广西教育

卷首人物

  • 曲径通幽教语文

    <正>党雪妮,玉林北流市人,1986年7月毕业于玉林师范学校,2005年8月毕业于韩国大佛大学,教育硕士,现为南宁市兴宁区教研室教研员。从教近30年,党雪妮先后获评为全国模范教师、全国优秀教师、广西首批优秀技术人员、特级教师、享受国务院政府特殊津贴优秀专家。从乡村小学教师一路走来,党雪妮致力于语

    2015年24期 No.912 1页 [查看摘要][在线阅读][下载 223K]

深度

简讯_热点播报

简讯_要闻概览

  • 要闻概览

    蒙秀溪;

    <正>八桂我区将重点监控高考新作弊手段本刊讯5月7日,我区召开2015年全区普通高校招生考试工作电视电话会议。会议提出,今年我区将重点监控高考新作弊手段。各地教育部门要联合通讯部门、公安部门,制定联动机制,切实做好对新型作弊手段的监管工作。各地要加强条件保障,除完善各考点的基础设施,还应密切关注气象形势,充分做好考试期间应对地震、

    2015年24期 No.912 13-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 505K]

简讯_市县动态

  • 市县动态

    蒙秀溪;

    <正>南宁市上林县招聘教师邀请学生当评委本刊讯日前,南宁市上林县举行了一场别开生面的教师岗位公开面试,由56名学生与30名外县教师、60名县内教师组成的评委团,对98名参加上林县民族实验学校等3所学校7个学科26个岗位公开选拔面试的教师进行现场打分。教师面试总成绩=教师评委组总成绩×50%+学生评委组总成

    2015年24期 No.912 15页 [查看摘要][在线阅读][下载 305K]

观察_焦点读图

  • 焦点读图

    <正>学生该不该给老师打伞?媒体近期关注的"学生为教师打伞"事件,引发了较大争议。据报道,涉事教师任教于上海宝山某小学,撑伞学生称是自愿为老师打伞。事后该教师被当地教育局和学校通报批评。(来源:人民网)近日,广东惠州市综合高级中学进行春季班新生军训,开设了女生匕首操训练。只见参训的女生一人一把银晃晃的"匕首",在操场上列队训练,每做

    2015年24期 No.912 16页 [查看摘要][在线阅读][下载 454K]

观察_政策解读_政策

  • 把握《幼儿园园长专业标准》的四个导向

    欧金昌;

    <正>《幼儿园园长专业标准》(以下简称《标准》)是2015年上半年教育部出台的重要文件之一。《标准》的出台,对于推进幼儿园园长的专业发展具有重要的指导意义,将成为制订幼儿园园长任职资格标准、培训课程标准、考核评价标准的重要依据。《标准》适用于国家和社会力量举办的幼儿园正、副职园长。落实《标准》,需要把握以下四个基本价值导向。

    2015年24期 No.912 17-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 417K]

观察_教育锐评

  • 莫让“租人上课”之风蔓延

    李炜;

    <正>替喊到、替上课、替做笔记、替写作业……有"组织",讲"诚信",一条龙服务的"租人上课"广告,不仅在网上随处可见,甚至白纸黑字地张贴进了大学校园。对此,许多高校的老师表示不知情,教务处则信心满满地称"不存在这种现象"。(4月1日新华网)出现学生"租人上课"的原因是多方面的。表面上看,是因为教师上课要点名,如果被记录为"旷课",会影响学分、成绩。从深层原因来看,在于学校的课时安

    2015年24期 No.912 19页 [查看摘要][在线阅读][下载 232K]
  • 师生互殴让师德蒙羞

    何桐;

    <正>近日,有网友在微博上传了一段视频,记录了河南信阳潢川彭店中学一间教室内发生的师生互殴事件。视频显示,当时一名男老师正在教室讲课,突然有学生发出声响,男老师随即用手中的书本拍打身边的一名女生,该女生起身试图躲避并反击,随后肢体冲突升级,变成师生互殴。(4月19日《法制晚报》)师生互殴不是孤立事件。在网络上搜索相关案例,

    2015年24期 No.912 20页 [查看摘要][在线阅读][下载 249K]
  • 设立“反省室”的学校更该反省

    乔志峰;

