- 贺祥;
分析地方院校在培养学生创新实践能力中面临的困境,构建地理科学专业包括基础实践课程、应用实践课程、技术实践课程、综合创新实践课程等在内的实践教学课程体系,提出培养创新实践能力的实践教学措施。
2013年47期 No.839 31-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 111K] - 陈洪波;
在广告学专业开展广告公司模拟制教学实践能大幅提高课堂师生互动效果,对提高学生动手能力有积极的作用。
2013年47期 No.839 34-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K] - 唐静静;董海祥;
随着工程图学课堂班级规模日趋扩大,传统的课堂教学形式使大班教学中个体差异日益明显,师生交互逐渐减少,学生实践能力的培养受到限制。对此,在工程图学教学中应对班级体制进行改革,采用大小班分工教学,结合分层式教学模式,为每位学生提供适合其需求的教学,以减小学生个体差异,全面提高教学质量。
2013年47期 No.839 36-37+47页 [查看摘要][在线阅读][下载 121K] - 佘雅斌;
介绍实践教学信息化的背景,并以广西幼儿师范高等专科学校为例,阐述学前教育专业实践教学信息化指导原则及改革与建设的具体措施。
2013年47期 No.839 38-39+51页 [查看摘要][在线阅读][下载 123K] - 杨从平;
在中国—东盟自由贸易区背景下,广西高校需明确面向东盟的物流管理中高级人才的培养目标,优化课程体系,加强实践教学,为广西成为中国—东盟自由贸易区商贸中心和物流中心提供人才支持。
2013年47期 No.839 40-42+54页 [查看摘要][在线阅读][下载 137K] - 韦联桂;吴清华;王彩虹;
创新是知识经济时代国家和民族的核心竞争力,如何有效实施创新教育是当前高校教育发展的主题。以财经类大学生为视角,从创新教育的内涵出发,分析财经类大学生创新教育的薄弱环节,探讨加强财经类大学生创新教育的有效路径。
2013年47期 No.839 43-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 106K] - 李建林;
阐述高校税收筹划的必要性和重要性,分析高校融资项目税负存在的问题,通过案例分析高校融资项目的税收筹划及选择,提出高校融资项目税收筹划应注意的几个问题。
2013年47期 No.839 45-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 117K] - 伍瑞斌;
阐述成本会计实训教学中面临的问题,以及成本会计实训教学改革的趋势,尝试在成本会计实训教学中应用模型教学法。
2013年47期 No.839 48-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 192K]
- 李艾丽;
理论性、实践性、研究性教学是中国近现代史纲要课程最基本的教学模式。要提高中国近现代史纲要课程的教学实效性,应优化提升教学内容的深度广度,充分利用当地的历史资源有效地进行课外实践教学,引导学生自主性研究学习。
2013年47期 No.839 52-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 126K] - 徐海枝;杨小红;
根据南宁职业技术学院机械设计与制造专业毕业生及其就业企业的反馈意见,深入分析原课程标准及其构建过程,并针对存在的问题,变革构建团队、构建依据、构建模式和构建理念,探索基于职业能力培养的课程标准构建。
2013年47期 No.839 55-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 116K] - 黄启红;
阐述高职思想政治理论课教学考评创新的关键和教学改革要遵循的四大原则,以南宁职业技术学院为例探索思想政治理论课教学考评的具体实践。
2013年47期 No.839 57-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K] - 苏宗敏;
以广西国际商务职业技术学院为例,在分析高职教育面临的难题及中高职衔接课程体系开发的目标的基础上,对"3+2"会计专业中高职衔接课程体系开发进行探讨。
