广西教育

卷首人物

  • 恒守本质 至于幸福

    <正>梁建华,中学高级教师,现任南宁市民主路小学校长,广西师范学院硕士生导师、广西"区培计划"培训项目授课专家、自治区小学语文教材培训专家、自治区教师基地研修培训专家,全国教育系统先进工作者、全国优秀小学校长、全国课改实验工作优秀教师。从教近30年,在校长岗位18年,梁建华以"为金色的童年办学堂,做人民满意的教育家"为人生的奋斗目标。在南宁市教育局提出"文化立校"的倡议后,梁建华对南宁市民主路小学的历史文化进

    2015年32期 No.920 1页 [查看摘要][在线阅读][下载 949K]

深度·名校办学实践研究_理念探索

  • 在传承中创新的“恒本教育”

    梁建华;

    <正>学校文化作为学校的"软实力",对学校、教师和学生的发展起着潜移默化的作用,甚至可能影响师生一生的发展轨迹。建设学校文化,校长的重要作用之一,是定位学校的文化理念,并为实践这种理念建构可行的发展路径,进而引领学校健康发展。回顾我校的办学历史,不难发现我校历任校长一直在执著追求作为窗口学校应有的文化品位。2011年,我校成为北京师范大学和自治区教育厅共建的"基础教育教师素质提升综合实验"项目学校。继之,南宁市教育局开始在全市中

    2015年32期 No.920 4-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 2696K]

深度·名校办学实践研究_实践建构

  • 民主和谐的管理文化

    梁建华;

    <正>民主和谐是我校恒本教育的行政管理文化。我校全程实施民主和谐管理,以此激发内部活力,促进全体师生健康成长。我这里所说的教师健康成长,指的是教师能够发挥工作的主观能动性,自觉追求专业发展,智慧地工作,并享受工作、享受生活;学生健康成长则是指学生能够主动求知、主动发展,善于学习、享受学习、全面发展。为此,我们需要做好以下工作。一、倡导绿色心态,营造民主和谐的管理氛围如今的学校管理已经发生了两次质的飞跃,第一

    2015年32期 No.920 7-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 4437K]
  • 民主多彩高效的课程与教学文化

    梁建华;李艳蓉;

    <正>民主、多彩、高效是我校"恒本教育"的课程与教学文化。它包括课程与教学行为选择、课程与教学制度安排、课程与教学组织机构设计、课程与教学结果记录等变量。针对课程与教学管理,我校采取的是校长领导、分管教学的副校长负责的办法,设教导处、科研室负责相关具体工作:教导处负责教研组建设、教学改革及参赛、教务常规管理、教师岗位安排等,科研室负责课题管理与研究、课程开发、师资培训和心理健康教育。为保证课程与教学的高效实施,我校制定了教师课堂教学常规及以下制度:一是行政听课制度,即每周二上午由教导处组织所有中层以上行政人员,分组到

    2015年32期 No.920 10-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 2639K]
  • 立体育人的德育文化

    梁建华;李俏;

    <正>塑造具备康德智能的学生是我校的育人目标,立体育人是我校"恒本教育"的德育管理文化。我校继承并发扬传统的"德育十育人"(即晨会校训、班主任工作、美化环境、养成教育、榜样引导、科技活动、心理健康、校园网络、班队活动、实践活动"10个主题育人活动)办学特色,重新整合各方面的教育力量,建立了立体育人的德育文化。一、注重制度建设,做好立体育人的顶层设计为了完善德育管理,我校注重德育的制度建设,努力做好"立体育人"的顶层设计。一是建立德育处、大队部、年

    2015年32期 No.920 14-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 3142K]

深度·名校办学实践研究_专家点评

  • 甲子不老 文化重生——写于南宁市民主路小学办学六十周年庆

    杨春成;

    <正>我非常熟悉南宁市民主路小学。这完全是因为,我与她有着一种似乎是命里注定的缘分,我曾经在那里短暂存在过的中学部里当过几年中学教师,曾经就住在该校"记忆里"的一幢砖木结构教学楼的楼梯间……在这种偶然的缘分里,2013年的一天,梁建华校长不期然地找到了我,那年他正在发动全校师生,包括我们这些所谓的元老,以及社区单位、居民们总结概括学校的历史文化,企望从众口纷纭的校史"碎片"里整理出一条学校发展的清晰脉络。这无疑是一种非常艰难的提炼。梁校长尊重历史,尊重前任,真正把学校文化、学校发

