- 覃业柏;李双芝;
本文从分析高职学院新生的实际需求着手,论述新生入学教育内容主要包括校情校史学习、专业座谈会和团体心理辅导、学习生涯规划教育、校规校纪教育等,提出加强辅导员队伍建设、校园文化建设、班级学风建设、宿舍文化建设等措施,提高新生入学教育的实效性。
2017年43期 No.1027 15-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 1845K] - 李继江;严凤英;
本文阐述当前高职学生集体宿舍中存在的不良行为,并从外部环境、安全意识、依赖心理、自我约束等方面对宿舍不良行为的形成原因进行剖析,为纠正高职学生集体宿舍不良行为提供依据。
2017年43期 No.1027 17-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 1664K] - 王勇;王成科;
本文采用文献资料、问卷调查、数理统计和比较分析等研究方法,就大学师生对体育教师体态语言的认知状况进行研究。结果表明,大学师生在认知体育教师体态语言的表现形式、主要作用、运用时机、运用方法、影响因素、基本要求等构成要素时既存在一致性,又存在一定差异。提出加强学习,提升理论水平;讲求艺术,加强师生交流;苦练内功,提高示范质量;变换队形,优化教学情景等措施,提高体育教师运用体态语言的比较能力。
2017年43期 No.1027 19-20+51页 [查看摘要][在线阅读][下载 1686K] - 梁丽郁;
本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法研究高职学生对体育课的满意度,结果显示高职学生对体育课程设置和体育教师的综合素质满意度较高,对学校体育场地器材和体育成绩评定方式满意度较低。建议学校要重视建设体育场地以适应大学生体育教学和课外锻炼的需要,体育教师要不断地提高自身的专业素质的同时,改进教学方法和加强对体育课成绩评定标准的管理及监督。
2017年43期 No.1027 21-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 1821K] - 王自琦;
本文通过对柳州铁道职业技术学院乒乓球运动开展情况的调查,总结当前高职高专乒乓球运动开展面临的问题并提出相应的开展策略:优化乒乓球课程的教学模式,健全乒乓球课程的教学设施,强化学生的竞赛理念,科学地调整教学理念、方法及内容。
2017年43期 No.1027 23-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 1665K] - 王志斌;
本文对广西高职学院太极拳文化建设现状进行调查,针对高职校园太极拳文化建设存在的问题,提出要建立太极拳文化活动的长效机制,强化宣传策略,凝聚校园太极拳文化活动共识,重点推行太极拳课程项目改革,把好校园太极拳文化活动关键环节。
2017年43期 No.1027 25-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 1772K]
- 邓其贵;黄超;唐淳杰;
本文以唐山工业职业技术学院汽车维修与检测专业人才培养中应用现代学徒制为例,从合理地选择合作企业、采取校企联合招生模式、加快建设汽车"职场课堂"、科学制订人才培养方案、加大课程开发的力度、建设"双师型"教师队伍等方面分析基于现代学徒制的汽车类人才培养方式与改革内容,构建汽车类人才培养模式保障体制机制。
2017年43期 No.1027 30-31+35页 [查看摘要][在线阅读][下载 1621K] - 吴美琼;韦清权;
本文总结现代学徒制在高职建筑装饰工程班的校企联合招生、"双主体"育人、"双导师"管理、实岗教学、产教融合等方面的实践经验,提出现代学徒制在我国高职建筑装饰工程专业人才培养的思考。
2017年43期 No.1027 32-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 1637K] - 余芳;莫品疆;
本文结合广西交通职业技术学院教学工场的实际情况,提出教学工场的校企协同开放式管理模式,建立理论教学、实训教学、科研活动和服务社会相结合的运行机制,构建多方评价体系,以保障教学工场的良好持续运行。
2017年43期 No.1027 34-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 1608K] - 李盛福;
本文阐述实施基于"厂中校"的现代学徒制的意义,并从师徒配置及教学安排、课程安排、评价模式等方面具体分析基于"厂中校"的现代学徒制的具体实施,总结实施成效和需要注意的问题。
