广西教育

  • 2018年广西职业院校技能大赛开赛

    本刊讯;

    <正>本刊讯3月15日,2018年广西职业院校技能大赛开赛,本届大赛由自治区教育厅主办,共设120个赛项(涉27个专业类),为历届之最。其中,中职组设53个赛项(涉11个专业类),高职组设67个赛项(涉16个专业大类)。本次职业院校技能大赛有三大特点:一是对接全国职业院校技能大赛。选拔出优秀选手代表我区参加全国大赛,在保障我区职业教育发展与全国有效衔接的同时,也能够通过大赛来了解我区职业教育在全国的发展水平。二是提升职业教育人才培养质量。技能大赛能够充分展示和

    2018年14期 No.1046 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 820K]

卷首言论

  • 新高考物理学科“遇冷”之反思

    岳梁;

    <正>浙江、北京等地正在实施高考改革,其中一大亮点是高考不再分文理,由考生在备选科目中自主选择。于是就出现了选考物理学科的考生人数相对较少的现象,被媒体称之为新高考物理学科"遇冷",由此带来的争议至今仍在持续。谈及以上问题时,大家引用最多的是这样一组数据:2017年,浙江高考全省有29.13万考生,但是选考物理的只有8万人,而前一年高考该省26.86万考生中,理科报名

    2018年14期 No.1046 1页 [查看摘要][在线阅读][下载 1051K]

前沿视角_本月话题

  • 高中阶段开展高雅文学艺术教育的尝试

    钟金燕;

    本文论述在高中阶段开展高雅文学艺术教育的必要性,提出以语文课为主要阵地,以课外竞赛、讲座为延展,引导学生接触、亲近高雅文学艺术,引导学生辨识、欣赏高雅文学,引导学生切磋、形成高雅纯正的文学艺术观念,从而达到文以载道、薪火相传的目标。

    2018年14期 No.1046 4-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 1101K]

前沿视角_热点思考

  • 基于文化强校理念下的职业院校校园文化内涵及特征研究——以广西多所职业学校校园文化建设为例

    秦文珍;

    本文根据对多所职业学校校园文化建设的调研情况,就基于文化强校理念下的职业院校校园文化内涵及特征进行思考与研究,从五个方面阐述校园文化内涵的丰富性:特色鲜明的校园环境文化、规范完善的制度文化、优秀传统文化为主体的精神文化、得体优雅的行为文化、独一无二的特色文化,并从五个方面阐述校园文化特征的鲜明性:理念先进的思想性、内涵丰富的人文性、潜移默化的育人性、别具一格的特色性、与时俱进的发展性,旨在为新时期职业院校校园文化建设提供借鉴与参考。

    2018年14期 No.1046 6-7+15页 [查看摘要][在线阅读][下载 1161K]

前沿视角_教育观察

前沿视角_以赛促教

  • 技能大赛对职业院校教学改革的影响分析

    梁慧;

    本文论述技能大赛竞赛项目设置变化对职业院校教学改革的影响,提出校企深度合作,促进技能大赛成果向教学资源转化;重新定位课程设置,提高学生职业素养等建议,通过全国职业院校技能大赛推进职业院校教学改革,促进教学水平的有效提升。

    2018年14期 No.1046 18-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 1069K]
  • 中职英语技能大赛对教学的启示

    何春华;

    本文论述中职英语技能大赛对英语教学的有益启示,根据参加2017年全国职业学校技能大赛中职组英语类比赛积累的经验,认为中职英语教学应强化学生英语基础知识的训练,关注并提高学生的心理素质,引入竞争模式激发学生学习动能。

    2018年14期 No.1046 20-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 1092K]

理论博览_德育论坛

理论博览_课题研究

理论博览_高中课改

理论博览_中职教改

  • 国际商务课程体系改革之校本行动研究和后示范校探索性实践

    梁华;

    本文从校本行动研究出发寻求课程改革的新视角,并以此作为专业群的后示范探索实践,主要从学校国际商务课程体系现状、国际商务课程体系改革的主要措施、课程体系建设主要成效及后示范作用进行阐述,以期为广西区域经济输出具备全面素质、符合专业与行业特点需求的国际商务人才。