    2015年32期 No.920 17-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 1444K]

简讯_热点播报

  • 我区免费师范生教育覆盖学前至职教多学段

    欧金昌;

    <正>记者从自治区教育厅获悉,目前,我区已全面构建起覆盖学前、义教、高中、职教多学段的免费师范生教育体系,在全国处于领先地位。面向学前教育阶段,自治区教育厅从2013年起委托广西幼儿师范高等专科学校,实施了学前教育男免费师范生培养计划,每年从高中毕业生中,招收100名学前教育专业男免费师范生,进行为期2年的专科层次培养,自治区财政按每生每年1万元的标准拨付培养经费。该阶段免费师范生毕业

    2015年32期 No.920 19页 [查看摘要][在线阅读][下载 1008K]

简讯_要闻概览

  • 要闻概览

    <正>八桂我区营养改善计划惠及近160万学生本刊讯截至目前,我区农村义务教育学生营养改善计划已覆盖63个县,惠及学校8 795所、学生近160万人。其中,有13个自治区试点县全部启动营养改善计划,惠及学校1 378所、学生29.44万人。另外,我区财政对部分自行开展营养改善试点的市、县(市、区)采取以奖代补的方式给予资金扶持,惠及学校2 010所、学生45.52万人。据悉,目前我区受益学生的营养状况普遍得到改善,学生营养不良率已由29.4%降至27.7%。

    2015年32期 No.920 20-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 270K]

简讯_市县动态

  • 市县动态

    <正>南宁市举办首届中小学古诗词大赛本刊讯6月6日,南宁市首届"宝能杯"古诗词大赛拉开序幕,来自南宁市新阳中路学校、南宁市滨湖路小学山语城校区等7校的30名学生分为A、B两组进行激烈比拼。比赛设问答环节、抢答环节和"一战到底"环节,学生答对一题加10分,错一题扣10分。最终,南宁市新阳中路学校获得了A组冠军,南宁市长堽路小学获得B组冠军。据悉,此次诗词大赛为期一个月。(桂文)梧州市举行"梧州好老师"评选活动

    2015年32期 No.920 22页 [查看摘要][在线阅读][下载 1387K]

观察_焦点读图

  • 焦点读图

    <正>考试作弊或将入刑今年高考,江西出现严重替考事件,图为该省组织替考的嫌疑人赵某落网。过去,对于考试作弊的惩罚仅为"行政处罚",处罚程度较轻;近期,全国人大审核刑法修正案(九)草案,完善了其中的"考试作弊"条文,提出"枪手"与雇主均可入刑。这意味着,国家对考试作弊的惩罚将更严厉。(综合《新文化报》、新华网)

    2015年32期 No.920 23页 [查看摘要][在线阅读][下载 1126K]

观察_政策解读

  • 六大关键词解读《乡村教师支持计划(2015—2020年)》

    欧金昌;

    <正>长期以来,由于受城乡发展不平衡、交通地理条件不便、学校办学条件欠账多等因素影响,我国乡村教师队伍面临职业吸引力不强、补充渠道不畅、优质资源配置不足、结构不尽合理、整体素质不高等突出问题,制约了乡村教育持续健康发展。为此,国务院近期颁布了《乡村教师支持计划(2015—2020年)》(以下简称《计划》),提出八项举措解决当前乡村教师队伍建设领域存在的突出问题。关键词:提高待遇东北师范大学农村教育研究所曾运用自主研究的农村教师职业吸引力模型,对上万名中小学教师和师范生进行问卷调查,结果显示:当月薪达到4 000元时,

    2015年32期 No.920 24-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 424K]

观察_教育锐评

  • 给光辉职业一个坚实支撑

    丁雷鹏;

    <正>湖北保康县黄堡镇大安村教学点59岁的山村教师董朝兵,因为即将退休,他带的10名山里的学生面临无人接续教学的窘境,希望能找到一位有志在大山深处甘愿清贫执教的继任教师。(4月15日《湖北日报》)虽然这则报道已经过去三四个月,但据笔者持续关注,似乎并未听说有人愿意接过董朝兵老师的教鞭,农村学校"招人难"仍是个大问题。长期以来,由于受经济发展、地理位置、社会观念等多种因素的影响,我国农村教师的生存与

