广西教育

  • 2017年广西中等职业学校教师职业技能大赛举行

    本刊讯;

    <正>本刊讯2017年12月16日至17日,由自治区教育厅主办,广西师范大学、全国重点建设职业教育师资培养培训(广西师范大学)基地承办,柳州市第一职业技术学校、桂林市旅游职业中等专业学校、税友集团·浙江衡信教育科技有限公司、桂林弘帆桂通汽车销售服务有限公司、广西恒久汽车服务有限公司、上海景格科技股份有限公司、北京运华科技有限公司、厦门网中网软件有限公司协办的2017年广西中等职业学校教师职业技能大赛在广西师范大学隆重举行。来自全区14个设区市135所中职学校的882名教师汇聚一堂,参加12个项目的技能角逐。

    2018年02期 No.1034 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 1381K]

卷首言论

  • 特色发展是高中教育的重要方向

    岳梁;

    <正>近日,自治区政府印发《广西教育提升三年行动计划(2018—2020年)》(以下简称《计划》),针对区内各级各类教育发展的"短板"和"弱项",实施教育提升八大工程,推进"十百千万"建设。在发展高中教育方面,《计划》提出实施普通高中突破发展工程,实现"到2020年,我区高中阶段教育毛入学率达90%"的目标。四年前,自治区党委、政府召开全区教育发展大会,实施"双千计划",筹措1000亿元以上资金建设1000所以上学校,有效扩大了教育资源。如今,我区实施"教育提升三年行动计划",应该说是在"量"的基础上追求"质"的

    2018年02期 No.1034 1页 [查看摘要][在线阅读][下载 1231K]

前沿视角_本月话题

前沿视角_热点思考

前沿视角_教育观察

理论博览_德育论坛

  • 开发区中学德育工作探究

    钟翠莲;

    本文分析开发区区域环境对青少年的影响,对德育教育开展的方式进行探索,论述通过明确学校办学思路以及开展爱国主义教育、分层次开展德育教育、开展法制教育、塑造学校良好形象等多种途径促进学校德育工作的顺利开展。

    2018年02期 No.1034 20-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 1258K]
  • 百色红色文化资源进中职校园的主要途径

    李芋霖;梁俊玉;韦桂祥;

    本文从百色红色文化的丰富内涵及其育人功能着手,提出中职学校可充分利用校内、校外现有的百色红色文化资源,通过课内、课外"听、说、读、写、走、唱、赛"七种途径来赏、传、阅、悟、感、颂、展百色红色文化。

    2018年02期 No.1034 22-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 1243K]

理论博览_课题研究

  • 职业院校物流管理专业实践课“一体化”工学结合教学探析

    黄梅萌萌;

    本文论述职业院校物流管理专业实践课开展"一体化"工学结合教学改革,提出转变教学观念,重构课程结构;完善实践教学体系,丰富教学体系内容;加大实训教学硬软件设施投入,全面建设实训基地;增加与企业合作,增加实践机会;合理利用时间,提高实践效率等措施,提高物流管理专业实践课教学质量。

    2018年02期 No.1034 24-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 1269K]
  • 同源染色体“交叉互换”的实现机制摭谈

    蒋斐雯;

    本文按照时间顺序,以遗传学发展中对"交叉互换"内容的研究和探索历程为主线,结合从细胞水平到染色体水平再到DNA分子水平的不同层面的几个模型,谈同源染色体"交叉互换"的实现机制,以期对该部分内容进行广泛认识和透彻理解,提高教学拓展的科学性、准确性、逻辑性和有效性。

    2018年02期 No.1034 26-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 1422K]
  • 建筑工程施工专业学生基本行为和基础知识掌握情况分析

    钱勇;

    本文从学生的基本行为意识、基础知识与专业知识、基础教育知识与专业基础知识的过渡衔接三个方面分析建筑工程施工专业学生基础知识的掌握情况,以便采取新的教学策略,更好地解决学生学习问题,增强课堂吸引力。

    2018年02期 No.1034 30-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 1273K]
  • 提高卫校老年护理专业教师实践教学能力的研究

    周云燕;吴婷;石芳;陈亭伊;李俭;