2017年43期 No.1027 36-37+54页 [查看摘要][在线阅读][下载 1621K] - 谢清;
本文从应用型本科财务管理专业切入探究财务职业角色联合培养模式,论述现代学徒制财务职业角色联合培养的方案:创建适应的校企合作模式,构建"现代学徒制"下的课程体系,组建优秀专兼结合的师资队伍,改革教学管理体制。
2017年43期 No.1027 38-39+56页 [查看摘要][在线阅读][下载 1622K] - 苏梅;
本文提出会计现代学徒制改革目标是为社会培养高技能财税人才,阐述会计专业(税务方向)课程标准面临的学徒制发展困境及其改革方案。
2017年43期 No.1027 40-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 1800K] - 易斌;沈新福;
本文融合现代职业教育的理论,汲取传统学徒制的优势,打破一对一的师徒模式,采用"一对多、多对一"的培养模式,借助"三结合""两平台"的手段,通过徒弟学习团队化、师傅技能专业化、教学过程实战化等方式,探索高职建筑专业师徒制人才培养新模式。
2017年43期 No.1027 42-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 1636K]
- 石心;
本文针对我国教师培训实效性不高、一线教师的实际教学诉求没有得到有效回应的问题,提出要加强对教师培训需求的分析,并健全问责机制,使培训者转变观念,灵活运用需求分析模式,多渠道收集数据,重视量化分析技术,为教师培训课程开发与实施提供依据。
2017年43期 No.1027 52-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 1666K] - 高楠;
本文阐述建立民族文化习得机制的现实意义、民族文化习得机制的理论基础,并探讨以班杜拉社会学习理论为基础的民族文化习得机制:学校教育→"学得"(认知学习),家庭濡化→"懂得"(情感体验),社会生活→"用得"(社会实践),中介传播→"获得"(技术媒体)。
2017年43期 No.1027 55-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 1627K] - 张小竹;黄武兴;
本文基于"新工科"提出的背景,论述CDIO工程教育理念下高职基础英语与专业的融合,提出从"构思、设计、实施、运行"四个环节进行教学设计、活动设计、任务实现、成果展示及评价,推进高职基础英语与工科类专业相融合。
2017年43期 No.1027 57-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 1741K] - 冯刚;
本文在介绍学生网络学习能力培养的重要性基础上,分析高职电子商务专业学生网络学习能力的培养措施:改善网络学习的大环境,提高学生对网络学习的重视程度,建立完善的网络学习能力培养体系。
2017年43期 No.1027 60-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 1887K] - 张红梅;
本文以广西金融职业技术学院为例,将会计专业(税务方向)的"税收基础与实务""纳税计算与申报""税务会计"3门税类课程作为核心课程,论述其教学资源整体开发的思路,明确开发主体及经费来源,提出建立税务基础知识模块、税务实训模块、税务综合案例模块、税务动画视频模块、税务资讯科技模块、税务微课模块,并确定相关的要求,从而构建与社会发展相协调、相适应,不断促进教学模式改革的核心课程优质教学资源。
2017年43期 No.1027 62-63+90页 [查看摘要][在线阅读][下载 1667K]
- 周华;
本文结合高职教育办学特点,厘清高职思想政治理论课实践教学体系所具有的政治性、职业性、地方性和时效性等四个特征,提出以理论教学为基础,通过整体统筹、系统设计,形成适应高职办学特色的思想政治理论课实践教学内容体系;以地方资源为基础,通过衔接人培方案、分层推进,形成适应高职办学特色的思想政治理论课实践教学组织方式,从而构建高职思想政治理论课实践教学体系。
2017年43期 No.1027 64-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 1679K] - 蓝庆华;
本文论述高职院校思想政治理论课实践教学资源及利用中存在教育浸透力乏力、整合性不够优化、职业素养教育针对性不突出等问题,提出开展思想政治理论课实践教学除利用好传统的教学实践资源外,还要深入挖掘社区教育资源、工业园区教育资源、廉政教育基地资源、生态旅游建设教育资源、主题公园教育资源等新资源,以提高实践教学效果。
