- 蒋冬梅;
本文以南宁市中小学(含中职学校)为例,通过问卷调查,总结分析得知中小学学生资助档案管理的现状,参考其他省市的学生资助档案管理办法,结合南宁市实际,提出应加强学生资助档案管理工作队伍建设,加强资助档案管理专业知识培训,制定统一的资助档案管理细则,从而推进学生资助档案管理规范化。
2017年14期 No.998 14-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 288K] - 方家锋;
本文通过对柳州市融安县桥板乡良老村、阳山村留守儿童的生活现状和教育状况进行专题调查,分析农村留守儿童面临的问题,提出加强农村留守儿童的教育,需要学校、家庭的积极参与,更需要政府、社会各个方面齐抓共管。
2017年14期 No.998 16-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 305K] - 黄启良;马宇丽;朱华平;
本文使用问卷调查法、文献调查法等方法,对中职学校学生顶岗实习的现状,特别是对顶岗实习学生在技能培养方面的情况进行调查,并从学校、企业、学生等三个方面分析顶岗实习期间学生技能培养很少能达到预期目标的主要原因,提出国家应出台鼓励企业接收学生顶岗实习的配套政策,出台专门的顶岗实习法律法规,明确界定学校、企业、学生的法律责任,同时校企之间应在深度和广度上加强互动。
2017年14期 No.998 18-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 142K] - 张荣妹;韦金爱;
本文针对中职园林专业实践教学存在技能型师资力量薄弱、实践基地不足等问题,提出应重视实习指导教师队伍建设,改造升级学校自建实训基地,不断完善实践教学评价体系,加大实践教学环节基础建设投入,紧贴市场需求进行专业教学改革等对策,从而保障实践教学质量不断提升,顺应社会发展对人才培养的需求。
2017年14期 No.998 22-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 220K]
- 冯碧红;
本文分析了当前语法教学的现状以及淡化语法教学的危害,有针对性地提出新课改背景下语法教学的相关对策,认为尝试自主、合作、探究的学习方式,将语法教学与阅读教学相结合,并多途径地学习语法,学生的语法能力才能得以提高。
2017年14期 No.998 33-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 118K] - 刘菊红;
本文分析了《中外传记作品选读》教学的现状,阐述了高中语文选修课教学改革的必要性,并提出了评论感悟型模式、策略引导型模式、汇报表演型模式等有效教学策略。
2017年14期 No.998 35-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 115K] - 覃福新;
本文基于法治素养培育,通过分析培育高中生法治素养的必要性,论述基于法治素养培育的高中政治教学的三大策略:从生活中提炼素材、创设情境、课外延伸,从而以科学的教学方法帮助学生形成正确的法律观念。
2017年14期 No.998 37-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 115K] - 梁剑平;
本文结合作者本人的实践经历,探究学生自主学习的模式,从思维方式、教学情境、教学目标、教学内容四个方面进行阐述,以提升实际教学效果。
2017年14期 No.998 39+41页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K] - 林观义;
本文结合历史课堂上学生的反应,论述通过弹性预设、顺势而导、留空探讨、材料拓展四种建构生成性历史课堂的策略,以提升课堂教学质量。
2017年14期 No.998 40-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 115K] - 邱玉贞;
本文从设置综合性较强的问题、帮助学生延伸学习问题、引导学生自主编制问题三个角度论述新课标背景下高中英语阅读教学中的提问策略,以提高阅读教学的效率。
2017年14期 No.998 42+46页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K] - 莫彩金;
本文基于新课程标准的要求,从加快阅读速度、增加阅读量、掌握阅读技巧三个层面论述高中英语阅读能力的培养策略,为高中英语教学中阅读能力的提升提供参考。
2017年14期 No.998 43-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 259K] - 崔婷婷;