    <正>广东清远市清新区一所中学在高二年级教学楼设立"反省室",将一些成绩较差、纪律不良的学生编入其中。"反省室"的黑板上写着"自我反省,积极改造"八个大字。学生发出"犹如被放逐"的声音,引发较大争议。在当地教育管理部门的干预下,最近校方已暂时关闭了"反省室",一度被要求反省的11名学生也已回到班级正常上课。(4月14日《广州日报》)"自我反省,积极改造",看着怪吓人的,让人联想

    2015年24期 No.912 21页 [查看摘要][在线阅读][下载 252K]

观察_本刊短评

  • 本刊短评

    欧金昌;

    <正>小学生"准骑证"不能与现行法律冲突广东省连南县一所小学出台规定,要求学生必须通过考试、取得"准骑证",才能骑车上路。这一新规曝光后引发热议。记者了解到,近年来不少地方政府部门都曾推出类似规定,并配套了处罚措施。专家认为,骑车学生是当前道路交通安全的薄弱环节之一,地方政府部门和学校应以加强安全教

    2015年24期 No.912 22页 [查看摘要][在线阅读][下载 289K]

观察_文化视野

  • 谈谈汪国真的诗歌

    宗文;

    <正>近期,著名诗人汪国真去世的消息,迅速占据各大网络头条。除了悼念之外,舆论关注最多的是他的诗歌。汪国真的诗在中国大陆风靡一时,各大校园还曾掀起"汪国真热"。作为二十世纪九十年代的"现象级"诗人,他的诗歌流传甚广。在2013亚太经合组织(APEC)工商领导人峰会上,国家主席习近平还曾引用汪国真的诗句:"没有比人更高的山,没有比脚更长的路。"但也有人说汪国真的诗是"假诗",是"口水话",是"假励志",不值得如此关注。

    2015年24期 No.912 23-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 569K]

报道_治教访谈

  • 打造县级中专发展新模式——钦州市浦北县推进县级中等专业学校综合改革纪实

    欧金昌;黄雯丽;吴俊;宋国;

    <正>"真没想到,一个不大的县城,居然有这么一个气势恢宏、功能齐全、充满现代气息的职教园区。"许多前来浦北职教中心参观的人,都会由衷发出这样的感叹。近年来,钦州市浦北县的中等职业教育名声在外。该县以实施"职教攻坚"为抓手,以深化县级中等专业学校综合改革为契机,注重职业教育与县域经济发展的互动,通过党委、政府的高位推进,促使该县的职业教育更上一个新的台阶。

    2015年24期 No.912 25-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 1227K]

报道_校园传真

  • 探索英才培育之路——北海市海城区第二小学办学纪实

    蒙秀溪;骆春燕;

    <正>2014年4月,北海市各小学的小主持人齐聚一堂,开展"小主持人大赛"。北海市海城区第二小学(以下简称海城区二小)五(1)班学生吴思瑶也在其中。比赛中,她以大方自然的主持风格、流利优美的主持语言、机智灵活的临场发挥,赢得了比赛二等奖。谈及此次获奖,吴思瑶说,这要归功于在学校中得到的锻炼。以前她胆小

    2015年24期 No.912 29-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 592K]
  • 打造高效课堂——南宁市第四十四中学实施高效合作课堂改革纪实

    陈蓉;张竞文;

    <正>南宁市第四十四中学(以下简称南宁四十四中)2014届毕业生黄小倩现在就读于南宁市第二中学。得益于初中阶段打下的良好基础,她在高中里表现突出,在学校学生会与文学社均有任职,并在全国中学生英语演讲比赛中荣获自治区一等奖。获奖后,她给母校发来了感谢信。谈及自己取得的成绩,小倩说:"这要感谢母校实施的高效合作课堂改革,让我锻炼了各方面的能力。"走在南宁四十四中的校园里,随处都能感受到活

    2015年24期 No.912 31-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 566K]
  • 凝心抓教学 聚力提质量——玉林市博白县龙潭二中“四环三步”课堂教学改革纪实

    阮达沛;谢家武;

