- 李英利;谢润德;黄超;吴智辉;高媚;马明霞;
分析微格教学的概念和特点,阐述微格教学的国内外研究现状,概述微格教学在医学院校教师教学能力培训中的应用现状。
2016年35期 No.971 44-45+95页 [查看摘要][在线阅读][下载 104K] - 沈明翠;
分析0-3岁儿童语言发展特点,并提出其对语言康复的启示:做好评估,制订语言康复方案;遵循规律,开展有计划的语言训练;运用多种训练方式,激发儿童语言训练的兴趣;创设丰富的语言环境,促进儿童语言发展。
2016年35期 No.971 46-47+99页 [查看摘要][在线阅读][下载 106K] - 李海强;黄芬梅;
分析程序设计类课程实验教学现状,探讨开放式实验教学中提高学生程序设计能力的有效策略,从而为教学改革提供理论依据,推动教学水平的提升。
2016年35期 No.971 48-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K] - 龙晓明;
介绍当前高职酒店管理专业人才培养的主要模式,分析当前酒店管理专业人才培养存在的问题,结合21世纪新形势对酒店管理人才需求的变化,探索高职酒店管理专业"外语+专业"复合型人才培养模式的建设措施。
2016年35期 No.971 50-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 104K] - 龙建强;李燕;宋纬;
分析汽车技术服务与营销专业人才培养模式存在的问题,提出"通专结合、素质与技能并进"的"2.5+0.5"创新人才培养模式,探索该人才培养模式的实施过程。
2016年35期 No.971 53-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 200K] - 黄溪;肖潇玥;
从"中职升本"学生学习现状、化学人文科学教育的必要性、教学探索等方面分析化学在社会生产、生活中的重要作用,阐述化学与社会课程对提高学生的人文科学素养、培养高层次技能型人才的重要意义。
2016年35期 No.971 56-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K]
- 温世臣;
针对中高职衔接教育的特点,基于构建衔接教育课程体系的一般原理,构建建筑工程技术专业的课程体系。
2016年35期 No.971 58-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 103K] - 李飞诚;
从找准课程定位、确立课程目标、明确课程建设思路、合理选取和组织课程内容和完善教学设计等方面对物流专业国际货运代理实务课程建设的路径进行探讨。
2016年35期 No.971 60-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 104K] - 刘少荣;韦银幕;
分析现阶段五年制高职教学存在的问题,结合高职数学教学课程的改革,探索中高职衔接五年制高职数学课程体系的建设。
2016年35期 No.971 62-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K] - 黄露莹;
分析高职英语课程教学改革的必要性,探索改革教学模式的途径,为高职英语教师开展英语课程模式改革提供理论依据,推动高职英语教学模式完善和教学成效提升。
2016年35期 No.971 64-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 96K] - 王艳华;
分析目前高职院校电路分析基础课程教学现状,就高职院校如何在电路分析基础课程教学中实施项目一体化教学进行研究,对课程的教学目标、教学内容、教学过程和考核评价进行设计和重构,探讨高职电路类专业基础课程教学改革的新思路、新途径和新方法。
2016年35期 No.971 66-67+91页 [查看摘要][在线阅读][下载 108K] - 周明;
介绍电子商务核心课程群的基本含义,提出构建电子商务课程群的思路,探索电子商务核心课程群设计的策略。
2016年35期 No.971 68-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K] - 牙韩司;
能力本位思想是我国当前社会发展的重要意识,企业在人才的聘用上十分关注人才能力的高低,在高等职业教育中,需要以能力作为第一培养目标;高职工商企业管理专业课程体系应注重学生能力的培养。
2016年35期 No.971 70+102页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K] - 李和明;钟清;
通过调研广西现代职业技术学院2011-2015届数控专业毕业生的就业情况,分析数据并找出毕业生就业存在的不足,分析课程体系存在的问题,提出欠发达地区数控专业课程体系的构建思路和实践途径。
2016年35期 No.971 71-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 133K]
- 韦晓燕;
名师博客中的教学设计、课堂实录、教育随笔等,是名师基于与问题情境互动、教育理论观照下知行合一的策略性知识,是师范生教师实践性知识获取的新途径。通过对名师博客的自我导向学习、案例研究、模仿教学、实践反思,实现师范生教师实践性知识的习得与建构,为其持续的专业发展奠定基础。
2016年35期 No.971 74-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 96K] - 李婷婷;张孟见;
借鉴翻转课堂和任务型教学的教学理念,探索普通话表达与交流课程的教学模式,以提高预科学生的普通话水平和口语交际能力,促进汉语多媒体网络教学的发展。
2016年35期 No.971 76-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 106K] - 赵彩羊;