本文阐述在新课程标准背景下如何运用"集体探究"的课堂教学模式进行阅读教学,训练学生模仿并运用所学文章结构进行写作,从而提高学生的英语写作能力。
2017年14期 No.998 45-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 117K] - 邓小荣;
本文分析传统课堂教学存在的问题及几种课堂改革模式,阐明快乐课堂"超市型"教学模式的特点和"超市型"数学课堂教学模式的五个流程,以例讲解"超市型"数学课堂教学模式。
2017年14期 No.998 47-48+54页 [查看摘要][在线阅读][下载 128K] - 谭远聪;
本文阐明"4520"导学案教学模式内涵。以《高一化学必修2第三章第三节——乙醇》导学案为例,讲解"4520"导学案教学模式下的先学后教、先思后评、问题导学、互动探究的导学案课堂教学模式。
2017年14期 No.998 49-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 1577K] - 盘继德;
本文阐明有效教学情境的特征,提出进行有效的化学教学情境设计要基于教学目标,结合化学学科特点,合理选择方法,提供社会化的教学情境,并通过问题情境引起学生认知冲突,从而更好地开展教学活动。
2017年14期 No.998 51-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 115K]
- 谢秀连;
本文从提高职业学校学生的岗位职业能力出发,论述通过制定合理的教学目标、精选教学内容、有效结合理论与实践、良好的学情分析四个方面来提高职业学校机械制图课程教学效果,从而有效地提高学生的岗位职业能力。
2017年14期 No.998 53-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 114K] - 陈晶;
本文基于微商作为电子商务的新模式及其独特优势,结合服装市场营销教学的现实需求,通过分组搭建微商营销平台、分小组进行微商营销能力训练、开展营销竞赛、依小组互评来做好实训总结,切实提高实训教学的真实性,提高学生的积极性和实训教学效果。
2017年14期 No.998 55-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 289K] - 李凤梅;
本文对中职物流教学进行探索,认为必须根据各层次物流人才特征制定教学目标,以市场为导向设置中职物流教学内容,根据教学内容改进教学方法,开展校企合作了解物流企业的市场运作,从而培养出优秀人才。
2017年14期 No.998 57+63页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K] - 杜静;
本文针对电子线路CAD课程教学中的缺乏实践、教学模式落后、重视度不高等问题,提出通过丰富教学资源、调动学生自主学习意识、运用项目教学等相应措施,切实提升CAD课程教学质量。
2017年14期 No.998 58+88页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K] - 秦静英;姚小冬;杨舒静;
本文针对病原生物与免疫学课程的教学情况与学生的学习情况,分析讨论各医学基础课程的学习相关性,课程特点、学生自身因素对学习的影响,通过问卷调查,对学生的学习影响因素进行分析,并提出要备教材、备学生,适当调整教学内容,灵活运用教学方法,修正学习的负面影响因素,提高教学质量。
2017年14期 No.998 59-60+65页 [查看摘要][在线阅读][下载 127K] - 陈亭伊;
本文针对学生的差异性、教学内容的丰富性,论述在"2+3"护理专业传染病护理实践教学过程中运用思维导图法、角色扮演法、案例教学法、多媒体教学法、QQ群管理平台互动学习法等多元性教学方法,采取多元性评价,以取得高效的教学效果。
2017年14期 No.998 61-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 129K]
- 陈良;
本文论述职业院校在开展创新创意作品的实践教学活动中,应以创新创意作品推动职业院校创新人才培养,通过制订职业院校创新创意人才培养方案、搭建创新创客平台、创新教学模式、开展创造发明活动、坚持以学生技能创新为本、坚持与社会实践接轨等具体途径,提升职业院校人才培养质量,培养创新型技能人才。
2017年14期 No.998 64-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 113K] - 穆家庆;
本文针对当前中等职业教育面临招生难、就业形势不乐观、社会认同感低等问题,以北海中职学校为例,基于提升职业教育吸引力,通过"职普渗透",探索学校教育模式、职业体验模式、家庭邀请模式,以破解中职招生困境、缓解中职生就业难的形势,提升中职教育社会认同感。