    2015年32期 No.920 26页 [查看摘要][在线阅读][下载 690K]
  • 动辄处分教师不是好办法

    何晓峰;

    <正>日前,安徽省蚌埠市怀远县教育局发布了一份处罚决定,决定显示,因当地包集中学的梁老师在上课时,发现有学生在其背后贴了张"我是乌龟,我怕谁"的字条,还在上面配有乌龟形象,梁老师觉得受到侮辱,与这名学生扭打起来。6月4日,当地教育局因此事将梁老师开除。开除决定作出后,很多教师认为该项处罚有过重的嫌疑。(6月8日《安徽商报》)首先需要指出,师生扭打互殴,这种暴力行为肯定是错误的,双方都要承担责任。但因为事件发生在教室

    2015年32期 No.920 27页 [查看摘要][在线阅读][下载 689K]
  • 高校爱才必须取之有道

    张枫逸;

    <正>每年高校招生季,国内各大名校都会使尽浑身解数抢夺优秀生源。6月28日上午,北大四川招生组和清华四川招生组为抢夺优秀生源,在官方微博上公开"掐架",相互指责对方争抢优质生源。在前一天,一名自称北大招生组成员的网友爆料称,北大招生组已经接到考生,却遭到清华招生组师生强行拦车,造成交通堵塞,双方发生冲突。(6月28日《法制晚报》)这并非清华、北大为争抢优秀考生第一次"交手",梳理近几年的报道可以发现,两校抢人的花样不断翻

    2015年32期 No.920 28页 [查看摘要][在线阅读][下载 476K]

观察_本刊短评

  • 本刊短评

    <正>奖励高考高分学生应适度近日,广东省恩平市对高考高分学生的丰厚奖励引发热议,当地今年高考理科第一名获得估值超过50万元一套商品房的奖励。据悉,该奖项的大致条目为:(1)奖励本地获当年高考第一名的考生"状元房"一套;(2)奖励当年高考被"985"大学录取的考生每生5万元;(3)奖励当年高考被"211"大学录取的考生每生3万元;(4)奖励当年高考上重点线的考生每生2万元。当地教育部门证实,这是某企业在恩平制订并在教育局审核备案的高考奖励方案。(6月30日《广州日报》)【点评】其实,类似恩平市的做法,在全国各地屡见不鲜。奖励优秀学子本无可厚非。如果是政府行为,奖金、奖品的出处应合法依规;如果是企业行为,政

    2015年32期 No.920 29页 [查看摘要][在线阅读][下载 570K]

观察_文化视野

  • 英雄应经得起质疑

    罗中奇;

    <正>近年来,一些质疑革命英雄的声音充斥网络:"刘胡兰死于乡亲的铡刀""董存瑞炸暗堡系虚构""黄继光、邱少云的英雄行为不合常理"等,引发了很大的争议。对此,多家权威媒体通过大量例证予以回应,并义正辞严地指出"英雄不容诋毁"。不过,也有评论指出,质疑与诋毁是两码事,应该理性看待不同的声音。英雄经得起质疑首先明确一个前提:质疑是基于一种理性、客观态度的追问,可以带着疑惑和不解,但绝非没有底线的恶搞和诋毁。对于质疑,我们应该持宽容、可讨论的态度,而不应抡起道德大棒打压。真英雄经得起质疑,有了质疑后,针对质疑进行考证,能使英雄的形象更为丰满。而

    2015年32期 No.920 30-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 294K]

报道_治教访谈

  • 大改造 新气象——百色市田阳县加快推进义务教育项目建设纪实

    黄雯丽;蒙秀溪;马震军;

    <正>"孩子能在这么好的学校里读书,我们做家长的很放心!"家住百色市田阳县那满镇的周文政高兴地告诉记者。他的孙女在本镇的新立小学读四年级,4年来,他切身感受到了学校翻天覆地的变化:教学楼变高大了,篮球场是新建的,学生食堂宽敞干净,还有舒适的午间休息室……"孩子很喜欢上学,在学校吃得好、睡得好、学得好。"周文政满意之情溢于言表。近年来,田阳县将大力推进义务教育项目建设作