    2018年14期 No.1046 52-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 1077K]
  • 以就业为导向推进中职计算机教学的探讨

    吴鸿飞;

    本文分析当前中职计算机教学中的问题,提出以就业为导向推进中职计算机教学的教学思路,通过培养专业技能强的教师队伍、合理优化中职计算机的专业设置、加强学生实践训练、采用多样化的教学手段等策略,有效实现计算机教学与就业导向的合理结合,促进学生更好地就业与发展。

    2018年14期 No.1046 54+56页 [查看摘要][在线阅读][下载 1075K]
  • 新时代下中职数控技术应用专业教学探究

    候文莉;覃元庆;

    本文分析中职数控技术应用专业教学上存在的问题,提出要不断更新教学内容和改进教学形式,建设和完善数控专业教学资源库,充分利用教学资源,并采取新的教学方法开展教学,以适应现代职业教育发展的需要,培养学生的专业能力和职业品质,培养能适应社会多元化发展的技能型、智能型人才。

    2018年14期 No.1046 55-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 1076K]
  • 虚实结合的数控技术实训基地建设与实践教学

    蒙俊健;兰松云;林秀朋;

    本文以虚实结合的数控技术实训基地建设为例,对实训基地建设和实践教学方法改革进行探索,提出明确专业实践教学目标构建实践教学体系,建设虚实结合的数控技术实训基地,创建"2+2+6"理虚实一体化教学模式,以培养技能型人才。

    2018年14期 No.1046 57-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 1078K]

新技术应用

管理宝典_治校策略

  • 目标管理在高中学校管理中的应用

    卢红青;

    本文从目标制定、目标明晰、时限性、评价机制等方面论述高中学校管理中目标管理的应用意义,提出落实教学管理目标、制定完善的评价机制、健全完善学校教学管理体系等措施,探索目标管理在高中学校管理中的实际应用,发挥学校管理育人的积极社会作用。

    2018年14期 No.1046 71-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 1206K]
  • 目标管理在学校管理中的应用

    吴报春;

    本文论述目标管理在学校管理中的应用,提出确定"以人为本"的管理目标、提升管理水平、建立监督机制等措施,从而提升学校的管理效率,实现管理目标。

    2018年14期 No.1046 73-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 1064K]
  • 职业教育建筑装饰专业“124456”人才培养模式研究

    陈良;

    本文结合职业教育中建筑装饰专业人才培养存在的问题以及该专业的特点,论述在该专业人才培养改革过程中实施"124456"人才培养模式,提出深化产教融合,坚持校企合作、工学结合的学训交替的模式,促进校企协同、合作育人,明确企业的主体作用,充分调动企业参与产教融合、共同培养人才的积极性和主动性,建立合作共赢及保障机制等措施,从而实现校企师生四方共赢。

    2018年14期 No.1046 75-76+81页 [查看摘要][在线阅读][下载 1315K]

管理宝典_教育管理

管理宝典_心理健康教育

  • 新时代下的高中贫困生心理困境的成因与对策

    王文静;

    本文通过文献搜集、问卷调查、个案研究、对比研究等方法,分析归纳贫困生心理困境的成因,探索改善贫困生心理健康状况的途径,帮助贫困生摆脱由经济困难带来的心理困扰,使其心理健康、人格健全,进而追求积极向上的人生。

    2018年14期 No.1046 82-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 1093K]
  • 中职学生心理健康问题及对策探析

    陈日柱;

    本文论述中职学生心理健康问题中的学习心理问题、情感心理问题、就业心理问题,提出建立心理健康教育机制、发挥班主任在学生心理健康教育中的作用、矫正学生心理障碍、建立心理辅导室、开展丰富多彩的集体活动等对策。

    2018年14期 No.1046 84-85+98页 [查看摘要][在线阅读][下载 1103K]

课堂参考_教学设计

课堂参考_备课要略

  • 高中语文教学应更多注重美育因素

    邱霞;

    本文论述高中语文教学中的美育因素,包括外在形式美、文章内容美、内在意境美等,提出教师要转变角色,由知识的灌输者转为课堂的引领者;启迪心智,注重培养学生的想象力和对美的感知力;转变观念,不搞题海战术,引导学生在审美愉悦中提高分析问题和解决问题的能力,从而在高中语文教学中有效开展美育,进而达到智育乃至德育的目的。