2013年47期 No.839 59-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 304K] - 黄志全;
以广西电力职业技术学院为例,探析高职电厂锅炉课程课岗证融通教学改革。
2013年47期 No.839 62-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 111K] - 吴美琼;王虹;
结合国家骨干院校建筑工程技术重点专业建设,对建筑工程技术专业职业岗位能力主要工作职责进行了分析,从而确定基于房屋建造过程的"五阶段"项目化课程体系。
2013年47期 No.839 64-65+90页 [查看摘要][在线阅读][下载 108K] - 陈小平;
分析高职茶艺课程体系构建的必要性,从构建原则、体系建设及课程教学三方面分析茶艺课程体系的具体构建,且论及体系的实践应用,有助于学生学以致用,保证人才培养的质量。
2013年47期 No.839 66-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 153K] - 覃芳;
阐述能力本位课程体系的内涵,分析能力本位课程体系构建的原则,探讨能力本位课程体系的具体构建,讨论能力本位课程体系实施的保障条件。
2013年47期 No.839 68-69+178页 [查看摘要][在线阅读][下载 104K] - 陈凤光;
高职机械设计基础实施过程性评价或终结性评价,均存在各自的优点和缺点。根据课程的特点,合理设计评价体系,紧密地把过程性评价与终结性评价相结合,使课程考核实现评价方式、评价主体、评价内容、评价标准的多元化,提高机械设计基础的教学效果。
2013年47期 No.839 70-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 110K]
- 林国健;林敏丽;
分析广西高校设立终身教育专业的政策背景、现实需要、理论基础,对广西高校终身教育专业的设置进行初步设想,并探索广西高校终身教育专业教学模式的创新空间。
2013年47期 No.839 81-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K] - 肖阳;林小佩;
阐述项目、项目管理的涵义和特点,分析高职学生的特点及社团活动管理现状,分析项目管理应用于高职学生社团活动管理的可行性,阐释项目管理应用于高职学生社团活动管理的意义。
2013年47期 No.839 83-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K] - 赵言秀;
阐述会计委派制的基本概念及产生背景,分析目前我国高校实施会计委派制存在的一些问题,针对实际情况提出有效的应用措施。
2013年47期 No.839 85-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K] - 杨素琳;
高职院校报关与国际货运专业系统化建设应以外贸发展对报关、报检、货运代理等特色人才的需求为依据,以行业标准为导向,以课程建设为核心,突出职业资格考证能力,强化学生职业技能,建设"校政行企"四位一体的实训基地和双师教学团队,并最终提高专业教学质量。
2013年47期 No.839 87-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K] - 刘爱坤;
从培养良好的职业道德、不断学习、树立威信、履行岗位职责、真诚对待学生、善于培养和利用班团干部队伍、制定班规等七个方面,对中职班主任工作进行思考。
2013年47期 No.839 89-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K] - 于声;段斯亮;韦忠厅;闭雄杰;莫海英;陶静;
阐述进行实验室生物安全教育的必要性,分析实验室生物安全教育的方式,探讨进行实验室生物安全教育的保障措施。
2013年47期 No.839 91+96页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K]
- 伍艳萍;
奥斯汀成功地将"真实"、"模仿自然"、"理性"、"朴素"、"教化作用"等文学思想融入小说创作中,丰富了小说的艺术,提高了小说的地位。她创作了结构完整的小说,成功地运用了艾弄尼;继承菲尔丁的全知的第三人称叙述模式和理查逊的书信体小说第一人称叙述模式,成功发展了全知的第三人称叙述与有限的第三人称叙述相结合的模式,其小说已经具备意识流小说的一些特征。