    2015年32期 No.920 32-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 856K]

报道_校园传真

  • 追求教育的艺术——桂林市秀峰区榕湖小学教育改革纪实

    周翠如;

    <正>李宗仁、雷啸霖、黄婉秋、王维俭、李红杨……翻开桂林市秀峰区榕湖小学(以下简称榕湖小学)的校史,这些如雷贯耳的名字映入眼帘。榕湖小学的前身是南宋时期创办的宣城书院,自1905年定为现名至今也有110年的历史了。进入新世纪后,该校大力实施教育教学改革,以榕树文化为主题,追求文化艺术、环境艺术、管理艺术、德育艺术、教学艺术的办学境界,学校的文化底蕴变得更加丰厚,办学品质得以进一步提升。

    2015年32期 No.920 34-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 1175K]
  • 校园刮起“最炫民族风”——崇左市宁明县民族中学开展民族文化教育侧记

    韦力;陆铁山;梁界义;

    <正>在下午的活动课时间走进崇左市宁明县民族中学(以下简称宁明民中),总能领略到各种富有少数民族特色的校园活动。学校操场上,"三人板鞋""两人三足""高杆绣球""8字跳绳"等少数民族体育项目精彩纷呈,令人眼花缭乱;歌舞教室里,少数民族合唱团、少数民族舞蹈队载歌载舞,令人驻足欣赏;绘画与手工教室里,少数民族绘画与手工制作独具匠心,令人拍手称赞……近年来,宁明民中充分发挥民族学校的优势,深入开展民族文化教育,传承和弘扬边境少数民族优秀文化,校园上下刮起了一股"最炫民族风"。

    2015年32期 No.920 37-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 2647K]

报道_杏坛人物

  • 用青春书写厚度——记来宾市金秀瑶族自治县民族小学校长潘海珍

    蒙秀溪;秦海燕;

    <正>来宾市金秀瑶族自治县民族小学(以下简称金秀民族小学)校长潘海珍的办公室里挂着一幅字——"天道酬勤"。从教20年来,她一直以此来激励和鼓舞自己。多年前,她曾辗转于多个教学点、村小,每到一个地方都辛勤耕耘,把青春的汗水挥洒在大山里。这段经历既丰富了她的一线教育教学经验,也让她对农村教育有独特的体验和感受。"多年的实践告诉我,教育不应该是传授知识那么简单。教育是有厚度的,既有知识的厚度,也有情感的厚度,更有生命的厚

    2015年32期 No.920 39-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 1649K]
  • 幸福教育的践行者——记玉林北流市幼儿园园长陈韵湖

    陈蓉;

    <正>打开玉林北流市幼儿园(以下简称北流市幼儿园)园长陈韵湖的博客,可以看见博客上百余篇日志记录着她日复一日探索学前教育的足迹,记录着她对"幸福教育"孜孜不倦的追求。"守护童年,让幼儿像幼儿那样生活,享受这段生命历程中特有的快乐,拥有一个幸福的童年,这是学前教育的责任。"她在日志里这样写道。打造学前教育"幸福梦"跑、跳、钻、爬……在北流市幼儿园今年元旦前夕举行的趣味运动会上,老师和孩子们沉浸在搭桥

    2015年32期 No.920 41-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 1108K]
  • 做学生的“知心姐姐”——记柳州市铁二中学心理教师蒲海燕

    黄雯丽;

    <正>"用爱心、耐心、细心敲开学生的心门,让快乐的阳光洒满校园。"柳州市铁二中学(以下简称柳铁二中)心理教师蒲海燕在教学手记上这样写道。简简单单的一行字,背后却是蒲海燕11年不断的总结和实践。多年来,她成功帮助许多学生走出心理阴影,成为学生最喜爱和信赖的"知心姐姐"。乐教:润物细无声"同学们,你们认为爱情是怎样产生的?早恋是什么?真爱需要什么?"在《真爱需要什么》的心理课上,蒲海燕一抛出这些令人"忌讳"的话题,课堂就炸开锅了。"处于青春期的学生,由于受身心发展