    <正>2014年5月9日,梧州岑溪市教育局党组书记周献静带领该市教科所人员来到玉林市博白县龙潭二中,观摩了该校的"四环三步"课堂教学模式。参观中,周献静书记称赞道:"龙潭二中‘四环三步’课堂教学模式简明易操作、实用高效,有很大的借鉴价值,我们要把宝贵经验带回岑溪,让它开花、结果!"近年来,龙潭二中稳步推进课堂教学改革,围绕"教学有特点,学生有特长,学校有特色,建设高质量现

    2015年24期 No.912 33-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 618K]

报道_杏坛人物

理论_前沿观点

  • 前沿观点

    <正>小学校园游戏活动应向高层次发展首都师范大学初等教育学院儿童生命与道德研究中心博士李敏在《人民教育》2015年第5期上撰文认为,儿童游戏是一种新型的德育资源,小学校园不仅要尊重儿童的游戏需要,还要研究和创造适合校情、学情的游戏形式,合理引导小学生游戏向"2""3""4"层级(美国著名休闲学者纳什的"休闲等级模式图"将人的休闲活动分为"负""0""1""2""3""4"六个等级)提升,

    2015年24期 No.912 39页 [查看摘要][在线阅读][下载 253K]

理论_专家讲坛

理论_特级教师工作坊

  • 在语文教学中渗透“以爱施教,以乐助学”

    黄秀英;赖惠琴;黄丽华;陆玉宁;程春葵;李娜;罗少杰;

    <正>苏霍姆林斯基说:"教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护学生。"他倡导热爱儿童,不压抑儿童个性,在教育中使学习成为一种乐趣,培养全面和谐发展的人;他主张把培养完美发展、具有理想品格的人作为教育最终目的。"蒹葭青青"特级教师工作坊以这一教育理念为指导,将"以爱施教,以乐助学"作为工作坊的研究主题,在坊主黄秀英的主持下,围绕这一主题开展语文研究活动,使语文教学充满人文性。

    2015年24期 No.912 44-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 973K]

理论_教学创新

  • 地理环境整体性原理和思维在教学中的地位与作用

    刘立昌;

    <正>从高中地理各个版本的教材来看,"自然地理环境的整体性"往往只占一小节内容,甚至只是一小节里的两三段内容,篇幅不长,这在越早版本的教材中表现越明显。但地理环境整体性原理在地理学科思维的培养上却有着不容小觑的地位,其重要性与地位正在日益凸显。对照人教版三个版本的有关教学内容,我们可以体会到地理环境的整体性原理正在逐渐受到课程专家的重视,如:人教版1995年5月第4版教科书中只有

    2015年24期 No.912 48-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 1022K]
  • 在课堂教学中展现数学的特点和文化

    蒋培杰;

    <正>只见树木不见森林,细节多、思想少,不见学科本质,可以说是当今中学数学课堂普遍存在的弊端。有的中学把做题当成整个数学教学的重心,误导学生周旋于难题、偏题和怪题之间,严重影响了学生对数学的学习兴趣,并在一定程度上扼杀了学生创造性思维和创造性能力的发展。近年来,笔者尝试在中学数学课堂教学中体现数学的特点、讲述数学的文化及其与其他学科文化的相互联系和影响,进而渗透数学发现的方法

    2015年24期 No.912 52-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 702K]

理论_名师速写

  • 李青霖:沉潜语文,静待花开

    蒙秀溪;

    <正>"让自己成为一个平静的人,仔细倾听自己内心的声音,并愉快而健康地生活着。"这是李青霖追求的一种生活境界。多年来,李青霖在实践和历练中渐渐退去青涩,变得成熟,又从成熟归于平静。无论心境如何变化,她都"不忘初心"——"拥有我的讲台,享受我的讲台"。她在语文的世界里沉潜,静待花开,用她自己的话说:"一直以来,我都满怀一颗诚挚的心,真诚地对待每一个文字,真心地对待每一个学生,虽然工作很辛苦却倍感快乐。"

    2015年24期 No.912 55-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 508K]

理论_教研日志

  • 让数学回归生活

    韦小霞;

