- 蒙秀溪;张广道;
<正>小刘刚上防城港市港口区光坡中学(以下简称光坡中学)读初中的时候,是一个"多动儿",自我约束能力较差,经常和同学闹矛盾甚至打架,学习成绩也不理想。后来,他加入了学校学生会,在班主任和社团辅导教师的引导下发生了很大变化,成长为一名纪律观念强、对不良现象敢说敢管、在学生中较有威信的学生会主席,学习成绩也有了很大提升,参加2011年中考以优异成绩考上了防城港市实验高级中学。
2014年04期 No.844 16-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 576K] - 秦越霞;张竞文;李良刚;
<正>2013年6-10月,广西大学附属中学(以下简称西大附中)八年级学生王自然、廖乙霖、梁钰婷、赵立澳、张心语在指导老师张秀玲、李珂霖、李东容的带领下,代表广西中学生参加中国汉字听写大会,取得了团体亚军的好成绩。为此,自治区党委书记彭清华向该校致信祝贺,称赞参赛学生展现了我区中学生良好的知识素养和精神风貌,为全区广大青少年树立了榜样。自治区党委常委、秘书长范晓莉,自治区高校工委书记、教育厅厅长秦斌专程来到西大附中,鼓励师生们再接再厉,再创佳绩。多年来,西大附中秉承"为做人奠定基础,为成才积蓄力量"的校训,以育人为本,狠抓素质教育,取得了骄人的办学成绩。
2014年04期 No.844 18-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 705K] - 刘春香;
<正>2012年,南宁市文明办、南宁市教育局向全市各中小学校下发了《关于印发〈南宁市开展未成年人"洒扫应对"主题教育的实施意见〉的通知》,要求在全市范围内开展"洒扫应对"主题教育活动。为了使该项主题教育活动走向常态,我校(编者注:作者当时在南宁市北湖路小学)将以往利用学校大队部和班级平台开展主题教育活动的形式进行了调整,尝试从课程入手,探索一条"活动对接课程"的新途径:通过课堂授课结合活动体验的方式开展"洒扫应对"主题教育活动。
2014年04期 No.844 20-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 615K]
- 兰江敏;
合作课堂之所以能提高学生学习的自主性、课堂教学的有效性,不仅仅在于它优化了教学流程,尤其在于其操作细节渗透了心理学、人本主义及建构主义的理论。而将合作课堂数字化,通过数字化平台提升其课堂容量和效率,更是一种大胆的实践创新。
2014年04期 No.844 38-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 678K] - 苏日法;
<正>合作课堂教学模式包含自主学习、合作探究、课堂展示、当堂测评等重要环节,课堂展示是几个环节中的关键。课堂展示的内容很多,导学案可以展示,小组合作学习的成果可以展示,小组评价的结果也可以展示。学生在交流展示的过程中,通过动口、动手、动脑活跃思维、锻炼勇气、培养能力、塑造人格。有效的课堂展示,对于学生能力的培养起着至关重要的作用。
2014年04期 No.844 40-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 680K] - 罗周胜;陈小鹏;
<正>我校2012年启动合作课堂教学模式改革,成为合作课堂实验学校,2013年将传统的合作课堂升级为数字化合作课堂,以缓解繁重的课堂教学任务与课堂有限的空间和难以控制的课堂用时之间的矛盾,进一步提升合作课堂的容量和效率。在南宁市江南区教育局的支持下,我们利用教学一体机、平板电脑等现代教学终端,搭建服务器和局域网,在教室内架设起新一层级的教学互动环境,使合作课堂的教学环境和手段等都得到了优化。我们充分利用现代教育技术,使数字化合作课堂在发展学生认知水平、提高学生信息素养和创造力方面都有了突破性进展。
2014年04期 No.844 43-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 397K]
- 黄中南;
<正>在管建刚老师的作文指导课《学做一件家务》的作文讲评环节,有这样一个片段,令人印象深刻。师:看看这个同学把锅头洗好了吗?生:没有。师:对,因为他洗锅头时出现了"小插曲"。(板书:发现小插曲)写作文,"发现小插曲"非常重要。比如:一位同学早上上学,上了公车就一路绿灯来到了学校。另一位同学刚要上车,忽然发现自己没穿校服,就跑回家穿校服;上了公车以后,又老是遇到红灯;终于快到学校了,又遇到堵车。前面那位同学一路顺风,没有"小插曲";后一位同学遇
2014年04期 No.844 50页 [查看摘要][在线阅读][下载 255K] - 卢耀珍;
<正>这是一节三年级的作文指导课《介绍我自己》。在指导学生介绍自己的兴趣爱好时,年轻的女教师把自己的"下水作文"读给学生听。该文写得很有趣,大概意思是,我很喜欢读书,在家里,常常因为读书而忘记了其他。有时候,要不是妈妈提醒,或走过来拿走我的书,我还会忘记吃饭。有一天晚上,我看书看得入迷,妈妈给我端来红枣,我就一边看书一边随手拿起红枣吃。当我又一次伸手拿起桌上的"红枣"往嘴里送时,一咬,咦,怎么味道不对,而且咬不碎?我连忙把"红枣"从嘴里拿出来,一看:糟糕,我把橡皮擦当红枣放到嘴里了!