2013年47期 No.839 121-123页 [查看摘要][在线阅读][下载 103K] - 陶俊伟;
在地方高校的广播电视编导专业的实践教学中,经常遇到实践课程少、实践性不强、课程联系不紧密、实践指导不精、专业特色不鲜明等问题,需要进行改革。只有通过课程体系的合理设置,增强课程之间的紧密联系,整合实践资源等多种方式,形成一个完整的实践系统,才能提高学生的实践兴趣,增强其实践技能。
2013年47期 No.839 124-125页 [查看摘要][在线阅读][下载 107K] - 何鹃;
分析现代文学模糊语言的内涵及特征,提出外国文学作品翻译的模糊处理应坚持符合原文精神,做到模糊描述,重现作品的意象美,注意模糊语义的翻译。
2013年47期 No.839 126-127页 [查看摘要][在线阅读][下载 111K] - 杨萍;
在Corder提出的"错误分析研究方法"指导下,对桂林旅游景区公示语汉译英中的错误进行归类分析,查找原因,提出改进建议。
2013年47期 No.839 128+171页 [查看摘要][在线阅读][下载 108K] - 张洋;
针对书法艺术继承和创新面临的问题,提出三方面的对策。
2013年47期 No.839 129-130页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K]
- 龙梅芬;覃玉荣;
以广西大学大学英语新生研讨课实践为例,探索适应性、学术性和实践性三种上课模式在课程中的运用,以提高学生的语言能力、学习主动性、合作学习、学术素质等。
2013年47期 No.839 131-133页 [查看摘要][在线阅读][下载 110K] - 廖亚林;
阐述Blended Learning教学理念的内涵与发展,从装备齐全的教学设备、根据学生特点因材施教、优化英语课程设置、混合使用多种教学模式、进行教学检查和评估等方面探索基于Blended Learning理念的高职高专大学英语教学改革。
2013年47期 No.839 134-135页 [查看摘要][在线阅读][下载 121K] - 莫颖;
以认知语言学的理论和象似性原则、语法化原则为基础,对英语存在句的产生、发展和变化进行探讨,主要分析英语存在句的两种结构形式:地点状语在前和地点状语在后。无论是哪种结构形式,都符合顺序象似规则,思维顺序和语言元素出现的顺序相互照应,从而站在新的角度重新认识英语存在句,探究其形成、发展及其演变。
2013年47期 No.839 136-137页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K] - 凌春风;
阐述高职院校公共英语实施分层教学的必要性,对高职院校公共英语分层教学中学生的情感因素进行问卷调查与分析,提出在公共英语分层教学中激发学生情感正面因素的建议。
2013年47期 No.839 138-139+168页 [查看摘要][在线阅读][下载 103K] - 甘华丽;
皮亚杰的发生认识论从图式、顺应、平衡、自我调适等维度阐释了认识发生的过程,实质上就是为认识过程中认识主体、认识客体的地位进行了不确定性的规制,就是在认识过程中主体要客体化和客体要主体化的统一。大学英语教学应借鉴皮亚杰发生认识论的理论价值,创新大学英语教学理念、变更传统英语教学课堂模式等,提升大学英语课堂教学质量和水平。
2013年47期 No.839 140-141+154页 [查看摘要][在线阅读][下载 103K] - 袁琦;吴刚;
阐释实施情感教学的意义,分析在高职英语课程中实施情感教学的基础,探讨情感教学模式的种类。
2013年47期 No.839 142-143页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K] - 罗妍;
通过分析高职移动通信专业英语教学的特点及存在问题,论证开展项目化教学设计的必要性,详细阐述高职移动通信专业英语教学设计的具体方案。
2013年47期 No.839 144-145页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K]
- 潘英明;刘锦玲;
阐述有机化学中常见涉及碳正离子中间体的重排反应,通过对简单醇重排反应的分析,总结出经过碳正离子中间体的亲核重排反应的特征。
2013年47期 No.839 146-148页 [查看摘要][在线阅读][下载 340K] - 刘鹰;蒙雪兰;廖丽;
