广西教育

  • 2018年广西职业院校技能大赛开赛

    本刊讯;

    <正>本刊讯3月15日,2018年广西职业院校技能大赛高职组"虚拟现实(VR)设计与制作"比赛在南宁职业技术学院举行,共有9支代表队32名选手参加角逐,就此拉开2018年广西职业院校技能大赛序幕。2018年广西职业院校技能大赛由自治区教育厅主办,本届大赛共设120个赛项(涉27个专业类),为历届之最。其中,中职组设53个赛项(涉11个专业类),高职组设67个赛项(涉16个专业大类)。本次职业院校技能大赛有三大特点。一是对接全国职业院校技能大赛。选拔出优秀选手代表我区参加全国大赛,在保障我区职业教育发展与全国有

    2018年15期 No.1047 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 2169K]

卷首言论

  • 考研热的冷思考

    杨阳;

    <正>据教育部数据,2018年全国硕士研究生考试报名人数达238万人,较2017年增加18.4%,为历年最高,从2016年到2018年,报考人数连年增长。如今,"考研热"已然成为许多高校共有的现象,对此我们应辩证思考,以求帮助学生正确面对考研,做好自己的人生抉择。在当前功利主义盛行的影响下,高校学生自然不能免俗,社会上许多好的工作岗位对学历有着硬性要求,加上

    2018年15期 No.1047 1页 [查看摘要][在线阅读][下载 1189K]

教育前沿_本月话题

  • 精准扶贫视野下广西职业教育发展研究

    邓柯;

    本文对广西贫困地区的基本现状进行调查和分析,论述职业教育与精准扶贫结合的可行性,提出加大宣传力度,深化职业教育在精准扶贫工作中的作用;建档立卡,使职业教育在精准扶贫工作进行精准分类;鼓励校企合作,优化专业设置;推进师资队伍建设等措施,从而推进广西职业教育发展。

    2018年15期 No.1047 4-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 1380K]

教育前沿_热点思考

教育前沿_教育观察

  • 高职教育国际化人才培养模式存在的问题及对策

    周霞;唐淳杰;

    本文针对高职教育国际化人才培养模式中模式定位和国际职业教育发展相对立、学生专业素质和职业能力不足、"重学轻术"观念严重、实践性教学和企业行业需求没有充分结合等问题,提出构建分层高职教育体系、提升学生的职业能力以及综合素养、加强国际化校企合作等对策,从而培养出更多具有国际竞争力的高端技能人才。

    2018年15期 No.1047 11-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 1255K]
  • 高职院校教师学术道德失范的成因及对策研究——以广西农业职业技术学院为例

    禤美琦;

    本文分析教师学术道德失范的主要成因是教师学术道德意识薄弱、学校学术道德养成体系缺失等,提出提高教师自身学术道德修养、完善以学术道德为目标的科研管理制度、建立符合学术评价要求的人事考核制度等对策,以达到逐步规范学院教师学术道德的目的。

    2018年15期 No.1047 13-14+144页 [查看摘要][在线阅读][下载 1315K]
  • 基于移动互联网环境的教育教学机制构建探析

    叶维裕;陈景;

    本文针对移动互联网下教育教学模式面临的教师对课堂管理的难度增加、教师完成教学任务的难度增加、学生对教师认可的难度增加等挑战,提出以教育信息化引领学校发展、激励教师采用基于移动互联网环境下的教育教学模式、培养学生基于移动互联网学习的兴趣、校企共建基于移动互联网环境的教育教学平台和资源库等措施,从而构建基于移动网络环境的教育教学模式机制。

    2018年15期 No.1047 15-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 1329K]
  • 高职英语教育面向市场化的对策

    农斯淇;

    本文论述高职英语教育存在的问题,重点探讨我国高职英语教育面向市场化的策略,提出改革英语的教学模式、加强师资队伍建设、加强就业指导教育、深化校企合作、搭建校企对接平台等措施,以期促进我国高职英语教育的发展。

    2018年15期 No.1047 17-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 1254K]
  • 广西高职在校园文化建设中开展思想政治教育的调查研究

    赵莉丹;李德概;谭海龙;

    本文以广西高职院校在校大学生为调查对象,对高职院校在校园文化建设中开展思想政治教育工作的现状进行调查分析,总结存在的主要问题,并提出充分利用校园文化活动平台、深入挖掘其思想政治教育功能、关注学生的能力培养需求、广泛开展具有专项能力培养功能的校园文化建设活动、建立社会主义核心价值观培育的长效机制等对策。

    2018年15期 No.1047 19-20+25页 [查看摘要][在线阅读][下载 1328K]