    2015年32期 No.920 43-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 999K]
  • 朴实灵动 彰显个性——记来宾市忻城县实验小学数学教师蓝丹梅

    欧金昌;樊柳艳;

    <正>2014年11月9日,2014年全区中小学幼儿园教师教学技能大赛在广西师范学院落下帷幕,来宾市忻城县实验小学数学教师蓝丹梅以新颖的微课教学设计,科学严谨的说课及富有感染力的模拟上课,最终在小学组100多名参赛教师中脱颖而出,荣获小学数学一组第一名的好成绩。2010年,蓝丹梅成为学校EEPO有效教育教学改革第一批实验教师。5年来,她在教改中不断成长,逐渐形成了灵动朴实、个性鲜明的教学风格。近年来,她参加全国、自

    2015年32期 No.920 45-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 1555K]

理论_前沿观点

  • 前沿观点

    <正>特色项目如何发展为办学特色上海市特色普通高中建设项目组成员胡兴宏在答《上海教育》记者问时(详见《上海教育》2015年第6期)指出,学校的特色项目要发展为办学特色,需特别关注几个方面:1要充分认识该特色项目的育人价值,发现并揭示它和高中阶段学生的基本素养培育之间的关联;2特色建设不仅要关注部分特长生的培养,还要惠及全体学生;3要围绕特色项目,开发建设相关

    2015年32期 No.920 48页 [查看摘要][在线阅读][下载 676K]

理论_专家讲坛

  • 写作教学的五组关键词

    魏星;

    <正>写作能力是学生语文素养的综合体现。语文课程将核心任务确定为"学习语言文字的运用"后,写作的重要地位显得更为突出。与《语文课程标准(实验稿)》相比,《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称语文新课标)在写作教学设计理念、教学框架方面基本上没有什么变化,只是回应了教学实践中出现的一些热点问题。为此,笔者提炼出以下几组关键词,结合教学实践加以说明。第一组关键词:写话、习作关于如何确定"写作教学"的目标,语文新课标将第一学段确定为"写话",将第二学段确定为"习作",旨在降低写作初始阶段的难度,培养学生的写作兴趣和

    2015年32期 No.920 49-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 1434K]

理论_特级教师工作坊

  • 基于问题 精耕细作——依托课例促进教研训一体化的实践研究

    何薇;

    <正>笔者以工作坊成员梁光梅老师执教的新人教版小学数学四年级上册第八单元《数学广角——合理安排时间》一课为例,谈谈如何将学科教学、教学研究和教师培训有机地融为一体,实现研中有训、训中有研的目标,从而提高教师的教学技能,促进教师的专业化发展。一、尝试改变,达成优化《数学广角——合理安排时间》一课的教学目标是:1学生通过日常生活中的简单事例,了解什么是统筹安排;2在解决实际问题中,初步培养学生的应用意识;3培养学生合理安排时间的意识以及提高效率的能力。以下是梁老师第一次试教的过程,以及反复磨课

    2015年32期 No.920 53-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 1241K]

理论_教研日志

  • 让思想“生万物”

    蒋培杰;

    <正>因为比较喜欢读《道德经》,在进行"三角恒等变换"一章教学备课时我突发奇想:《道德经》里"道生一,一生二,二生三,三生万物"的辩证法思想似乎可以作为"两角和与差的正弦、余弦、正切公式"一课的思想基础……于是,我精心备课后在课堂上实践了这一想法。师:今天我们学习"两角和与差的正弦、余弦、正切公式",这节内容的学习将会印证《道德经》里的一句话,"道生一,一生二,二生三……"生:三生万物!(学生很快应答,并表现出浓厚的兴趣)

    2015年32期 No.920 57-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 991K]
  • 直面焦虑

    郑雪;

    <正>曾经处理过这样一个案例:周璟(化名),我校某届某文科班女生,平时成绩排年级前五,临近高考成绩大幅滑落。该生找我谈心,自诉自己不是很在意成绩,却常被父母很在意她成绩波动的坏情绪传染,临近高考,有次偷听到母亲与朋友聊天说她"肯定考不上北大",她也知道自己"现在这个名次是上不了好大学的",所以心里不舒服,觉得这"对不起自己的疯狂读书状态"。该生明显在为"上不了好大学"的"结果"焦虑。她的直觉是受父母"坏情绪传染",但这不是真实的:

