过去传统的封闭式的教育方式。教育与社会本就息息相关...
1999年05期 [查看摘要][在线阅读][下载 18k] 993年,兴安中学确定为全区首批要办好的示范学校建设对象。我校领导班子抓住这一历史机遇,在创建示范学校中,全面推进素质教育。经过五年的努力,投入16755万元,把一所校舍陈旧、教学设备极差的老学校建设成为一所校园环境优美、教学设施先进完善、具有现代...
1999年05期 [查看摘要][在线阅读][下载 278k] - 李卓华
在一些地方职业教育发展感到困惑时,都安瑶族自治县职业示范高中却迎来了曙光。步入宽敞的校园,满目果树郁郁葱葱,崭新明亮的教学楼拔地而起,展现出一派欣欣向荣的景象。教育教学硕果累累,1995—1997年,连续三年被评为县先进学校和多渠道筹措办学经费、改善...
1999年05期 [查看摘要][在线阅读][下载 19k] - 黄福军
巴马瑶族自治县中等职业技术学校,紧紧围绕本县农村经济发展的需要,开设专业,传授科技,为农村培养了一大批留得住、用得着的技术人才,提高了巴马农村劳动者素质。该校毕业回乡的学生,在各项生产实践中,充分发挥自身的技术专长,带领广大群众走依靠科技致富之路,有...
1999年05期 [查看摘要][在线阅读][下载 10k] - 邢真
三、教学过程优化的基本特征从教学过程的结构理论看,有教学过程结构三要素说,即教师、学生和内容(广义的教材);有四要素说,即教师、学生、内容和教育技术;还有五要素说和六要素说等等。教学过程优化的状态与程度,一方面取决于教学过程结构要素自身优化的状况,另...
1999年05期 [查看摘要][在线阅读][下载 35k] - 邹节华
一、教材指要1本册课本在六组课文之后附了这份“综合复习材料”,包括六篇短文:①歌颂孔繁森无私奉献精神的《高原红柳》;②回忆小时候练习写作情况的《“精彩极了”和“糟糕透了”》;③思念赞扬小学启蒙老师的《难忘的启蒙》;④介绍举世闻名的钱塘江大潮形成原因...
1999年05期 [查看摘要][在线阅读][下载 17k] - 王有声
有一次,去某市汇报作文教学工作。市教研室下达的讲题是“阅读课内的作文指导”。讲完后,几位青年教师在礼堂门外等我。他们你一句我一句,提出不少问题。集中起来就是一点:“在阅读课内结合课文进行作文指导,很有必要。您讲的一系列措施也都很有道理。只是,用什么时...
1999年05期 [查看摘要][在线阅读][下载 15k] - 宋浔坚
我是全国教育科学“八五”规划的课题、广西教育科学“八五”重点课题“教学与学生形象思维发展的研究”课题组成员之一。经过一段时间的教学实验,我认为,在语文教学中,运用联想教学法,有助于启发和训练小学生的形象思维,取得较好的教学效果。下面谈谈我在语文教学中...
1999年05期 [查看摘要][在线阅读][下载 26k] - 莫彬
语文教学是一门科学,也是一门艺术。凡是艺术都具有审美性,因此,优质的语文课堂教学,应该是渗透着美的教学艺术。正如席勒所言:“使学生在知识的王国啜饮知识甘露,在美的领域中成为审美的人。”如何使语文课堂教学成为美的艺术呢?那就要有一双发现美的眼睛,有新颖...
1999年05期 [查看摘要][在线阅读][下载 9k] - 黄焕勋
李静艳,女,1940年出生,上海市人。1958年开始从事小学语文教学。现任上海市教研室小学语文教研员。中学高级教师。曾多次获全国、市、区先进教师称号。教学过程一、揭示课题,提示学习思路1教师板书课题后,引导学生发言。(1)读课题,想想有什么问题,或...
1999年05期 [查看摘要][在线阅读][下载 19k] - 赵湘娜,杜一军
教例】教学重点:理解描写日月潭景色的句子,想象、体会那里的美丽。教学难点:理解清晨时分,为什么天边的晨星和山上的点点灯光会隐隐约约地倒映在湖水中。教具准备:小黑板、幻灯、卡片、录音机等。教学课时:2课时第一课时(略)主要任务:按“整体概读→批划自读→...
1999年05期 [查看摘要][在线阅读][下载 18k] - 谭竞芳
复习课的目的是加深对旧知识的理解和记忆,使知识网络化,条理化,沟通知识联系,提高学生解题能力。在期末总复习中,教师应根据教材和学生的认识水平引导学生纵向、横向比较联系,建立知识网络,使学生更深更新地理解知识,同时又加强了学生综合运用知识的能力。下面,...
1999年05期 [查看摘要][在线阅读][下载 20k] - 邹桂荣
六年制小学数学第四册教学内容大致可以分为如下三块:①万以内数的读法和写法;克、千克的初步认识;时、分、秒的认识;算盘的认识。②混合运算;万以内的加减法;珠算加减法。③两步计算应用题。期末总复习,就是要将这些分单元、分课时、分散教学的数学知识,从整体上...
1999年05期 [查看摘要][在线阅读][下载 20k] - 黄善词
一、本册主要内容网络为了使学生比较清晰地看到本册教学的主要内容和一些有关问题的联系,可以边复习边填写网络表。如:乘数是两位数的乘法口算乘法笔算乘法法则被乘数、乘数末尾有0的乘法近似数、四舍五入法{常见的数量关系:单价×数量=总价单产量×数量=总产量速...
1999年05期 [查看摘要][在线阅读][下载 31k] - 李培根
复习时,可根据本班的实际情况,先来一次摸底性测试,再分类记录,列出哪些知识是学生已经掌握并达到熟练程度的,哪些知识还未掌握或未完全掌握或一知半解的,哪些知识是模糊不清或容易混淆的。然后分清主次,有目的、有重点地加以辅导。复习的方法,一般通过对比、改错...
1999年05期 [查看摘要][在线阅读][下载 20k] - 覃小平
本册复习时可先将每一部分知识归类,使所学知识系统化、条理化,便于学生记忆;同时,加强辨析比较,注意沟通知识之间的联系,交给学生解题的方法,使学生对所学的概念、计算方法和其他知识更好地理解和掌握;最后是综合训练,进一步提高学生的解题能力。一、归类整理,...
1999年05期 [查看摘要][在线阅读][下载 23k] - 沈长生
义务教育六年制小学数学课本第十二册第五单元“整理和复习”中,“数和数的运算”一节是小学数学的最基础的内容。总复习时,应根据教学大纲的要求和课本中提供的复习内容,引导学生把分散学习的知识加以梳理、归纳和提炼,形成知识结构网络,强化学生对数的认识,深化对...
1999年05期 [查看摘要][在线阅读][下载 26k] - 吕嘉健
一、从作文教学研究背景看作文学法指导的策略现代作文教学必须贯穿三大观念:现代思想观念、素质教育观念、系统整体观念。例如在欧美国家的写作教学中广泛运用一种“自由作文法”,要求学生按自己的意愿尽可能写满一张白纸,或利用音乐等其它媒介来促进自由自发的写作,...
1999年05期 [查看摘要][在线阅读][下载 20k] - 晨光
地球一方面按固定的速率自转,一方面又按固定的轨道和固定的速率绕着太阳运行,因而我们可以精确地预言一年四季的变化,以及日食、月食等天文现象;建造一个长方体的水池,如果池壁每平方米的造价是池底每平方米造价的3/4,则由造价与长方体长、宽、高之间的函数关系...
1999年05期 [查看摘要][在线阅读][下载 28k] 下载本期数据