2017年14期 No.998 66-68+72页 [查看摘要][在线阅读][下载 140K] - 莫燕桦;
本文论述建立健全中职市场营销人才培养评价机制的必要性,提出以岗位职业能力培养为目标,通过实现岗位职业能力培养评价主体的多元化、构建人才培养评价指标体系、完善人才培养评价的方法等,建立健全完善市场营销人才的评价机制。
2017年14期 No.998 69-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 337K] - 杨勇军;
本文在分析我国电子商务行业及其对创新型人才的要求情况的基础上,阐述中职学校电子商务专业创新创业教育人才培养策略,即要培养创新创业意识,设置创新创业教育课程,开展形式多样的创新创业实践活动,不断提高教师创新创业教育教学技能。
2017年14期 No.998 71-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 117K] - 陆金富;
本文阐明"岗证一体、工学结合"人才培养模式的内涵,并对此培养模式进行可行性分析和意义分析,阐述"岗证一体、工学结合"人才培养模式的实施方法和思路。
2017年14期 No.998 73-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 196K] - 冷毕丹;
本文针对中职学校畜牧兽医专业传统教学模式存在的缺陷,提出在畜牧兽医专业中实施"课堂—养殖场"人才培养模式,将课堂教学与现场教学相结合、分段教学与集中教学相结合、能力训练与顶岗实习相结合,逐步实现学生基础能力、专项能力、岗位综合能力的螺旋式提升。
2017年14期 No.998 75-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 354K]
- 何远珺;
本文论述用情境教学法打造高效语文课堂的做法,认为通过音乐渲染、剧本引领、语言解读、图画呈现、回归生活五种途径,可以调动学生情感因素,高效学习语文。
2017年14期 No.998 87-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 117K] - 邱桂燕;
本文论述中职学校应用文写作教学现状,并以"函"教学为例,通过课前科学设计"任务"、课中自主合作探究、课后任务成果展示与评价等,探索任务驱动教学法在中职应用文写作教学中的应用。
2017年14期 No.998 89-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 116K] - 罗东婵;
本文论述在高中《经济生活》教学中运用体验式教学,必须让学生课前充分预习,做好体验准备,然后在教学中让学生亲身经历,直接体验,并注意创设情境,让学生加深体验,最后在总结阶段让学生深入体验,让学生在体验中获得知识,发展能力。
2017年14期 No.998 91+97页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K] - 莫瑞深;
本文针对中职法律教学依然存在教学效率与质量都偏低的问题,提出运用案例教学法提升教学灵活性及教学效率的观点,并从案例教学法在法律教学当中的应用内涵、应用问题、改进措施三方面进行分析。
2017年14期 No.998 92-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 115K] - 邱绍伟;
本文论述情境教学法在中职职业道德与法律教学中应用,提出运用故事、图片、音乐等情境导入,创设愉快的教学情境,运用案例再现社会生活情境进行有效教学,实施角色扮演的情境活动教学模式,巧用多媒体手段再现情境,从而调动学生的学习兴趣与积极性,牢固掌握有关知识,提高教学实效性。
2017年14期 No.998 94-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 243K] - 樊宇峨;
本文从问题的形成、问题的呈现、创设问题情境的时机、问题的讨论四方面对创设问题情境在高中信息技术教学中的应用进行探讨,以期通过合理创设问题情境提升高中信息技术教学质量。
2017年14期 No.998 96-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 116K] - 封超;
本文论述项目教学法的意义和实施步骤,并以办公软件课程为例,探讨项目教学法在中职计算机教学中的实践应用。
2017年14期 No.998 98-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 207K] - 刘丽娜;
本文针对目前高中语法教学的现状,提出以Larsen Freeman的三维语法教学理论(意义、形式和用法)为依据,进行情景体验、探究归纳、学以致用三个环节语法教学的建议,并以实例讲解这种教学方法。