2017年43期 No.1027 67-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 1639K] - 潘林紫;
本文论述音乐学专业本科课程教学改革的核心任务和音乐史论集体课的教学内容优化问题,提出在教学内容设计和知识应用的呈现中,应以在某一门课程中培养多项实践技能的实训为基础,拓展至在某一课程群内部进行有效整合,在不同课程群间进行深化探索,并辅助以舞台实践来达到课堂外的巩固等多角度来协调和组构,从而有效解决音乐学专业本科人才在专业素质能力培养过程中面临的突出问题,突出音乐理论人才的精专化培养目标,提升人才就业竞争力。
2017年43期 No.1027 69-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 1691K] - 黎秋艳;
本文以桂林电子科技大学信息科技学院为例探讨独立学院商务英语专业课程群网络教学平台的构建,论述独立学院商务英语专业课程群网络教学平台建设的要求、课程群网络平台建设方案,提出课程群建设应具有紧密的系统关联性和整体性,达到课程群结构最优化设计目标。最终通过平台构建来提升教师的专业水平,并提高学生自主学习的积极性和实践应用能力。
2017年43期 No.1027 73-74+77页 [查看摘要][在线阅读][下载 1808K] - 李和明;
本文根据数控专业课程特点和高职生特点,提出在制定高职数控专业课程标准时应当遵循的基本原则,以数控机床故障诊断与维修课程标准的制定过程为例,阐述数控专业课程标准制定的理念、要求和方法。
2017年43期 No.1027 75-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 1683K] - 莫敏香;
本文阐述高职电子商务专业教学中存在的问题,并探讨基于社会经济发展的电子商务专业教学改革措施:注重专业的实践性,采用多样化实践教学方式;扩展电子商务的课程领域;培养应用型人才,加强校企合作;为电子商务专业提供全方位的支持;争取政府的支持,为学生搭建创新创业服务体系;在课题探究过程中增加热门专题探讨的环节;加强学生适应社会的能力;为电子商务专业设置跨专业的课程。
2017年43期 No.1027 78-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 1637K] - 江少波;
本文从供给侧结构性改革的视角,以广西大学行健文理学院财务管理课程教学内容为研究对象,描述教学内容的现状并提出相应的改良对策。
2017年43期 No.1027 80-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 1667K] - 李建红;
本文以优化课堂服务教学为出发点,研究确定会计信息化课程资源建设框架,构建媒体素材、题库、试卷素材、课件与网络课件、案例、文献资料、网络课程等形式多样,可推广、可借鉴的会计信息化课程资源建设框架。
2017年43期 No.1027 82-83+88页 [查看摘要][在线阅读][下载 2418K] - 韦家华;
本文结合教学实践,分析当前市场营销学课堂教学存在的一些问题,在此基础上,结合应用创新型人才培养的要求和特点,探讨市场营销学课堂教学策略:大力实施案例教学法,提高课堂的吸引力,不断更新课堂教学内容,实现隐性知识显性化。
2017年43期 No.1027 84-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 1765K]
- 赵一璇;
本文基于社会性别视角,阐述高职院校女生教育管理的现状及存在的问题,结合当代女大学生的心理特征和发展需求,从教育管理理念、教育管理内容、教育管理手段三个方面论述教育管理模式的创新构建。
2017年43期 No.1027 96-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 1657K] - 李姿蓉;
本文针对当前普遍存在的辅导员队伍不稳定、职业倦怠感强等现状,结合辅导员团队建设的实践探索及其成效,提出明确团队建设目标、成立工作站、创新管理方式、完善管理制度、塑造特色团队文化等建议。
2017年43期 No.1027 98-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 1657K] - 张景新;