高职学生在机械制图、计算机应用能力等方面存在巨大差异,这给CAD机械制图课程教学带来困难。采用分层教学法对学生分层、教学目标分层、教学过程分层、评价分层,切实帮助每位学生实现个性化的成长。
2013年47期 No.839 149-150页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K] - 徐华;
针对汽车美容行业发展的新趋势和高要求,结合汽车美容与装饰课程实践内容多的特点,为突出学生动手能力的培养,对该课程进行了基于工作过程的项目化教学开发与实践。
2013年47期 No.839 151-152页 [查看摘要][在线阅读][下载 115K] - 李荣;
以实验组和对照组为对象进行研究,探讨理实一体化教学法在内科护理学课程中的应用。
2013年47期 No.839 153-154页 [查看摘要][在线阅读][下载 112K] - 许维进;
阐明了网络多媒体课件的含义,分析了各类网络多媒体课件的适应性,通过对网络教学及网络多媒体课件的特性的综合分析,指出在不同的教学模式下,如何对网络多媒体课件制作的类型、侧重点和制作技术进行比较选择。
2013年47期 No.839 155-156页 [查看摘要][在线阅读][下载 103K] - 胡玲;罗耀军;
以计算机硬件组装与维护课程为载体,提出立足知识运用能力的提高,基于"学教并重"、"学为主体"的"情境教学考核"理念,充分运用现代信息技术,通过仿真企业工位任务驱动自主学习模块探索适应创新型人才培养的教学模式。
2013年47期 No.839 157-158页 [查看摘要][在线阅读][下载 119K] - 段忠祥;
阐述高职会计专业办公自动化应用课程教学的意义与现状,论述基于专业引导的办公自动化应用课程模块教学的实施过程,以及保障教学顺利开展的相关工作。
2013年47期 No.839 159-160页 [查看摘要][在线阅读][下载 152K] - 李国军;
分析高职会计专业学生职业能力的构成要素,讨论现行高职会计专业教育存在的问题,提出对策。
2013年47期 No.839 161-162页 [查看摘要][在线阅读][下载 244K]
- 唐承泽;欧雅;
受先天差异和成长环境影响,新时期大学生的个性差异越来越大,要做好就业指导工作,必须从学生个性特点出发,提供个性化的服务。但受到客观条件限制,传统的就业指导工作模式不能满足个性化就业指导的需求,要更好地为学生的职业发展服务,必须想办法解决个性化就业指导中的教师队伍数量和质量问题。
2013年47期 No.839 167-168页 [查看摘要][在线阅读][下载 109K] - 袁玮;郭敏;
在对广西区内8所独立学院进行问卷调查和访谈的基础上,分析广西独立学院经管类专业实践教学的现状及存在的问题,并提出解决对策。
2013年47期 No.839 169-171页 [查看摘要][在线阅读][下载 137K] - 蒋桂文;韦树成;
新形势下高职计算机组装与维护实训室建设应按教学内容构建多个实验模块区的建设方案,创建虚拟的实验教学平台,实现组装实验室开放式管理,开展对内服务,并引入校企合作机制,以满足教学和科研需要,为教学和科研提供优质服务。
2013年47期 No.839 172-173页 [查看摘要][在线阅读][下载 114K] - 苏欣;程安福;
阐述校友资源在解决大学生就业问题中的作用,分析我国高校对校友资源开发与利用的现状,提出开发和利用校友资源促进大学生就业工作的措施。
2013年47期 No.839 174-175页 [查看摘要][在线阅读][下载 114K] - 花美莲;
高职院校的职业性特点决定了实训基地存在的必要性和重要性。然而,随着实训基地建设的深入进行,也彰显出一些制约学校良性发展的问题。对此,应理清发展的思路,找准着力点,使实训基地建设成为学校发展的助推器,最大化地为教学服务,从而提高教学质量和办学水平。
2013年47期 No.839 176-178页 [查看摘要][在线阅读][下载 122K] - 廖俐;
阐述高职旅游管理专业实训教学考核体系改革的必要性,探讨旅游管理专业实训教学考核体系的构建。
2013年47期 No.839 179+188页 [查看摘要][在线阅读][下载 114K] - 安掌明;
分析高职学生专业顶岗实习的依据、意义,探讨高职(机电类)学生专业顶岗实习的途径、实施、方式。
2013年47期 No.839 180-181+183页 [查看摘要][在线阅读][下载 104K]