分析翻转课堂及其特征以及翻转课堂在英美文学教学中的应用优势,提出基于Ramsey Musallam理论的ExploreFlip-Apply英美文学翻转课堂模式以及基于Robert Talbert理论的英美文学翻转课堂模式。
2016年35期 No.971 79-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 137K] - 林沣;
介绍计算机专业教学中所面临的困境,建立计算机专业课程翻转课堂教学模型,从课前准备、课堂教学、课后强化三个环节探讨了翻转课堂对传统课堂的改革。
2016年35期 No.971 82-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 148K] - 杨华;
就大学计算机基础课程教学的现状和出现的问题做出了相应分析,对慕课时代下大学计算机基础课程教学改革做了探索。
2016年35期 No.971 84-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 133K] - 李翠翠;
探索后MOOC时代高职院校"2+1"项目的课堂教学模式,提出建设"线上线下互补、离亲交互"的混合式教室与教学,旨在促进学生进行个性化学习,提高课程学习的效率和质量。
2016年35期 No.971 86-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 112K] - 杨羽峰;
阐述MOOC模式的特点,分析广西开放大学英语教学的现状,探索广西开放大学英语教学改革的相关办法。
2016年35期 No.971 89-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 104K] - 黄伟芳;
在阐述基于"互联网+"的高职公共英语差异化教学背景的基础上,分析实现公共英语差异化教学已经具备的条件,并给出了教学主要环节的实施策略,以及对"互联网+"实现公共英语差异化教学的评价。
2016年35期 No.971 92-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K]
- 龚剑;
基于大数据分析的行业需求为高职院校人才培养明确了目标,为高职院校教学改革指明了方向,为校企合作培养人才提供了基础和可能。
2016年35期 No.971 94-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K] - 李海宁;钟颖;
基于教育部对本科会展经济与管理专业人才培养目标和要求的规定,分析广西财经学院开展国际化会展专业人才培养的必要性和可行性,提出广西财经学院国际化会展专业人才培养的思路和方法。
2016年35期 No.971 96-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 101K] - 李奇;
单独招生已经成为广西高职院校招生的一个重要的途径,但是单招生文化基础薄弱,学习激情欠缺,不良习惯较多,组织纪律散漫,沉迷好逸恶劳,习惯敷衍了事等特点,给培养教育带来一定的困难,高职院校应从人才培养规格、教学计划、逆向教学、个性化教育、评价体系等方面改进,从而把单招生培养成市场欢迎的、企业需要的高素质技能型人才。
2016年35期 No.971 98-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K] - 刘学军;温宗胤;刘存香;黄云奇;
基于汽车服务工程专业本科人才质量标准即人格体系标准、知识体系标准及能力体系标准,分析在这三个标准下汽车服务工程应用型本科人才应具备的人格特质、知识能力和岗位能力。基于这三个标准,在集团化办学模式下进一步提出"611分时段,以岗定教,四轮驱动"的人才培养模式,以提升学生的人文素质、责任意识、道德情操、个人品质和国际视野。
2016年35期 No.971 100-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 159K] - 盘洋华;
阐述我国高职院校现代学徒制的状况,分析高职会计专业实施现代学徒制人才培养模式中存在的问题,提出实施会计专业学徒制人才培养模式的措施。
2016年35期 No.971 103-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K] - 袁晓春;
阐述公安院校防卫控制教学的现状,分析公安院校防卫控制教学中存在的不足,提出公安院校防卫控制教学改革的措施。
2016年35期 No.971 105-107页 [查看摘要][在线阅读][下载 105K]
- 黄少芬;
分析传统教学模式下高职计算机应用专业教学中的主要问题,并以此为依据对高职计算机应用专业教学模式改革的措施提出建议。
2016年35期 No.971 141+149页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K] - 黄莲花;李光明;
从汽车电工电子技术教学改革现状出发,优化课程教学内容,提出了导学式小组合作学习教学模式的组织与实施。
2016年35期 No.971 142-143+147页 [查看摘要][在线阅读][下载 109K] - 胡万志;
对高职高专计算机网络基础课程教学改革的背景进行简述,对其中存在的问题进行分析和探索,并提出相关的意见,阐述了教改的新尝试。
2016年35期 No.971 144-145页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K] - 周雪会;
在分析高职电力电子技术课程教学现状的基础上,分析了CBE理念在高职电力电子技术课程教学改革中的具体应用措施。