    本文从教师、学校、社会等方面分析影响卫校老年护理专业教师实践教学能力提高的因素,提出教师要完善自身的知识结构,提高实践操作技能和甄选实践教学内容的能力;学校应调整老年护理专业教师的引进条件,完善有关教师实践教学能力的评价制度和激励制度,加强校企合作,完善老年护理专业实践教学体系;教育主管部门应把实践教学能力纳入教师的资格认定、职称晋升的条件中,增加对老年护理专业实践教学的经费投入,完善评估老年护理专业教师实践教学能力的标准,从而建设一支高素质的中职卫校老年护理专业教师队伍。

    2018年02期 No.1034 32-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 1335K]
  • 中职内科护理学精品课程建设探究

    李荣;

    本文从"双师型"教师的培训、重组教材、教学方法的应用、教学评价等方面论述中职内科护理学精品课程的建设,提出要以培养学生完成整体化工作任务的"综合执业能力"为着眼点,依据"基于工作过程、融入实际工作情景"的理念,将临床的实际工作的操作程序及工作准则融入教学中,实施"工学结合,教学做一体化"的教学模式,坚持理论联系实际、教学内容与工作内容相一致的原则,建设以工作过程为导向的知识、技能一体化的课程。

    2018年02期 No.1034 35-36+40页 [查看摘要][在线阅读][下载 1330K]
  • 校本教材编写的四种策略

    张越军;朱玉燕;

    本文基于中职教材存在的问题,分析编写校本教材的意义,并从结合校本特色、组织教师团队、分析学生特点、专家合作指导四方面就校本教材的编写进行阐述,以期编写出适应中职学生的校本教材,有效促进职业教育的发展。

    2018年02期 No.1034 37+42页 [查看摘要][在线阅读][下载 1271K]
  • 广西阶梯式农村电商培训模式探析

    冷玉芳;

    本文概述广西农业产业优势及农村电商现状,从阶梯式培训模式及培训模式的实施两个层面论述初级培训班、中级培训班、高级培训班的培训内容、培训效果及课程安排,并分析培训成果,提出阶梯式培训后续发展的建议。

    2018年02期 No.1034 38-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 1329K]

理论博览_高中课改

  • 新课改下高中语文教与学的转变

    李小玲;

    本文论述新课改对高中语文教与学提出的挑战,提出高中语文教师要转变教的观念,大胆放手让学生学习,做学生的引导者,把学习的主动权交给学生,大胆创新教学方法,精讲细讲,找到与新课改相匹配的教学方式;学生要摆脱依赖思想主动出击,从"要我学"转变成"我要学"的观念,不断反思与改进学习方式,掌握学习的主动权,提高自己各方面的能力,时刻保持积极进取的激情,从而促使语文教学顺利进行。

    2018年02期 No.1034 41-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 1246K]
  • 高中生网络阅读对语文素养的影响分析

    覃家勇;

    本文从网络阅读的搜索性、互动性、大众性进行分析,指出网络阅读可以提高高中生语文素养,丰富学生的阅读体验,提高阅读资源的利用效率,提升学生的阅读能力,增强学生的写作能力,提高学习主观能动性,提升学生的学习兴趣。

    2018年02期 No.1034 43+46页 [查看摘要][在线阅读][下载 1270K]
  • 新课标下的高中数学课堂教学实践

    邓丕猛;

    本文简要分析高中数学的特点及其传统教学的弊端,根据新课程标准对高中数学教学创新的要求,从有机结合信息技术和数学教学、生活化数学教学、培养学生的数学空间想象能力、设置开放性数学问题四个层面论述高中数学课堂教学实践。

    2018年02期 No.1034 44+48页 [查看摘要][在线阅读][下载 1281K]
  • 高中政治教学中培养学生自主学习能力的四种策略

    周锋;

    本文论述在高中政治教学中培养学生的自主学习能力的策略,提出精心设计导学案,引导学生课前学习;精心设计学生活动,活用教材;精心设计当堂训练,分层指导;精心构建性评价机制,肯定鼓励等措施,培养学生的自主意识,形成自主学习能力,让学生主动探寻知识,学以致用。

    2018年02期 No.1034 45-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 1244K]
  • 基于质疑能力的高中生物教学策略

    韩小浩;