    <正>一直以来,数学教学总给人一种枯燥、刻板的印象。尤其是小学数学,认数、读数、数的混合运算等等,在孩子们的眼里,总是"0—9"这几个数字的组合、变换、计算,而这与他们直观生动、充满情趣的生活经历相去甚远,很难引起他们的学习兴趣。一位长辈曾对我说起一件自己亲历的事:当年他在一个非常偏远的山区教书,在教学20以内的加减法时,他问学生7+8等于几,学生们有的耷拉着脑袋,有的昂首仰望天花板,被叫起来回答的学生半天

    2015年24期 No.912 57页 [查看摘要][在线阅读][下载 275K]
  • “爬山虎的脚”

    黄献英;

    <正>在执教著名教育家叶圣陶先生所撰写的《爬山虎的脚》一课之前,我打算让学生通过对这篇课文的学习,掌握一种观察和作文的方法。在这篇课文中,叶圣陶先生不仅写出了爬山虎叶子的特点,还把爬山虎的脚描绘得细致入微。"爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。"我决定把这

    2015年24期 No.912 58页 [查看摘要][在线阅读][下载 352K]
  • 从阅读教学整体感知看小初衔接

    唐丽;

    <正>今天,应邀走进柳南区中小学语文同课异构、探讨小初衔接的教学现场,看了河西小学的汤老师和壶西实验中学的秦老师分别执教的一节六年级语文阅读课《人生的开关》(第一课时),两位教师对文本整体感知环节不同的处理方法引起了我的关注。汤老师的相关教学片段如下———汤老师:同学们,初读课文我们知道,第1-7自然段是"我"在回忆往事,可"我"为什么说过磅记数是一份"好差事"呢?大家谈谈自己的看法吧。

    2015年24期 No.912 59页 [查看摘要][在线阅读][下载 272K]

理论_全球瞭望

  • 务实创新的以色列学校

    华志英;

    <正>以色列堪称神奇的国度。它人口少,国土面积狭小,却培育出了数位诺贝尔奖得主;它土地贫瘠,却有着令人惊叹的农业生产力;它处在充满争议的国际环境中,却闯出了属于自己的高精尖的生存空间。以色列极其推崇创新精神,那么,以色列的学校是如何培养创新精神的?带着这些问题,我对此次以色列之行满怀兴奋和期待。门卫室就是校长室

    2015年24期 No.912 60-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 532K]

叙事

  • 也爱“坏孩子”

    陈敏;

    <正>刚参加工作那年,我被分配到乡镇一所小学教书。班里有个学生名叫丹丹。第一天见到丹丹,我以为她是一个男孩,头发短短的,身上穿着一件男款白衬衫,脚上趿着一双黄色男式拖鞋,脸上带着调皮的男孩子才有的那种无所谓的笑。后来,有学生告诉我,丹丹是一个女孩,还是一个令老师们感到头疼的"坏孩子"。她经常在课堂上捣乱,把同学弄哭,自己却躲在一旁偷笑。她有时候不来学校,学校领导也找她的家长沟通过,可丹丹还是老样子,一点儿也不长进。

    2015年24期 No.912 62页 [查看摘要][在线阅读][下载 259K]
  • 20元钱的故事

    容子晴;

    <正>月底到了,每个月的这个时候,学生必须上交下个月的伙食费。搭档外出学习培训,这几天我一个人既要负责分发学生的早餐,又要完成教学任务,忙得团团转。为了节约时间,我请班长代收全班学生下个月的伙食费。第二天中午,我把班长收上来的钱款交到食堂管理处。出乎意料的是,有一张20元的人民币3次被验钞机甩了出来,还发出了警报声。工作人员经过仔细

    2015年24期 No.912 63页 [查看摘要][在线阅读][下载 306K]
  • 心痛的滋味

    崔金麟;

    <正>在10多年的教学生涯中,成功的喜悦经常体验得到,可心痛的滋味也不是没有。有些事自己觉得当时处理得很好,过后才发现事情并非我想的那样,想补救,却已为时已晚。身为人师,那种心痛的滋味,是难以用言语来形容的。那年,我刚做班主任不久,所带的班里有个男生,名字叫小鹏。小鹏是班里

    2015年24期 No.912 64页 [查看摘要][在线阅读][下载 241K]
  • 那一夜,我通宵未眠

    苏家美;