    2015年32期 No.920 59页 [查看摘要][在线阅读][下载 611K]

理论_全球瞭望

  • 一间美国小学的教室

    杜可名;

    <正>当我21岁刚走上讲台当老师时,欣欣然率领学生布置我们的教室:我买了两块大泡沫,命名为"行走的墙",让学生安排版面,在上面贴上他们喜欢的东西。"行走的墙"色彩斑斓,但没挂多久就被教务主任勒令摘了下来,教室又恢复了两面白墙、两面黑板的状态。来到美国后,我决定去看看他们学校的教室。如何融入集体好友的女儿Gucci在一所名叫康奈尔的公立小学念二年级,她的老师Mrs.King热情地欢迎我来到"她"的教室。之所以说"她"的教室,是因为美国的教室都是

    2015年32期 No.920 60-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 1670K]

叙事

  • 我的学生,你还好吗

    于小江;

    <正>"砰,砰,"一阵敲门声响起,我打开门,王鸣的母亲出现在我的面前。我的第一个反应是:王鸣又怎么了?记得多年前的一个清晨,也是这样急促的敲门声,把我从梦中惊醒,打开门,王鸣的母亲出现在我的面前。她对我说:"于老师,请你帮帮王鸣!"看着她憔悴的样子,我迫不及待地问道:"王鸣怎么了?"原来,昨天高考成绩出来了,王鸣的分数没有达到大学录取分数线,从学校回家后就一直不说话。良久,王鸣对母亲说:"妈妈,现在只有于老师可以帮我。

    2015年32期 No.920 63页 [查看摘要][在线阅读][下载 182K]
  • 教育从沟通开始

    苏琬淋;

    <正>时间飞逝,我加入教师队伍已有两年多了。在两年多的时间里,我自认为自己的教学还不错,跟孩子们相处也有一套办法,但是上个星期发生的一件事,让我不得不重新审视自己的教育方式。上周五,隔壁班的一位语文老师外出学习培训,请我替她上两节语文课。上课了,该班班长跟我说,语文老师交待这节课由她来上。我有些惊讶和好奇,同时也充满了疑问:一个三年级的孩子也能够讲课?不过,为了支持她,我爽快地答应了。我坐在教室后

    2015年32期 No.920 64页 [查看摘要][在线阅读][下载 820K]
  • 由“趴”到“直”

    王运莲;

    <正>早上,我刚走到教室门口,学生便一窝蜂似地向我涌来,迫不及待地说:"老师,蒋维今天又没戴红领巾,我们班又被扣分了。"听到这个消息,我既生气又无奈。尽管生气,可我还是温和地问蒋维:"你今天怎么又没戴红领巾呢?"蒋维昂着头,若无其事地说:"我忘了。"果然不出所料,还是老问题。每次问他为什么不戴红领巾,他永远只有一个答案:我忘了。为了班级荣誉,我没少提醒他早上要记得戴红领巾来学校,也没少请他的父母帮忙监督,可就是一点作用也没有。

    2015年32期 No.920 65页 [查看摘要][在线阅读][下载 2246K]
  • “当”字哭了

    陈未南;

    <正>2013年7月,我带的学生毕业了。依照惯例,接下来我应该带一年级新生。碰巧三年级1101班语文老师调走了,我被学校安排担任1101班的班主任兼语文老师,成了名副其实的"后妈"。1101班是全校更换老师最频繁的班级,我已经是第三任班主任了。据说这个班的学生十分调皮,纪律散漫,学习习惯也不好。看来,我这个"后妈"不好当。第一天给学生上课,他们的表现远远超出了我的意料。上课问好,声音拖拖拉拉;课堂上没有几个学生

    2015年32期 No.920 66页 [查看摘要][在线阅读][下载 821K]
  • 老师错了

    蒙林;

    <正>叮铃铃……上课铃响了,我像平常一样,迈着轻快的步子朝教室走去。突然,前方传来一阵喧闹声。该不会是我们班的学生在闹事吧?一想到班里那几个"捣蛋鬼",我不由得加快了脚步。刚到教室门口,我就看到了这样一个"热闹"的场面:一群学生围着泪流满面的雷诗慧,正七嘴八舌地说着什么。"老师来了!"不知是哪个眼尖的学生发现了我,大叫一声,学生们立刻飞奔回自己的座位,安静地坐