2017年14期 No.998 100-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 120K]
- 马金燕;
本文论述说普通话不标准带来的坏处以及在高中语文教学中注重语音教学的必要性,在此基础上探讨以音悟情、创环境重熏陶、以活动促发展三种策略,以解决说普通话不标准的问题。
2017年14期 No.998 108-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 118K] - 梁轶;
本文论述在高中语文教学中阅读与写作的关系,提出消除写作畏难情绪,要在阅读教学中重视指导写作技巧、开展赏读仿写、增加写作训练频率等读写结合的具体操作方法。
2017年14期 No.998 110+114页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K] - 罗满;
本文通过分析当前中职语文课堂教学中存在的问题,探讨中职语文教师课堂教学的调控艺术,提出巧用导入、善用教学语言、科学处理课堂意外、重视教学姿态四种调控策略。
2017年14期 No.998 111-112页 [查看摘要][在线阅读][下载 260K] - 张秋锦;
本文论述古诗词鉴赏教学策略,提出以探究形式导入、引导学生体会作者的情感、品味诗词的语言、开展综合练习四种方法,以提升学生对古诗词的鉴赏能力,提高古诗词鉴赏教学的效率。
2017年14期 No.998 113-114页 [查看摘要][在线阅读][下载 116K] - 覃露贤;
本文论述高中语文审美教育中的实践性问题,提出通过更新教学理念和教学模式、充分挖掘和发挥学生的主体性、利用信息化教学平台实现动态的审美教育等措施,以促进高中语文审美教育的有效性。
2017年14期 No.998 115+118页 [查看摘要][在线阅读][下载 115K] - 陈玲;
针对中学生作文文采缺失的普遍现象,本文从修辞、成语、诗文、炼字四个方面提出相应的训练建议,引导学生从形象美、凝练美、韵味美、准确美四个角度提升作文文采。
2017年14期 No.998 116+124页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K] - 周华莉;
本文从五个方面分析中职语文口语教学的策略,一步步引导学生由"想说""学说""多说""会说"到"得体地说",通过有步骤地培养学生的口语交际能力,从而提高教学效率和课堂质量。
2017年14期 No.998 117-118页 [查看摘要][在线阅读][下载 116K] - 陆彩玉;
本文论述在中学语文教学中通过挖掘文本情感因素以丰富学生情感体验、利用背诵深入理解情感、创设情景教学,培养学生情感的三种策略,以提高情感教育的有效性。
2017年14期 No.998 119+138页 [查看摘要][在线阅读][下载 116K] - 肖修团;
本文论述音乐对加深语文文本理解的作用,认为通过音乐导入、音乐剧展现、画面配音、歌词相衬四种途径,音乐能够促进学生理解语文文本。
2017年14期 No.998 120+127页 [查看摘要][在线阅读][下载 116K] - 邱亿;
本文论述中职学前教育专业古诗词教学的现状和意义,提出根据古诗词不同风格采用诵读、讲述、绘画、书写、改写、吟唱等多种策略进行教学的策略。
2017年14期 No.998 121-122页 [查看摘要][在线阅读][下载 194K] - 陈清;
基于中职语文诗词教学理念、课堂气氛及学习效率不够理想的现状,鉴于竞技表演的积极作用,本文论述通过采用诗歌接龙、名篇模仿、朗诵表演等教学方法,打造高效的中职语文诗词教学课堂。
2017年14期 No.998 123-124页 [查看摘要][在线阅读][下载 115K] - 黄正希;
本文论述在政治课堂教学中通过整理批注、分析主题、开展小组学习等方法,培养学生解读关键信息的能力。
2017年14期 No.998 125+140页 [查看摘要][在线阅读][下载 116K] - 韦农;
本文用课堂教学实例来分析在高中政治课堂中、提升教学有效性的方式方法,从老师"教"的角度来论述学生接受所达到有效性的行为过程,以课程实例来佐证方式方法的运用确实可以提高学生学习的效率,从而提高政治课堂的有效性。
2017年14期 No.998 126-127页 [查看摘要][在线阅读][下载 116K] - 王增祥;
本文基于法律学科教学、学生成长和中职教育发展需要,针对中职法律教学中存在的问题,提出在中职法律教学中要立足专业,采用案例教学,引导学生观看法治节目,理论联系实际,切实提高中职法律教学的有效性。
2017年14期 No.998 128-129页 [查看摘要][在线阅读][下载 206K] - 周发英;
本文论述剥离主观因素、自主无倾向阅读、寻找依据、史实说明结论四种史论结合的方法,以提升学生历史素养。