    本文针对新课标对生物教学提出的培养学生科学的质疑精神的要求,提出通过转变教学理念、夯实基础知识、发挥教师的引导作用、借助生物实验和生活实践活动等教学策略培养学生的质疑能力,实现生物教学的有效性。

    2018年02期 No.1034 47-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 1267K]

理论博览_中职教改

新技术应用

  • 运用新媒体培育技工院校学生社会主义核心价值观的策略

    邹超生;

    本文论述运用新媒体加强技工院校学生社会主义核心价值观的培育,分析新媒体的传播优势,提出增强新媒体素养、提升教师职业能力、搭建"新"平台、狠抓"新"平台建设等措施,丰富技工院校学生思想政治工作的方法和手段,拓展学生社会主义核心价值观培育的途径。

    2018年02期 No.1034 63+67页 [查看摘要][在线阅读][下载 1228K]
  • 中职建筑识图课程信息化教学实践

    谌英娥;

    本文以建筑识图课程中三视图的原理与绘制任务为例来探讨信息化教学的应用,分别从信息化教学在建筑识图课程中应用的必要性、教学模式、教学设备与信息化资源的准备、实践应用策略四个层面进行阐述,以提高建筑识图课程整体教学质量。

    2018年02期 No.1034 64-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 1255K]
  • 基于微课的中职数学分层教学的四种策略

    高晓兵;陈丽宁;梁朝州;游佳;陈桂梅;

    本文基于学生的数学学习现状及避免学生受到二次伤害,论述如何根据A、B、C三个层次的教学目标和要求,制作相应层次的温故预习微课、新课学习微课、复习指导微课,鼓励各个层次的学生制作微视频,发布到班级QQ群、微信公众号,帮助各个层次的学生得到应有的学习和发展。

    2018年02期 No.1034 66-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 1260K]
  • 微课对中职计算机专业课程的辅助作用

    李扬;

    本文从微课在中职计算机专业课程中应用的现状、形式、内容、实践效果等方面,分析微课在中职计算机专业课程教学中的载体作用、促进教学多元化、激发学生兴趣、实现师生间的自媒体沟通等辅助作用和应用价值。

    2018年02期 No.1034 68-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 1253K]

管理宝典_治校策略

  • 科学与人文并举 打造规范化特色高中

    赵良;

    本文在现有的理论基础上,结合实践,分析和总结北流中学、北流九中等学校充分挖掘和传承校园文化元素,坚持科学与人文并举的方式所取得的特色办学的成果,针对存在的问题提出创建特色高中的策略。

    2018年02期 No.1034 70-71+75页 [查看摘要][在线阅读][下载 1225K]
  • 以学生社团建设促进应用型人才培养的路径

    吴天元;

    本文论述中职学校学生社团建设对应用型人才培养的作用,提出从思想上重视学生社团建设、从物质和环境上保障学生社团发展、从应用型人才培养模式上实现创新、从管理上完善社团管理机制、从活动上优化质量等措施,通过中职学校学生社团建设促进应用型人才的培养。

    2018年02期 No.1034 72-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 1260K]

管理宝典_教育管理

  • 范式理论视角下中高职有效衔接宏观质量管理策略研究

    裴星星;柳欢;

    本文从范式理论宏观质量管理研究中的政府、市场、社会三个维度出发,因地制宜地从政府、社会(行业、企业)、学校层面入手,提出中高职有效衔接宏观质量管理的四个策略,即质量制度环境建设、人力资本和专业群建设、服务平台建设、监控评价策略,旨在为中高职有效衔接提供参考。

    2018年02期 No.1034 76-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 1253K]
  • 构建中职模具专业学生评价体系的探讨

    梁庆波;

    本文根据模具行业对模具人才的要求,结合学校的教学体系,从日常规范管理体制、能力评价体系、知识评价体系三方面探讨中职模具专业学生评价体系的构建,以期培养能够全面适应行业发展需求的高素质模具人才。

    2018年02期 No.1034 79+83页 [查看摘要][在线阅读][下载 1264K]
  • 以人为本的班级管理策略

    林千栋;

    本文根据多年的班主任实践工作经验,提出"以人为本"的班级管理理念,并论述树立正确的学生观、实行人性化管理、引导学生制订目标、建立班级自我管理机构、利用榜样激励和文化陶冶等以人为本的班级管理策略。

