- 陈国华;禤展铭;
创业能力是一种综合能力,包括知识能力、捕捉机会的能力、决策能力、实践能力、自我控制的能力、领导能力和人际交往能力等。其中人际交往能力的水平、人际关系的好坏,在大学生创业实践过程中,对创业的成功起着重大的作用。本文对目前大学生创业能力培养的做法进行了归纳,并分析了大学生人际关系对创业能力的影响,针对存在的问题,从改善大学生人际关系入手,提出了促进大学生创业能力培养的一些观点。
2010年36期 No.708 22-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 73K] - 张英红;
案例教学作为管理类课程最常用的教学方法之一,以构建主义理论为基础,通过设计情景教学完成学生对管理知识的自主构建。这一教学方法有利于培养学生的创新思维能力、对管理的认知能力、分析问题和解决问题的能力、自学能力以及语言表达能力和团结协作能力。
2010年36期 No.708 24-25+44页 [查看摘要][在线阅读][下载 98K] - 肖春梅;
在数学教师教育中运用案例教学可以突出学生的主体地位,丰富学生的教学实践性知识,提高学生的课堂教学能力。在数学教师教育中运用案例教学,应建立案例库,为案例教学的实施提供充足的教学资源保障;设计好数学教师教育中案例教学的实施流程,即案例精选—案例阅读—案例设疑—案例讨论—总结提升。
2010年36期 No.708 26-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K] - 王红梅;
如何通过研究制约高校教师信息素养提升的"瓶颈",找出提升高校教师信息素养的方法是各高校应该重点研究的课题。本文就目前各高校教师的信息素养现状及其原因进行了探讨,进而提出提升高校教师信息素养的构想。
2010年36期 No.708 28-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 97K] - 陈秀敏;
研究性教学作为一种新的教学观和学习观,在激发学生学习兴趣、培养学生创新意识与实践能力、培育学生良好品质等方面具有积极作用。本文在对研究性教学特点分析的基础上,探索构建了研究性教学模式,以期为提高高校教学质量提供新途径。
2010年36期 No.708 31+33页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K] - 白雁力;
微机原理与接口技术实验网络课程在实际教学中的应用,对提高学生学习目的性、积极性,拓宽学生的知识面,增强学生的思维能力和动手能力,增进师生关系融洽具有极其重要的作用。网络课程的应用对于实验课程教与学紧密结合有着重要的意义。
2010年36期 No.708 32-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] - 骆培荫;刘跃峰;
本文根据独立学院的人才培养目标和定位,分析了独立学院实践教学中存在的问题,并从更新实践教学理念、构建新的实践教学体系、形成有特色的实践教学模式等方面对独立学院机械类专业实践教学改革进行探讨。
2010年36期 No.708 34-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K] - 魏星;魏海新;
本文分析了当前计算机专业电子电路课程教学的现状,提出从整合教学内容、使用现代化教学手段和方法、加强实践教学环节、选取合适的教材、改革考核方式等方面对电子电路课程教学进行改革。
2010年36期 No.708 36+38页 [查看摘要][在线阅读][下载 81K]
- 张利君;杨永利;
本文以高等职业教育的培养目标为基础,借鉴已有高等职业教育实践性教学的改革成果,对高等职业教育实践性教学改革进行探索。
2010年36期 No.708 37-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 71K] - 贺金兰;
本文以广西经济管理干部学院为例,介绍高职微积分课程的状况和存在的问题,以及改革的指导思想,并对其高职微积分课程改革的实践及成果进行探讨。
2010年36期 No.708 39-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K] - 袁曦;
本文从社会知识经济和职业扁平化趋势发展、学生心理发展以及高职教学目标达成和教学效果提升的要求等方面论述了在高职教学中开展合作学习的必要性,同时讨论了高职教学中合作学习的主要特征,并论述了合作学习在高职教学中的具体应用。
2010年36期 No.708 41-42+84页 [查看摘要][在线阅读][下载 119K] - 姚俊红;
本文以培养具有较强工程实际应用能力的人才为目标,构建了画法几何、工程制图、计算机绘图三部分内容融会贯通,徒手绘图、仪器绘图、计算机绘图三种绘图能力全面培养,机电产品、工程项目、软件系统三种对象协调应用的工程图学课程教学内容体系。
2010年36期 No.708 43-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K] - 陈学政;
本文从课堂教学质量评价指标体系的构建原则与方法、权值确定办法、搜集评价信息的途径、评价的主客体、评价的媒体及评价价值取向等方面,对课堂教学质量评价的研究现状作了系统介绍与综合论述,并对课堂教学质量评价所存在的问题以及趋势进行了探讨。
2010年36期 No.708 45-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 111K] - 苏丹;邹伟全;
以核心技能培养为视角,高职数控技术专业课程设置与改革应详细调研区域人才市场,准确定位专业;针对岗位(群),分析核心职业能力;确定核心技能培养方案;实现核心技能课程的工作过程系统化。