本文从高校辅导员心理契约违背的视角透视高校辅导员工作中存在的困惑与困境,对高校辅导员的工作任务、工作关系以及角色冲突造成的心理契约违背现象进行阐释,提出积极引导高校辅导员心理契约的形成、积极支持高校辅导员心理契约的履行、积极干预心理契约违背的高校辅导员、合理流动心理契约破裂的高校辅导员等措施,提升高校辅导员的工作绩效。
2017年43期 No.1027 100-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 1631K] - 黄文艳;
本文在阐述"互联网+"背景下构建高职系部学生自主管理平台的必要性与可行性以及意义的基础上,主要从系部、班级和宿舍微平台构建,学生干部管理培训信息系统构建,系部学生自主管理"易班网站"构建三方面探讨"互联网+"背景下构建高职系部学生自主管理平台的构想。
2017年43期 No.1027 102-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 1642K] - 李燕;
本文提出为了加强学生管理,采用基于助理班主任制度的学生党建优化方案,以提高高校学生党建工作的成效。
2017年43期 No.1027 105-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 1629K] - 黄冬来;张婵;
本文结合湘潭医卫职业技术学院办学转型的实际情况,针对当前我国高职院校中出现的专业办学定位发生改变、部分教师专业发展方向转型中出现的问题,提出制定切实可行的教师转型措施、找准新专业定位实现资源优势利用、内培外引充实提升教学力量、深入医疗卫生工作岗位一线、完善转型教师的考评机制等教师转型途径。
2017年43期 No.1027 107-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 1659K] - 王莹;
本文论述高职院校内涵式发展对学生干部队伍的要求,针对高职院校学生干部队伍存在的服务意识不强、抗挫能力较差、团队意识不强、过分自信等问题,提出要提高认识,认识到学生干部队伍管理是学生管理的重要工作;有效激励,保证学生干部队伍充满活力;管放结合,充分考虑学生的个性特点,挖掘学生干部的潜能,保证学生管理工作的实效性,促进高校学风建设。
2017年43期 No.1027 109-110+124页 [查看摘要][在线阅读][下载 1642K] - 刘金明;
本文论述增强高校学生资助工作成效的原则与方法路径,提出高校在开展学生资助工作中,应完善政策法规并加大资金投入,积极深化资助育人的体制机制,不断增强贫困学生的素质和能力,大力强化社会力量关切贫困学子成才的体系与氛围,既注重资助创新又发扬资助好传统,既严格资助考评又注重资助育人,从而有效地增强大学生资助工作成效。
2017年43期 No.1027 111-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 1804K]
- 罗云芳;邓国斌;
本文以广西职业技术学院为例,论述计算机应用技术专业实施"四位一体"中高职衔接人才培养创新模式,提出支持中职学校进行实训基地建设、联合开展师资培养、重新构建开发中高职衔接的课程体系、依托地方产业和行业支持中职学校进行基于工作过程的课程建设和教材开发等措施,创新中高职人才培养机制,提高中高职衔接人才培养质量,为地方经济的发展提供人才支持。
2017年43期 No.1027 114-115页 [查看摘要][在线阅读][下载 1732K] - 蒋玉芳;
本文分析电子商务多样化复合型人才培养的现状,并针对现状提出培养多样化复合型电子商务人才的主要措施。
2017年43期 No.1027 116-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 1730K] - 谢曼娜;杨明;樊琳;
本文分析国际警务人才培养现状与质量,以及国际警务人才培养机制,并指出警务人才培养过程中存在的不利影响因素,根据相关影响因素,提出完善国际警务人才教育培养机制的对策。
2017年43期 No.1027 118-119页 [查看摘要][在线阅读][下载 1594K] - 滕雪芳;
本文分析高职市场营销专业人才的供需矛盾,针对高职市场营销专业教学模式落后、校企合作不够紧密等问题,提出建立高职院校人才培养机制、掌握企业需求动向来培养人才、加强校企合作、整合课程设置、重视实践能力和创新能力培养等措施,培养企业需求的高职市场营销人才。
2017年43期 No.1027 120-121页 [查看摘要][在线阅读][下载 1623K] - 张冬冬;