    2018年02期 No.1034 80-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 1245K]

管理宝典_心理健康教育

专题研究·核心素养培养

课堂参考_教学设计

课堂参考_备课要略

  • 高中作文教学逻辑思维训练方式

    李初英;

    本文论述当前高中学生作文呈现无序化、立意和选材相互脱离、结构规划不到位、语言表达随意、不考虑文体特征等现象,提出作文教学要启动逻辑思维训练机制,从观照学生认知基础进行立意指导、结合学生生活经历引导选材、综合占有信息规划作文结构、根据文体特征精选表达语言等方面,训练学生的逻辑思维,进行作文训练。

    2018年02期 No.1034 110+114页 [查看摘要][在线阅读][下载 1232K]
  • 中学作文写作难点的解决技巧

    潘晓莲;

    本文针对中学生作文写作中存在的畏惧写作、缺乏真情、内容空洞等难点,提出提高学生的作文写作热情、鼓励学生讲真话诉真情、引导学生从生活中汲取素材等解决技巧,为中学作文写作教学工作提供一些参考。

    2018年02期 No.1034 111+116页 [查看摘要][在线阅读][下载 1230K]

课堂参考_教材教法

教学创新_文科研究

  • 作文教学中情感教育的策略

    李宏健;

    本文论述在作文教学中实施情感教育的策略,提出合理使用情感效应、在生活体验中进行情感教育、培养学生情感的真实性、培养学生感受的独特性、培养学生情感的细腻性、培养学生情感的积极性等措施,引导学生对真善美、假丑恶进行判断,从而写出观点明确、内容充实、感情真实健康的作文。

    2018年02期 No.1034 126-127+133页 [查看摘要][在线阅读][下载 1308K]
  • 高中作文评改的三种策略

    孙丹;

    本文论述高中语文教学中如何科学有效地对学生作文进行评改的问题,提出通过创新书面作文评改内容,科学合理指导学生写作;积极引入课堂实时评改,增加师生的互动交流;学生之间作文互换评改,深化学生对写作的认识等措施,让学生从批改中获得写作指导,有效提高写作能力。

    2018年02期 No.1034 128-129页 [查看摘要][在线阅读][下载 1314K]
  • 高三学生语文现代文真实阅读能力的培养策略

    黄有慈;

    本文针对近年全国普通高考语文科现代文阅读的试题越来越重视对快速阅读能力、信息筛选处理能力和思维能力的考查情况,论述培养学生裸读文本能力、改善课堂对话体系、读题以培养审题意识的三种策略,以期为高三师生提供有益的借鉴和参考。

    2018年02期 No.1034 130-131页 [查看摘要][在线阅读][下载 1268K]

教学创新_外语教学

  • 基于信息技术背景的高中英语教学策略

    李青松;

    本文基于信息技术背景论述高中英语教学策略,从基于信息技术的难点突破、听说练习、拓展深化等方面,促进学生掌握英语知识,提高学生英语听说能力,培养学生英语文化品格,从而提升学生的学习效率和学习质量。

    2018年02期 No.1034 132-133页 [查看摘要][在线阅读][下载 1250K]
  • 在高中英语课堂开展快乐教学

    邓皎皎;

    本文论述在高中英语教学中实施快乐教学的策略,提出合理借助多媒体、借助故事创设情境、加强师生互动、构建合作学习平台等措施,优化教学方式,整合教学资源,通过快乐教学提高学生的英语知识水平和综合能力。

    2018年02期 No.1034 134+136页 [查看摘要][在线阅读][下载 1217K]
  • 高中英语口语训练活动的实践探究

    龚凌云;

    本文论述高中英语口语训练活动的开展,提出依据英语教材选择口语训练内容、创设轻松环境营造口语训练氛围、关注学生表现调控口语训练活动、点评学习行为强化口语训练效果等措施,使学生的英语口语表达能力得到充分的锻炼,提高学生的口语水平。

    2018年02期 No.1034 135-136页 [查看摘要][在线阅读][下载 1223K]
  • 中职学前教育专业“幼儿英语活动设计”能力培养探索

    黄释冰;李桂华;