2017年14期 No.998 130+132页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K]
- 陈燕;
本文针对高中生英语写作中存在的句型机械、内容空洞、结构混乱等问题,论述通过引导学生积累词汇、套用课文优秀句型、分析文章布局结构、进行学习话题讨论、开展适时实践等方法,寻找使学生英语写作水平得以提高的良策。
2017年14期 No.998 131-132页 [查看摘要][在线阅读][下载 118K] - 李岳;
本文作者从四个方面论述引导学生学习并掌握倒装句用法的经验,以使高中学生在英语作文中正确使用倒装句,提高英语写作水平。
2017年14期 No.998 133+135页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K] - 梁拓;
本文阐述通过确立主题、选择时态、列出提纲、补充素材、拓展思路等方法,有效提升学生英语写作能力。
2017年14期 No.998 134-135页 [查看摘要][在线阅读][下载 118K] - 徐哲斌;
本文反思传统式英语阅读教学之弊,并以牛津高中英语教材为例,阐述主题式阅读的教学策略。
2017年14期 No.998 136+144页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K] - 徐小霞;
本文分析中职学前教育专业学生的英语学习现状,提出将"Warmup(热身)"活动运用在中职学前教育英语课堂教学中,通过灵活创设与单元知识相关、学生感兴趣的"warm-up(热身)"活动,激活学生兴趣,以轻松愉悦的状态融入课堂教学中,从而达到提高英语课堂教学质量的目的。
2017年14期 No.998 137-138页 [查看摘要][在线阅读][下载 117K] - 黎秀梅;
本文论述通过对突出语境引导、话题驱动、猜测解释和构词生成等教学策略的应用,促进学生在主动尝试中增强感知体验,提升英语单词学习的综合能力。
2017年14期 No.998 139-140页 [查看摘要][在线阅读][下载 118K] - 李春玲;
本文根据思维的规律,探讨在高中英语教学中巧用"收获本",进行初级听写、分类整理、加强背诵、强化考试的方法,克服中国学生受母语思维的影响,学习地道、标准的英语,从而提高英语学习效率。
2017年14期 No.998 141-142页 [查看摘要][在线阅读][下载 281K]
- 周利;
本文阐明中职旅游专业学生的基本情况,并在此基础上分析当前中职旅游专业导游基础知识教学存在的问题,提出教学新策略,以提高教学质量和学生职业资格考证通过率。
2017年14期 No.998 156-157页 [查看摘要][在线阅读][下载 116K] - 曹毅;
本文基于培养学生艺术素养和提升学生的审美能力以适应新时期教学改革,论述高中美术教学中存在的问题,分析高中美术实施多元化教学策略的重要性,并探讨多元化教学有效策略,以期能推动学生全面发展。
2017年14期 No.998 158-159页 [查看摘要][在线阅读][下载 365K] - 覃岚;
本文论述把定格动画课程引进中学课堂进行教学的原因和定格动画教学的作用,从跨学科备课和构建多学科融合的欢乐课堂两个方面来开展中学定格动画课程教学实践,并提出三点思考。
2017年14期 No.998 160-161页 [查看摘要][在线阅读][下载 227K] - 梁依丽;胡弢;梁丽;
本文对广西8所技工学校开展民族体育教育的情况进行调研,针对存在的问题,提出改革体育课程体系、加大体育基础设施的资金投入、引进培养民族体育教师、开设符合师生意愿的民族体育项目等策略,以切实提高民族体育教育的实效性。
2017年14期 No.998 162-163页 [查看摘要][在线阅读][下载 376K] - 王娟;
本文在分析中职学前教育专业声乐教学现状的基础上,论述运用奥尔夫音乐教学法提高声乐教学的策略,并提出理论支撑、注重技巧、运用媒体、学科融入四种方法的具体实施。
2017年14期 No.998 164+168页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K] - 刘丽娟;
本文论述歌唱时的呼吸与日常生活中说话呼吸的区别、歌唱中出现"气短"的问题和原因以及解决的办法,通过发现问题、阐述原因、解决办法等三个环节来解决歌唱表演中呼吸的"气短"问题。
2017年14期 No.998 165-166页 [查看摘要][在线阅读][下载 115K] - 何晓惠;
本文分析成本会计教学中存在的问题,提出成本会计教学方法的改进策略,并从完善成本会计教材内容、创新教学方法、将理论与实践相结合、创新成本会计评价方法四方面进行阐述。
2017年14期 No.998 167-168页 [查看摘要][在线阅读][下载 116K]