2010年36期 No.708 49-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K] - 巫尚荣;王芬芳;
本文结合高职教育目标和高职学生的学习特点,研究高职汽车发动机精品课程的创新建设方法,从课程岗位分析、课程项目设计、教学过程设计等方面着手,将教、学、做一体化的教学模式贯穿整个教学过程。实践教学表明,该精品课程的建设调动了学生学习的主动性和积极性,有效培养了学生的专业岗位能力和团队精神。
2010年36期 No.708 51-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K]
- 刘任熊;东升;
"专接本"是自学考试与高等职业教育相沟通的一种尝试,本文以江苏经贸职业技术学院为例,探讨高职院校开展自考"专接本"工作的探索与实践,并提出工作存在的难点及建议。
2010年36期 No.708 59-60+62页 [查看摘要][在线阅读][下载 109K] - 姚美娟;
新生管理工作关系到新生的稳定及未来学习的努力程度和学习效果,因此,应对新生进行必要的管理。中职新生管理工作可从三个方面进行,即关爱学生,对学生进行必要的教育,对中职新生进行灵活、多元的管理。
2010年36期 No.708 61-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K] - 肖超盛;
班主任是中职学校班级工作的具体管理者,也是素质教育的主要实施者。要做好中职班主任工作,必须熟悉和深入研究中职生出现的问题,对症下药教育学生;以身作则,率先垂范,以实际行动感染与影响学生;热爱与平等对待每一位学生;树立学生的自信心,努力转化后进生;选拔和培养一支优秀的班干部队伍;教育学生学会感恩。
2010年36期 No.708 63-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] - 彭旭军;
职业教育中的班主任是职校生的直接管理者,其工作既是职业学校联系各科教师、学生之间的纽带,同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。职校班主任必须理论联系实际,定位好自己在班级中的角色,帮助学生走对路子、定准位置,为社会输送大量合格的技能型人才。
2010年36期 No.708 65-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K]
- 李敏;王秀玲;胡洁;
双语教学能够培养符合国际化要求的优秀人才,也是高校教育改革的一项重要内容。近年来,许多高校进行了有机化学双语教学的探索。邢台学院化学系在生物科学专业开设有机化学课程的双语教学进行了尝试,对开设双语教学的必要性,双语教学的实施存在的问题及其对策进行了探讨。
2010年36期 No.708 73-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] - 洪家军;陈俊杰;
本文分析了当前普通高校计算机专业课程的教学现状,结合社会对计算机专业人才在专业方面的要求,对普通高校计算机专业人才的培养目标和专业课程教学提出了若干改进建议。
2010年36期 No.708 75-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] - 孙芹;
本文着眼于高职高专院校机械制图课程,从教学存在的问题入手,结合个人的教学实践,提出教学过程中应以学生为中心,以就业为导向,将机械制图和计算机绘图教学内容相结合以促进专业的长足发展,从而提高学生学习制图的兴趣,提高教师的教学水平。
2010年36期 No.708 77-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 69K] - 蔡建华;
中职化学教学有其独特性,在新的形势下,具有改革的必要性和紧迫性。本文从中职学校培养实用技能型人才的目标出发,在构建中职化学课程专业化、生活化的教学模式方面进行尝试和探讨。
2010年36期 No.708 78-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 69K] - 肖中文;
中职学校的数学课要实现有效教学,除了一系列的课堂教学改革外,还需要讲究教学艺术和策略。本文从构建和谐的师生关系、选择合适的教学内容、采用恰当的教学方式方法、采用合理的评价策略四方面进行探讨,为数学实现有效教学提供借鉴。
2010年36期 No.708 80-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 70K] - 易英;
在现代服装工业生产中,服装缝制工艺的质量决定着生产厂家的水平,因此,教师在服装生产工艺课的教学中应努力提高教学质量。可采取以下措施:注重学习课题的趣味性、加强实习工作件现场检测、改革教学模式、应用多媒体技术。
2010年36期 No.708 82页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K] - 刘润彪;
在职校,大部分生物实验课仍采用传统的演示教学法,这种教学方法严重影响了学生观察能力、创造能力和综合分析能力的培养和发展。在职业教育面临着素质教育、培养创新人才的形势下,为提高学生们的综合素质和创新能力,笔者结合自己的教学体会和生物实验课的特点,采用开放性实验教学法,并取得了良好效果。
2010年36期 No.708 83-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K]
- 徐博;
当前,体育美学存在着学科定位不确定的缺陷,需要重构才能跟上时代潮流。而建立以人为本的体育学科系统,应从"真善美"的维度对现有的体育研究领域进行重构:"真"研究体育的自然领域;"善"指向体育的价值领域;"美"则探讨体育的情感领域。因此,体育美学的研究对象就是体育的情感领域,对体育情感的知识性总结将为体育美学打开广阔的发展空间。