2016年35期 No.971 146-147页 [查看摘要][在线阅读][下载 96K] - 高飞;
在高职计算机教学中,互助教学模式被广泛应用其中;分析互助教学模式在高职计算机教学中的应用策略。
2016年35期 No.971 148-149页 [查看摘要][在线阅读][下载 96K] - 胡婉湘;
在护理专业生理学教学实践中采用改良式TBL教学法进行部分章节的授课,通过分析问卷调查结果,以及针对实验组和对照组各章节得分率进行统计分析,证实TBL教学法有效促进了学生掌握医学基础理论知识。
2016年35期 No.971 150-151+176页 [查看摘要][在线阅读][下载 111K] - 陈国庆;
以广西电力职业技术学院汽车电子技术专业为例,探索依托全国大学生电子设计大赛和全区汽车技能大赛平台创建具有特色性、原创性、创新性、整体性和可持续发展的高职汽车电子专业教育人才培养模式,最终形成"三途双轨"与"赛中学、学中赛"的可持续发展人才培养模式。
2016年35期 No.971 152-153+180页 [查看摘要][在线阅读][下载 144K] - 杨玲玲;
从抓住本质内容、掌握核心大纲、实现教师讲授与学生参与相结合、实现多媒体视频与案例教学相结合、组织学生深入企业参观学习、组建"虚拟"企业、实现考核方式多元化等方面对高职院校汽车维修企业管理课程教学进行思考。
2016年35期 No.971 154-155页 [查看摘要][在线阅读][下载 96K] - 丁少玲;
分析互联网融合新形势下应用统计学专业实践教学体系改革的必要性,阐述当前应用统计学专业课程实践教学体系存在的问题,从培育师资队伍、构建三大支撑平台、采用分层次开放性实验实践教学等方面重构应用统计学专业实践教学体系。
2016年35期 No.971 156-157页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K]
- 严耀燕;
以玉林师范学院为例,从全科型需求出发,分析农村小学全科师范生艺术教育现状,提出农村小学全科师范生艺术教育的培养策略。
2016年35期 No.971 158-159+169页 [查看摘要][在线阅读][下载 104K] - 姚敦泽;
针对广西高职美育现状,分析广西高职教育中加强美育的必要性和重要性,并提出广西高职院校应转变观念,摆正美育的位置,同时积极改善实施美育的软硬条件,并通过多种途径引导高职学生培养良好的审美趣味及审美能力。
2016年35期 No.971 160-162页 [查看摘要][在线阅读][下载 104K] - 黄昀;胡英清;孙杨;
阐述产业化发展背景下运动康复专业人才市场需求的特点,分析高校运动康复专业人才培养与产业化发展的职业能力要求存在的差距,探索产业化发展战略机遇下运动康复专业人才培养模式的构建。
2016年35期 No.971 163-166页 [查看摘要][在线阅读][下载 149K] - 黄伟红;
分析高校资助工作中建立资助档案的重要性,提出有效利用家庭经济困难学生各类资助档案以配合做好高校学生管理工作的措施。
2016年35期 No.971 167-169页 [查看摘要][在线阅读][下载 104K] - 罗丹凤;
归纳出网上购药的各种购买行为特征,提出通过调整产品结构、加大管理力度、进行专业宣传、加强药学服务水平、完善物流服务、注重情感关怀、对接医保体系等策略发展网上药店。
2016年35期 No.971 170-172页 [查看摘要][在线阅读][下载 115K] - 莫亚之;
从高职院校图书馆读者服务工作的发展变化入手,分析当前高职院校图书馆服务工作中存在的供需主要矛盾,提出拓展业务领域、改进服务内容、加强队伍建设、面向社会开放等措施,促进高职院校图书馆读者服务工作的转型。
2016年35期 No.971 173-174页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K]
- 王根伟;
分析建筑工程技术专业毕业生的顶岗实习、沟通协调能力和就业心态,通过层次性、递阶性的实践教学提升学生专业技能,充分利用网络资源及工地实际资料增强学生的就业竞争力。
2016年35期 No.971 175-176页 [查看摘要][在线阅读][下载 96K] - 黄德凯;
贫困农民脱贫的关键是思想脱贫,是综合素质和劳动技能的提高,而这需要教育;农村成人教育是扎根农村,面向广大农民的一种教育形式,扶贫应发挥农村成人教育的作用。
2016年35期 No.971 177-178页 [查看摘要][在线阅读][下载 98K] - 刘小宁;
基于"以能力为本位,以就业为导向"的高等职业教育理念,从转变教学观念、完善课堂教学内容、改革人才培养模式等方面探索高职酒店管理专业教学改革,提高高职酒店管理专业学生的就业竞争能力和自主创业能力。
2016年35期 No.971 179-180页 [查看摘要][在线阅读][下载 97K] - 姜翀;邹德新;
以教育技术学专业为例,从优化人才培养的顶层设计、完善创新创业教育的课程体系、打造多元化的师资队伍、搭建校内外实践创新平台等方面对创新创业教育视阈下高校实践教学体系的构建进行探讨,以推进产教融合,切实提高人才培养质量。
2016年35期 No.971 181-182+185页 [查看摘要][在线阅读][下载 109K] - 陈尚玲;马麟英;盘延明;
以广西生态工程职业技术学院园林工程技术专业为例,从围绕课程教学建设构建"一站式"校内实训教学平台、依据专业岗位需求办好学院附属园林企业、紧跟行业发展趋势夯实校外实训基地建设对高职园林工程技术专业产学研结合实训基地建设进行探索。
2016年35期 No.971 183-185页 [查看摘要][在线阅读][下载 106K] - 杨首妹;
阐述安保服务业就业形势,分析当前安全保卫专业毕业生就业存在的突出问题,提出加强学校教学管理、学生管理与就业指导有关部门的联动机制,建立"三位一体"的就业指导工作长效机制。
2016年35期 No.971 186-188页 [查看摘要][在线阅读][下载 111K]