    2018年14期 No.1046 91-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 1059K]
  • 高中数学教科书“拓展性课程资源”的教学应用

    赵建宏;

    本文论述高中数学教材中"拓展性课程资源"的应用,从拓展完善知识结构、阅读感悟数学文化、探究发现积累数学活动经验三个方面阐述"拓展性课程资源"的有效利用,以激发学生学习兴趣,培养数学素养。

    2018年14期 No.1046 93-94+109页 [查看摘要][在线阅读][下载 1133K]
  • 高中物理有关能量守恒教学探究

    林芳;

    本文论述保守力系统中的机械能、热力学系统中的能量、电磁学系统中的能量及相对力学系统中的能量转换与守恒方式等教学问题,以便高中生进一步理解和掌握力学相关知识。

    2018年14期 No.1046 95-96+112页 [查看摘要][在线阅读][下载 1256K]

课堂参考_教材教法

课堂参考_教学反思

  • 提高高中政治课堂教学有效性的策略

    李慧华;

    本文基于新课改的要求,分别从结合学生生活实际、发挥学生主体作用、优化教学内容和教学设计、结合时政热点四方面论述提高高中政治教学有效性的策略,以期实现课堂教学的有效性。

    2018年14期 No.1046 110+166页 [查看摘要][在线阅读][下载 1092K]
  • 多维强化培养高中生地理空间视角

    莫日红;

    本文论述从不同的维度培养高中学生的地理空间视角,提出巧用虚拟环境、有效运用地图、把握空间尺度、加强空间联系等措施,发展学生的空间概念,构建认知习惯,拓展学习视角,形成联系思维,使学生在认知空间的基础上更为周详地观察世界与了解世界。

    2018年14期 No.1046 111-112页 [查看摘要][在线阅读][下载 1130K]

教学创新_文科研究

  • 基于文本体式有效开展语文对话

    黄芳;

    本文论述在高中语文教学中基于文本体式有效地展开多元对话,提出解读小说要注意揭示其社会意义,解读诗歌要注意探索其抒情艺术,解读散文要注意感受其精神境界,解读戏剧要注意理解其舞台冲突,促使学生提高学习效率,更好地进入学习状态。

    2018年14期 No.1046 113-114页 [查看摘要][在线阅读][下载 1076K]
  • 以细节彰显真情——高考记叙文写作探索

    邓存阳;

    本文针对高考记叙文写作中学生只单纯地使用细节描写,只注意文采的要求,忽视了细节描写要为抒情服务等问题,提出学生要掌握记叙文写作中"以细节彰显真情"的运用要领,注意细节描写要为抒情服务,局部细节描写要和以实生虚相结合,并以写作实例《子欲养而亲不待》片段为例,探讨"以细节彰显真情"在实际教学中的具体运用。

    2018年14期 No.1046 115-116页 [查看摘要][在线阅读][下载 1122K]
  • 现代诗歌教学中的文本细读模式分析

    唐鸿霞;

    本文论述文本细读模式在高中语文现代诗歌教学中的作用,提出利用文本细读模式促进学生理解现代诗歌、促进学生掌握诗歌语言表达技巧,以及进一步揣摩诗歌表达意境和情感,从而提高学生鉴赏现代诗歌的能力,提升现代诗歌教学质量。

    2018年14期 No.1046 117+127页 [查看摘要][在线阅读][下载 1082K]
  • 提高中职学生地理学习兴趣的策略

    莫家连;

    本文针对中职学生地理学科厌学的情况,提出通过提高地理知识与生产生活联系度、精心设计课堂导入、以直观化和形象化缩减地理时空、增设地理课外活动等措施,提高中职学生学习地理的积极性。

    2018年14期 No.1046 118+133页 [查看摘要][在线阅读][下载 1077K]

教学创新_外语教学

  • 绘制图表提升英语语篇教学效率

    谭光文;

    本文论述利用图表提升高中英语语篇教学效率的策略,提出展示背景知识,夯实基础;勾勒知识框架,整理组合;获取主要信息,预测推理;呈现语言要素,有效输出等措施,提高英语语篇教学的效率与有效性。