2010年36期 No.708 92-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 113K] - 钟丽娟;
歌剧《张骞》是根据张骞出使西域的历史故事而创作的,此剧选曲《铺平大道通长安》以其优美的曲调、宽广的音域、真挚的情感,成为中国歌剧的优秀唱段之一。本文就作品和演唱两个方面对《铺平大道通长安》进行分析。
2010年36期 No.708 96-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 69K] - 滕丽民;
丁善德先生是20世纪中国最具代表性和影响力的钢琴家、作曲家、音乐理论家、音乐教育家之一,他的创作涉及不同体裁的多种领域,其中《第一新疆舞曲》就是突出反映其创作特色的作品。本文通过对《第一新疆舞曲》认真、系统的分析,总结出其所特有的旋律曲调和多变的节奏、曲式结构、和声等音乐学特点。
2010年36期 No.708 98-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 130K] - 金哲洙;
本文对未来时间洞察力与成就目标的研究现状以及它们之间的关系进行了深入的分析,最后指出相关研究的未来展望。未来时间洞察力的目标不仅架起了现在与未来的桥梁,也影响个体的认知与行为,并且不同目标还具有不同的动力作用。随着社会的进步,目标设置理论中未来时间洞察力的研究方法体系会越来越科学、研究内容会越来越深刻,这将对管理心理学产生重大影响。
2010年36期 No.708 100-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K] - 尹红;
本文采用营销学的SWOT分析法对龙胜旅游业的现状进行了较为客观的描述和分析,明确指出龙胜县旅游业存在的优势和劣势、面临的机会和威胁,并对如何保持优势、利用机会、减少劣势、规避威胁提出了对策和建议。
2010年36期 No.708 103-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K]
- 何家义;
加强就业工作中的思想政治教育,既是育人的重要手段,也是解决就业的结构性矛盾,促进学生充分就业的需要。做好就业思想政治教育,要合理安排就业思想政治教育内容,增强针对性;创新就业思想政治教育的方式方法,强化实效性;不断探索就业思想政治教育工作体制,建立完善长效工作机制。从而更好发挥其在促进大学生就业中的重要作用。
2010年36期 No.708 106-107页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] - 马华菊;
校外实习实训基地是高职院校进行实践教学的重要载体,是提高教学质量和增强学生实践能力的根本保证,是学生了解社会、认识社会的桥梁。随着高职院校招生规模的不断扩大和企业类型及结构形式的变化,校外实习实训基地建设也面临着一些困难。
2010年36期 No.708 108-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K] - 邵灿园;
我国大学生职业生涯规划教育尚属于新生事物,还存在着一些问题。因此,高等学校应把大学生职业生涯规划教育作为当前素质教育的一项核心内容贯穿于大学教育的各个阶段,建立完善的职业生涯教育体系,多角度地对大学生的职业规划提供科学的辅导。
2010年36期 No.708 110-111页 [查看摘要][在线阅读][下载 70K] - 靳艳玲;
职业生涯规划课程对于中职生来说具有重要的意义,因此,职业生涯规划课程的教学应注重教学效果。本文提出应从激发学生学习职业规划的兴趣、更新教学方法、改革考核评价方法、促进授课教师专业化四方面着手,探讨如何提高中职职业生涯规划课程的教学效果。
2010年36期 No.708 112+119页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K] - 黄雯;
当前,很多地方本科院校培养的新闻专业毕业生的实践应用能力与社会传媒行业的要求差距明显,导致学生就业不理想。本文以德州学院的新闻专业为例,就地方本科院校如何构建适应社会发展需求的实践教学体系进行探讨。
2010年36期 No.708 113-114页 [查看摘要][在线阅读][下载 70K] - 贾琳琳;
随着高校国际化的发展,高校外事人员的口译技能要求越来越高,口译工作具有即席性强、独立性强、综合性强,以及政治性、专业性强等特点。口译人员应不断加强自己的思想政治和科学文化素质,提高个人修养和专业技能等,还应根据本校本人实际,不断加强重点难点训练,从而更好地为高校的外事交流工作服务。
2010年36期 No.708 115-116页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K] - 周群;
本文分析了高职顶岗实习存在的一些问题,提出建立学校组织、政府扶持、社会参与的顶岗实习共同责任体系,政府干预、校企合作、学生主体的职业健康安全管理体系,政府指导、学生优先、司法救助的人身伤害法律保障体系等。
2010年36期 No.708 117-119页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K] - 陈远洪;
当前,民族职校毕业生存在着一些就业心理障碍,直接影响了他们的顺利就业及学校就业安置工作的开展,也影响了民族职校的办学声誉。本文就民族职校毕业生的一些就业心理障碍作出归纳和分析,并提出相应的教育引导对策。
2010年36期 No.708 120-121页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K]