2014年04期 No.844 51页 [查看摘要][在线阅读][下载 270K]
- 吴丽清;
<正>2003年9月,我到乡下的一所中心小学支教,担任该校五年级唯一一个班的语文教学和班主任工作。以往这个班每个学期都是学校的"文明班",而且一直以来都由支教老师任教,在学校有"支教班"的称号。我想:"‘文明班’这一荣誉决不能在我的手上丢掉。"确立了明确的工作目标,我以满腔热情投入到工作中。
2014年04期 No.844 62页 [查看摘要][在线阅读][下载 226K] - 何凡;
<正>今年秋季学期,我所带的五(5)班接连发生了两件事,使我深感烦恼,但也给我提供了扭转班风的契机。5月15日,学生打群架。原因其实非常简单。小黄同学从小卖部买东西回来经过小韦同学身边,小韦同学眼馋就轻轻推了小黄同学一把。小黄同学以为小韦同学是欺负他,立即重重地回了小韦同学一拳,结果两个人扭打了起来。小韦同学的同桌小赵同学见状当即"见义勇为"。在教室里的学生看到有人打架就围
2014年04期 No.844 63页 [查看摘要][在线阅读][下载 254K] - 韦凤梅;
<正>一天下午,我正在办公室备课,几个班干急匆匆"闯"进来,向我汇报今天的情况。原来,自然课的老师要学生捞几条小蝌蚪进行观察。到了傍晚,有几条蝌蚪的尾巴被弄断了,蝌蚪被折磨得奄奄一息。作为班主任,我决定查一查此事,但竟然没有人承认干过此事。经"检举",我了解到有几名学生曾"玩弄"过小蝌蚪,其中包括李俊,而且数他"玩弄"的时间最长。我有些恼火,板着脸说:"既然有本事弄断蝌蚪的尾巴,就有勇气承认。做了错事不敢承认,算什么好汉?"我说这话时,用严厉的目光扫视那些曾玩过蝌蚪的同学。
2014年04期 No.844 64页 [查看摘要][在线阅读][下载 301K] - 冉启宏;
<正>你与我的故事缘于一场雨、一把伞。其实,我从来没有想过要改变你,你的改变也绝不是我的功劳。我想我只不过是在对的时间、对的环境对你进行了正确的引导,让你改变了自己。六月的天气就像娃娃的脸说变就变,谁也不会想到本来晴朗的天气一下子就变得乌云密布,甚至还下起了瓢泼大雨。那天恰好是我值日,我检查完毕之后就匆匆往食堂赶。我们的教学楼离食堂有好几百米远,而且还要走过一座天桥。我在迷蒙的雨中发现了你的身影,你那小小的身影在我前面不远处摆动。出于教师的关爱,我一下子追上了你,并用我的雨伞遮住了你。你一脸惊讶地望着我。当你看到我胸前挂着的那块值日教师牌时,你很有礼貌地对我说:"谢谢冉老师!"
2014年04期 No.844 65页 [查看摘要][在线阅读][下载 275K] - 兰龙艳;
<正>春季学期开学的第3周,我班转来了一名女生,她的名字叫作韦梦雪,是从本镇另外一所小学转过来的,她学习成绩不错,长得也很漂亮。她转来的当天下午,韦梦雪的妈妈跟我讲了这样一个情况:"得知韦梦雪要转学,原来班级的女生很舍不得她,很多女生都难过得哭了,甚至有些男生也跟
2014年04期 No.844 66页 [查看摘要][在线阅读][下载 281K] - 张小丽;
<正>这学期我刚带这个班。一开始我很头疼,因为班里的6个男生在学校里名声很"响",教过这个班的老师都说他们调皮、贪玩、学习不主动、不按时完成作业。但我发现他们有一个优点——喜欢运动。开学时,我就发现学生们打乒乓球上瘾了。一天早上我去学校,看到全班男生都在打乒乓球,他们见到我就一窝蜂地冲进教室。我跟着进去,把球拍收了上来。球暂时是不能打了,但是看得出来,他们的心还是没有回到课堂上。
2014年04期 No.844 67页 [查看摘要][在线阅读][下载 275K]
- 本刊讯;
<正>12月4日,自治区主席陈武来到自治区教育厅开展调研,参观了我区教育发展成就展示,考察了教育网络信息中心,并主持召开全区教育发展大会筹备工作座谈会,听取我区教育发展情况和全区教育发展大会筹备情况的汇报,就进一步做好我区教育工作征求意见和建议。自治区党委常委、宣传部部长沈北海,自治区副主席李康,自治区政府秘书长莫恭明等领导参加此次调研并出席座谈会。
2014年04期 No.844 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 352K] <正>南宁市翡翠园学校位于南宁市民族大道168-3号,建成于2006年8月,2007年11月起隶属于南宁市青秀区教育局,是一所九年一贯制公办学校,目前共有教学班28个、在校学生1500多名,其中外籍学生30多名。该校有研究生学历教师13人、本科学历教师79人,另有各级各类学科带头人、教学骨干19人。该校秉承"同享阳光,分享智慧,自立自强,合作共赢"的校训,在"和而不同"的教育教学理念指引下,各项工作逐年迈上新的台阶。
2014年04期 No.844 69页 [查看摘要][在线阅读][下载 710K] -
<正>南宁市南湖小学始建于1963年,是一所拥有50年历史积淀和优良教学传统的学校。该校教风淳正,学风浓厚,以"做有准备的人闪亮每一天"为校训,逐渐形成了"以智慧启迪智慧以心灵点亮心灵"的教风、"博雅大气健康快乐"的校风,以及"微笑的你最美会学的你最好健康的你最棒"的学风。该校先后承担国家级、自治区级、市级等实验课题20个,是国家教育部"九义"教材试验基地、原国家教委重点项目"素质教育的理论和实践研究"南宁市唯一定点实验学校、全国数学单科整体改革实
2014年04期 No.844 70页 [查看摘要][在线阅读][下载 427K] 下载本期数据