    <正>最后一节课,我正在批改学生的作业。"苏老师,刚才的数学课,杜万又违反了课堂纪律,王老师正在训他呢。"班长站在办公室门口对我说。一听这话,我心里就来气:又是杜万!杜万学习成绩差,经常违反课堂纪律。昨天,教数学的王老师正在讲课,杜万突然叫了一声"耶"……王老师示意他停下来,可他却不理睬。正在气头上的王老师把他拉到讲台上,大声质问他:"你为什么在课堂上

    2015年24期 No.912 65页 [查看摘要][在线阅读][下载 217K]
  • 情到深处花自开

    黄春媚;

    <正>刚接手五(4)班,就有老师在私底下对我说:"你们班的莫屹喜欢惹是生非,家长也蛮横无理,你要有心理准备。"听同事这么一说,我心里倒是有几分好奇,莫屹到底是一个什么样的学生?通过观察,我发现莫屹并没有同事说的那么"桀骜不驯"。第一次给学生上课,莫屹规规矩矩地坐在座位

    2015年24期 No.912 66页 [查看摘要][在线阅读][下载 313K]
  • 他给我“上了一课”

    王丽;

    <正>为师6年,一直以来,我都很自信,以为凡事用心了,一切都会变得顺利,于是举手投足间便多了一份淡定和从容。可是有一次,我却被一个学生深深地触动了。那时我刚工作不久,担任学校大队辅导员。"六一"国际儿童节前夕,一个学生干部来办公室找我,说他们班少发了一张"优秀少先队员"奖状,请我帮忙找一找。当时我很忙,培训升旗手、安排国旗下的讲话、写材料……一大堆的工作等着我去做,根本

    2015年24期 No.912 67页 [查看摘要][在线阅读][下载 312K]

读书

  • 老师你要慢慢来

    蒋岭;

    <正>作者:龙应台出版社:广西师范大学出版社出版年:2014-01定价:29.80元一天,龙应台带着儿子安安来到台北的龙山寺,安安看到了"龙"的图案,便问这是什么,龙应台告诉他是"龙",并教他"龙"的拼音。然而,对于儿子"龙是什么"的提问,龙应台却说不出个所以然来。回到欧洲后,安安偶然看到一条飘舞的彩带,便以为那也是龙。龙应台想"辩驳"时,却不

    2015年24期 No.912 68页 [查看摘要][在线阅读][下载 336K]
  • 读书

    <正>尊重学生首先要学会发现学生的天赋。该书告诉教师,要换一种眼光重新去审视学生的"顶嘴""顽劣""不合群""撒谎"等"不良行为",并能从中发现、挖掘学生的闪光点,从而营造一种赏识的教育环境,激活学生的潜能。书中通过生动的案例和理论分析,全面地讲述了如何从生活、游戏、艺术、自然等方面观察、发现和培养学生独到的天赋。(西子主编,国

    2015年24期 No.912 68页 [查看摘要][在线阅读][下载 336K]

  • 白志繁副厅长要求有效教育项目学校切实做好教育质量综合评价工作

    本刊讯;

    <正>本刊讯4月28-29日,由北京中育教育发展研究中心、钦州学院主办,玉林市玉州区教育局承办的"深化教学改革落实综合评价"成果展示会暨有效教育操作系统第九次观摩交流活动在玉林市举行。国家教育咨询委员会推进素质教育改革组组长、中国教育学会名誉会长顾明远,自治区教育厅副厅长白志繁等领导和嘉宾应邀出席本次活动。

    2015年24期 No.912 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 627K]
  • 北海市海城区第二小学

    <正>自2012年提出"英才教育"特色办学理念以来,北海市海城区第二小学(以下简称海城区二小)培养英才学生的目标越来越明确。为此,该校以丰富多彩的活动为抓手,让学生养成良好行为习惯,提升综合素养,养成教育方面,该校利用国旗下讲话、主题班会活动和"文明班级""最美爱心少年"等活动,为学生营造鲜活生动的体验氛围;综合素质提升方面,该校通过组织"读书之星"、"书香班级"、"书香家庭"、"阅读达人"、文艺汇演、"学会感恩"讲故事、音乐会等活动,开设国学经典课

    2015年24期 No.912 69-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 1467K]
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