本文以广西国际商务职业技术学院为例,分析广西本土民族产品艺术设计专业的人才培养方向,通过实施"工作室制"和"学徒制"集合的人才培养机制、"院校+企业+工作室"三者联盟合作教学模式、学校和企业联合招工方式的校企合作运行模式,以真实的产品设计研发带动教学,探索高职产品艺术设计专业人才培养模式,培养和造就一批具有民族文化修养、产品造型设计知识、与工厂实践的技能相结合的高素质技能型专门人才。
2017年43期 No.1027 122-124页 [查看摘要][在线阅读][下载 1636K]
- 陶荣;
本文对动态网站开发课程的特点及存在的问题进行分析,基于企业实际岗位能力需求,针对动态网站开发的课程标准、教学内容、考核方式以及教师培养等方面的改革进行探讨。
2017年43期 No.1027 143-144页 [查看摘要][在线阅读][下载 1629K] - 黄嘉妮;
本文以"互联网+会计"背景下的B2C模式的企业作为主体,深入分析正常销售商品时收取的销售收入和快递费用会计核算,以及付邮试用的商品、包邮商品销售收入和快递费用的会计核算方法。
2017年43期 No.1027 145-147页 [查看摘要][在线阅读][下载 4042K] - 彭建盛;李笑梅;韦庆进;何奇文;覃勇;
本文分析C语言程序设计教学现状,提出引入机器人工程项目的C语言程序设计教学改革,通过机器人工程项目的搭建,激发学生的学习兴趣,增强学生的实践能力。
2017年43期 No.1027 148-149页 [查看摘要][在线阅读][下载 2639K] - 杨艳玲;周家明;
本文提出PBL教学法对提升学生的"非专业能力"有极大帮助,介绍PBL教学法的基本要点,结合工商管理课程的实践,阐述PBL教学法的成效以及需要注意的事项。
2017年43期 No.1027 150-151页 [查看摘要][在线阅读][下载 1657K] - 覃维献;
本文针对自动变速器结构与原理课程教学存在的问题,分析CDIO在自动变速器结构与原理课程改革中的适用性,提出CDIO模式下自动变速器结构与原理课程工程教育改革思路,并从教学过程、软硬件建设、教学方法手段、考核方式等方面进行探索。
2017年43期 No.1027 152-153页 [查看摘要][在线阅读][下载 2106K] - 梁萍;宁平;
本文提出将"药用植物病害鉴定"作为学生的毕业论文方向,要求每位学生至少完成一种药用植物新病害的分离鉴定,并形成论文,在此过程中可以开展教学资源库的建设,还可以补充教学资源库的内容。
2017年43期 No.1027 154-155页 [查看摘要][在线阅读][下载 1628K]
- 刘明华;
本文以广西为例,在阐述民族地区高校声乐教学现状基础上,探讨民族地区高校声乐教学改革措施:结合本土民族特色的演唱内容进行声乐教学改革,结合学生就业开展声乐教学改革,在教学中传承与发展广西民族演唱形式。
2017年43期 No.1027 156-157页 [查看摘要][在线阅读][下载 1794K] - 梁娴;
本文针对当前儿童美术教育中存在的教学水平参差不齐、教学动机功利化以及教育意识形态肤浅等问题,从教育理念、教学内涵建设、教学方法及教师素养四个方面提出儿童美术教育的教学改革策略。
2017年43期 No.1027 158-159+189页 [查看摘要][在线阅读][下载 1637K] - 李翠;
本文论述融媒时代下广西民族元素设计的创新应用,提出要传承和创新广西民族元素优秀传统文化,必须充分发挥新媒体的作用,在传承传统文化的基础上,结合时代特征需求,融合新时代元素创新视觉设计,打造广西民族元素文化,融合新媒体平台,将广西民族元素设计作品推上更高的平台展示,开创从"设计—展示—运营推广"的新思路,使广西民族元素设计作品更好地为社会所接受。
2017年43期 No.1027 160-161+164页 [查看摘要][在线阅读][下载 1637K] - 时丹;刘玲君;
本文运用文献资料法、访谈法和比较分析法对广西少数民族传统体育文化传承问题进行探索,提出通过"互联网+少数民族传统体育+旅游"的产业模式传承广西少数民族传统体育,并从产品开发、市场需求、市场推广三方面论证广西少数民族传统体育"智慧旅游"APP的可行性,提出利用互联网和云技术等,综合3G/4G网络、GPS导航、百度地图、定位及智能手机负有的强大运算能力,为用户提供智能化、个性化的少数民族传统体育旅游移动信息服务。
2017年43期 No.1027 162-164页 [查看摘要][在线阅读][下载 2352K] - 周龙;刘志锋;