    2015年32期 No.920 67页 [查看摘要][在线阅读][下载 2239K]

读书

  • 让“百合花”在心中盛开

    孔幼芳;

    <正>作者:林清玄出版社:河北教育出版社出版年:2010-07定价:25.80元初识林清玄,是听薛法根老师上的《心田上的百合花》一课,在此之前,我连林清玄是男是女都不清楚。《心田上的百合花》一文虽不长,但简洁的文字背后却有着深刻的哲理,深得见微知著的妙趣。这让我产生了浓厚的兴趣,于是购买了《林清玄散文自选集》。林清玄是一个喜欢"讲道理"的散文家,善于以小见大,往往从一些极寻常的"见闻"中,生发出内蕴极深厚却并不艰涩的哲思。如《心田上的

    2015年32期 No.920 68页 [查看摘要][在线阅读][下载 366K]

  • 河池市南丹县第一小学

    <正>河池市南丹县第一小学始建于1911年,是一所历史悠久、文化底蕴深厚的学校。目前该校占地面积31334平方米,建筑面积8700平方米,有教学班42个,学生2590人,教职工130人。学校各种教学设施设备齐全,拥有电教室、体育室、舞蹈室、科学实验室、合唱室、多媒体语音室等。多年来,该校以"让教师成就事业,让孩子获得成功,让学校彰显特色"为办学目标,加大师资培养力度,将"以活动促教学,以活动促教研"作为师资建设思路,举办"三课一日活动"——骨干教师引领课、教师汇报课、学科优

    2015年32期 No.920 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 1027K]
  • 2015年全国职业院校技能大赛闭幕广西代表队共获奖150项

    本刊讯;

    <正>本刊讯7月4日,2015年全国职业院校技能大赛在天津落下帷幕。我区代表队在比赛中奋勇争先,喜创佳绩,获奖项目总数和一等奖数双双创下历史新高。今年,我区共有60所院校(中职34所、高职26所)468人次(中职171人、高职297人)参加本次比赛,获一等奖7项、二等奖39项、三等奖104项,共150项。其中,高职组获一等奖5项、二等奖18项、三等奖51项,共74项;中职组获一等奖2项、二等奖21项、三等奖53项,共

    2015年32期 No.920 69页 [查看摘要][在线阅读][下载 886K]
  • 我区3所高校入选2015年度全国毕业生就业典型经验高校

    本刊讯;

    <正>本刊讯近日,由教育部组织开展的"2015年度全国毕业生就业典型经验高校"评选活动结果揭晓,广西大学、右江民族医学院、广西建设职业技术学院从全国众多候选高校中脱颖而出,获此殊荣。我区是获此称号高校数量较多的省份之一,目前已有5所。"全国毕业生就业典型经验高校"评选活动于2009年起实施,旨在落实党中央、国务院关于加强高校毕业生就业工作的重要指示,推动高校以就业和社会需求为导向的教育教学与人才培养模式改革创新,开创高校毕业生就业工作新局面。2015年的评选活动于2014年12月启动,经过

    2015年32期 No.920 69页 [查看摘要][在线阅读][下载 886K]
  • 为人类幸福办教育 为金色童年办学堂——南宁市民主路小学简介

    <正>南宁市民主路小学位于南宁市民主路19号,创建于1955年,是南宁市青秀区的一所公办学校,办学成绩一直领跑青秀区乃至南宁市的小学教育。建校以来,该校几易校名,一度进行十年制基础教育实验,至1981年取消中学部,恢复"南宁市民主路小学"校名。2012年,该校观澜溪谷校区正式招生,开始一校两区办学。如今,该校共有在校学生3161人、教职工139名。其中,民主路校区占地面积14967.7平方米,有教学班47个、学生2649名、教师110名;观澜溪谷校区占地面积10500平方米,教学班有13个、学生512名、教师29名,两校区教师中,共有研究生学历8人、本科学历115人、大专学历14人,小中高职称5人、小学高级职称89人,小学一级职称40人。

    2015年32期 No.920 70页 [查看摘要][在线阅读][下载 1267K]
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