    2018年14期 No.1046 119-120页 [查看摘要][在线阅读][下载 1231K]
  • 中职英语“学生体验式授课”方式的实践探索

    王旭文;傅兆丹;

    本文论述在中职英语课程中实施"学生体验式授课"方式,提出制定合理的规则、合理分配小组、推出合适的奖惩制度等策略,以技能型知识的学习、识记型知识的学习、探究型知识的学习为例,通过师生角色的转化来提升学生的学习兴趣,实现学生学习态度的积极转化、学习方式的探究变革,从而让学生最终体验到成功。

    2018年14期 No.1046 121-122+135页 [查看摘要][在线阅读][下载 1180K]
  • 中职学前教育英语教学探讨

    李柳芳;

    本文论述中职学前教育英语教学模式,提出明确中职学前教育英语教学的培养目标,开展音标教学,加强词汇教学,补充语法教学,创设自主、合作、探究与模拟仿真幼儿园六个园区的课堂教学环节,采取多种形式指导学生掌握幼儿英语,培养学生的语言运用能力与英语教学能力。

    2018年14期 No.1046 123-124页 [查看摘要][在线阅读][下载 1096K]

教学创新_理科园地

  • 电子白板在高中数学教学中的应用

    韦晓平;

    本文分析电子白板在高中数学中应用的利与弊,提出电子白板要和传统教学相结合开展教学、电子白板的制作需要注重趣味性和实效性、要加强教师信息化素养的培养等有效运用电子白板的策略,以期实现高效的高中数学课堂教学,最终促进学生全面发展。

    2018年14期 No.1046 125+149页 [查看摘要][在线阅读][下载 1187K]
  • 高中数学教学中的存在问题及对策

    邹悦德;

    本文阐明高中数学教学中存在的一些问题,提出应开展生活化教学提高学生学习兴趣、选择优质的数学题以提高学生灵活运用数学的能力、通过多种方式提高学生学习主动性,从而提高高中数学教学效率。

    2018年14期 No.1046 126-127页 [查看摘要][在线阅读][下载 1116K]
  • 高中数学教材例习题的评析

    宾辉;

    本文从集合、向量、函数以及直线方程内容入手,对教材例习题进行评析、讲解,以帮助学生更好地掌握高中数学知识,促进学生数学成绩的提高。

    2018年14期 No.1046 128-129页 [查看摘要][在线阅读][下载 1271K]
  • 数学知识在专业学习中的有效应用

    彭宇璇;

    本文从理论角度出发,探讨数学在中职学校专业课程中的重要性,分析近年来我国中职学校数学在其他专业学科中的应用现状和问题,并论述转变传统教学观念、加强数学教学与专业知识的渗透、以专业需求为目标构建数学教学标准、加强教师间的合作等对策。

    2018年14期 No.1046 130-131页 [查看摘要][在线阅读][下载 1204K]
  • 高中物理弹性分组教学的实践探索

    蒋丽梅;

    本文基于弹性分组教学的优势以及高中物理教学的现实需要,提出在教学中要根据学生的多元智能检测结果对学生进行科学分组并弹性调整组员,要重视学生性格与能力的互补性,以优化学生的小组合作学习方式,取得良好效果,从而提高高中物理教学质量。

    2018年14期 No.1046 132-133页 [查看摘要][在线阅读][下载 1087K]
  • 高中化学氧化还原反应的四种教学策略

    关劲梅;

    本文论述高中化学氧化还原反应的四种教学策略,即课前微课、初识概念;自主探究、内化认知;绘制图式、梳理关系;课后交流、及时补充,从而更好地提高教学效果。

    2018年14期 No.1046 134-135页 [查看摘要][在线阅读][下载 1166K]
  • 高中化学生活化教学的实施途径

    黄美锋;

    本文分析高中化学教学现状,阐明高中化学生活化教学实施的意义,阐述高中化学生活化教学的三种途径,以促进对高中生实施生活化教学,提高学生的学习能力。

    2018年14期 No.1046 136-137页 [查看摘要][在线阅读][下载 1102K]

教学创新_考试大家谈

教学创新_综合天地