    本文论述"幼儿英语活动设计"能力培养的必要性,从课程时间的设置、教学内容的选用、教学方式的更新、评价体系的多样化、跨学科师资的培养等五个方面探讨中职学前教育专业英语教学改革,促进"幼儿英语活动设计"能力培养。

    2018年02期 No.1034 137-138+147页 [查看摘要][在线阅读][下载 1230K]

教学创新_理科园地

教学创新_考试大家谈

  • 新课标下高三政治非选择题备考的困境与应对措施

    林凡;

    本文针对高三政治非选择题备考中学生普遍存在审题解读信息能力不足、答题分析表述能力不足、时间分配掌控能力不足等问题,提出强化基础知识,奠定答题根基;明确解题结构,探索解题规律;合作出题练题,培养时政素养;自改自评自讲,精准高效解题等应对措施,形成一套系统有效的复习策略和实施方案,帮助学生形成良好的应试能力,提升解题有效性。

    2018年02期 No.1034 152-153页 [查看摘要][在线阅读][下载 1257K]
  • 数学名题在高考命题中的应用

    梁志红;

    本文分析数学名题在高考命题中的应用情况,指出这种应用有直接采用数学名题、采用数学名题的变形、以数学名题为基本素材这三种主要形式,以例讲解,为高三学生提供良好有效的复习策略。

    2018年02期 No.1034 154-155页 [查看摘要][在线阅读][下载 1304K]
  • 函数单调性的判定方法及其在高考题中的应用探究

    陈桢;

    本文分析函数的单调性在高考中的考查情况,概述函数单调性的判定方法,以例讲解有关函数单调性的解题方法。

    2018年02期 No.1034 156-157+163页 [查看摘要][在线阅读][下载 1311K]
  • 中职对口升学考试数学复习方法探析

    龙海清;

    本文主要结合现阶段中职对口升学考试的特点,分析中职对口升学考试数学复习的现状,提出认真分析考试大纲、立足数学教材、优化复习过程等数学复习方法,进而提高数学复习效率。

    2018年02期 No.1034 158+161页 [查看摘要][在线阅读][下载 1230K]
  • 溶液中离子浓度大小的比较分析

    汪立波;

    本文讲解溶液中离子浓度大小的比较类问题的解决方法,一要掌握两大理论和三大关系,这是分析这类题目的前提;二要掌握不同类型的这类题目的不同解题方法。指出解这类题目的关键是要按照平衡的主线去分析,要弄清混合后的溶液显什么性,然后结合两个理论、三个守恒就能解决问题。

    2018年02期 No.1034 159-161页 [查看摘要][在线阅读][下载 1243K]

教学创新_综合天地

  • 2017年广西中等职业学校“双师型”教师认定评审工作圆满完成

    本刊讯;

    <正>本刊讯近日,广西职业院校"双师型"教师认定办公室顺利完成了2017年广西中等职业学校"双师型"教师认定评审工作,全区共有160所中职学校4615名教师参加了"双师型"教师认定申报工作,其中2157名教师通过了评审认定。广西职业院校"双师型"教师认定工作是自治区教育改革重点项目,是落实自治区人民政府、自治区教育厅关于加强我区职业院校"双师型"教师队伍建设的重要举措。我区于2014年在全国率先开展广西职业院校"双师型"教师认定试点工作,历时3年时间对"双师型"教师认定标准进行研制。经

    2018年02期 No.1034 169页 [查看摘要][在线阅读][下载 1217K]
  • 我区首期中职学校名校长领航工程结业暨2017年广西职业学校校长论坛在桂林举行

    本刊讯;

    <正>本刊讯近日,由自治区教育厅主办,广西职业教育教师研究中心、广西师范大学职业技术师范学院承办的广西首期中职学校名校长领航工程结业暨2017年广西职业学校校长论坛在广西师范大学隆重举行,自治区教育厅副厅长黄雄彪、广西师范大学副校长李家永出席本次活动并讲话。来自国内外职业教育领域专家、自治区教育厅相关领导、广西中职名校长领航工程领导小组成员与导师、广西中职名校长领航工程首期培养对象、广西10个设区市教育局领导、广西70多所中职学校校长齐聚桂林,共商广西职教发展大计。

    2018年02期 No.1034 169页 [查看摘要][在线阅读][下载 1217K]
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