本文以广西"六普"数据为依据,分析广西当前体育场馆建设与运营发展的有利因素和运营中存在的问题,提出要加大对体育场馆建设资金的投入,注重规划的科学、布局的合理;重视场馆赛后的运营管理,注重场馆功能设计的复合化;引入现代企业化制度,积极推进体育场馆两权分离改革;进一步培育场馆专业运营商,重视营销人才的引进与培养,从而推进广西体育场馆的建设与运营。
2017年43期 No.1027 165-166+174页 [查看摘要][在线阅读][下载 1693K] - 陈乐;
本文应用文献资料法、数据统计法、田野调查法以及访谈法等,对"全民体育"战略视域下在高职体育课堂中引入定向越野运动的可行性进行综合分析,以期为高职院校开展定向越野运动提供理论参考。
2017年43期 No.1027 167-168页 [查看摘要][在线阅读][下载 1919K]
- 黄海燕;徐伟玲;
本文针对学前教育专业校外实践基地的数量、利用情况及地域分布情况进行综合分析,针对存在的问题,提出校外实践基地管理及建设的改进建议。
2017年43期 No.1027 169-170页 [查看摘要][在线阅读][下载 1814K] - 李迎春;
本文针对高职学生就业价值观的现状和高职院校对高职学生就业价值观引导存在的问题,提出从专业价值观角度引导学生就业观和择业观、从专业价值的角度进行早期的宣讲、从教学过程培育学生对专业的热爱、从专业改造的角度提升专业的核心价值、从提高专业实践的角度引导学生实现自身价值的职业观、从社会对专业需求的角度引导学生服务社会等措施,从而加强专业教师对高职学生就业价值观的引导。
2017年43期 No.1027 171-172页 [查看摘要][在线阅读][下载 1660K] - 宋璐;
本文论述校企合作视角下高职院校继续教育培训模式的构建内容包括培训体系、课程体系、文化体系、评估体系以及沟通体系等方面,提出通过成立专业的企业分析与市场调研组、建立优秀的培训团队、开展跟踪调查工作等措施,完善高职院校继续教育培训模式。
2017年43期 No.1027 173-174页 [查看摘要][在线阅读][下载 1633K] - 楼莹;
本文阐述国内外对创新创业教育的研究与实践情况,并探讨基于知识转移理论的高校创新创业教育指导体系的构建措施:积极推进专业课程体系改革;组织开展创新创业教育指导;强化创新创业教育团队建设;加强创新创业教育平台建设;推进专业课程体系的重构,强化学生专业技能训练和认证;优化资源整合,发挥校园创新创业项目的示范引领作用。
2017年43期 No.1027 175-176+192页 [查看摘要][在线阅读][下载 1732K] - 黎艺华;
本文论述高职应用电子技术专业职业能力测评的方法,针对职业能力测评中存在的校本等级标准及测试题目缺乏权威性、测评方法单一缺乏多样性、应用缺乏机制保障等问题,提出重点开发职业能力校本标准和题库、提高教师水平优化测评过程、建立科学合理的测评工作机制等措施,提高职业能力测评的可信度。
2017年43期 No.1027 177-178页 [查看摘要][在线阅读][下载 1635K] - 赵冰冰;
本文探讨和分析信息化管理结合人文教育在妇科临床实习教学中的应用及其价值。选取在妇科临床实习的学生84名,分为对照组和实验组,分别采用传统方式和以信息化管理结合人文教育的带教方式进行,结果发现实验组学生的理论考试成绩、操作考试成绩及对新的教学方式满意度高于对照组,相比较差异均具有统计学差异(P<0.05);采用信息化管理结合人文教育的带教方式,改变了传统枯燥、单一的教学方式,增强了教学的趣味性、互动性、人文性,提高了学生学习的积极性、自主性、参与性及学生人文教育水平,提高了学生临床实习的学习效果和人文素养。
2017年43期 No.1027 179-180页 [查看摘要][在线阅读][下载 1635K] - 莫丽娜;
本文提出在"互联网+"环境下,如何改革高校学生就业教育和就业管理方式,提升学生就业竞争力,已成为各高校不得不面对的现实问题;针对当前高校学生就业教育与管理方面存在的问题,探索解决途径。
2017年43期 No.1027 181-182页 [查看摘要][在线阅读][下载 1609K] - 刘存香;陈海峰;刘学军;陈正振;
本文介绍德式工作站的建设思路及建设分类,分析不同汽车实训场所的工作站建设方法及教学组织形式。
2017年43期 No.1027 183-184页 [查看摘要][在线阅读][下载 1704K] - 农敬萍;
本文介绍ERP沙盘模拟经营实训平台特点,分析当前ERP沙盘模拟经营实训存在的问题,提出将创新创业教育融入会计专业人才培养方案,开设学创一体实践教学路径,实施创新创业考评体系,开发基于创新创业与会计专业教学融合的网络平台,从而推进高职会计专业学生创新创业能力的培养。
2017年43期 No.1027 185-186页 [查看摘要][在线阅读][下载 1636K]