教育前沿_组织建设

  • 高职院校学生党员质量保障与评估机制构建研究

    袁兴华;

    本文针对当前高职院校学生党员发展工作中政治理论学习方面形式较为单一,内容方面与社会接轨不足,缺乏现实指导意义;学生党员先进性、模范带头作用、群众基础方面的影响不足;学生党员发展过程形式缺乏灵活性,过程性及阶段性考察的教育培养缺失等问题,提出构建将创新模式、严把动机、丰富内涵三者相结合的学生党员质量保障与评估机制,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,实现立德树人的教育根本任务。

    2018年15期 No.1047 21-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 1207K]

理论博览_德育论坛

理论博览_课题研究

  • 大学生创业素质培养研究综述

    肖凤玲;谢志平;

    本文提出良好的创业素质是大学生创业成功的重要保障,从大学生创业素质的研究概况、研究主要内容、存在的不足及未来研究发展趋势等方面对大学生创业素质文献资料进行梳理与分析,为进一步研究大学生创业素质提供参考和借鉴。

    2018年15期 No.1047 36-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 1368K]
  • 应用技术型本科院校大学数学课程教学与能力培养有效衔接的探索——以桂林航天工业学院为例

    廖桂湘;吴果林;黄逸飞;

    本文提出普通本科院校在向应用技术型转型的过程中,大学数学课程课时减少导致课程教学与能力培养之间不能有效衔接,建议从培养兴趣、延续课堂和强化应用三个方面着手进行改革。

    2018年15期 No.1047 39-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 1273K]
  • 中职直通本科的合法性基础研究

    张煜;邓玉婷;毛海燕;

    本文论述中职直升本科的合法性基础,认为合法性基本研究范式中蕴含的合规律性、合法律性、合公益性及有效性原则对中职直升本科的研究具有方法论和认识工具的价值意义,提出中职直通本科符合教育规律和理性原则,具有合法性的认识和学理基础;符合我国现行法律精神和法规政策及法律原则,具有合法性的法律基础;符合公益性、有效性原则,具有合法性的价值基础和群众基础。

    2018年15期 No.1047 41-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 1468K]
  • 广西新能源汽车的发展现状和趋势研究

    吴星;黄莉;

    本文论述广西新能源汽车发展现状及发展趋势,对广西发展新能源汽车发展进行SWOT分析,根据SWOT分析结果,提出创新驱动战略背景下广西新能源汽车的发展建议:扎实推进新能源汽车的推广应用、保障新能源汽车产业人才队伍、强化金融服务对新能源汽车发展支撑。

    2018年15期 No.1047 45-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 1388K]
  • 教学对教师生存和发展的意义建构

    龚晓珺;

    本文论述上好每一节课对教师的生存和发展意义重大,是教师的最根本职责和最核心教学观,是"作为教师的个人"不断发展的教学生涯的需要,是"作为个人的教师"感悟生命历程的最独特体验。

    2018年15期 No.1047 47-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 1359K]
  • 边疆少数民族地区文化在国际学生中的传播与影响研究——以广西民族师范学院为例

    张亚;

    本文论述边疆少数民族地区文化是中华文化的重要组成部分,国际学生是海外传播中华文化的促进者;以广西民族师范学院的国际学生为调查对象,根据调查分析结果,提出从依托课堂进行教学,设置边疆少数民族地区文化系列课程;创办国际学生文体队,加强国际学生在边疆少数民族地区文化活动中的参与性;利用网站、微信等平台,加强网络宣传等三项策略。

    2018年15期 No.1047 50-51+71页 [查看摘要][在线阅读][下载 1284K]
  • 动态视阈下分层次教学改革研究

    段春毅;陈红;黄永光;

    本文根据因材施教的教育原则,对现有的不同高职生源培养进行分层次教学改革,动态地从学生、教学目标、教学内容、教学评价进行分层次,最后对学生进行综合分析,结果显示分层次教学改革对学生的学习质量、非智力因素、专业技能水平的提高有较明显作用,提出高职院校应用动态分层次教学模式时,应针对不同层次的学生,制定不同的教学目标和任务,促进学生更好地掌握专业技能,提高学生的表现力和技术水平。

    2018年15期 No.1047 52-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 1292K]
  • “十三五”人才优先发展战略契机下高校青年教师职业规划管理探析

    梁剑;

    本文论述"十三五"人才优先发展战略契机下高校青年教师职业规划管理,针对当前高校青年教师在职业发展道路上对所学专业发展存在误解与缺乏有效指导、教学素养不足与教学技能有限、无法有效进行职业规划管理等问题,提出引导高校青年教师树立正确的职业规划理念、指导青年教师量身制定职业规划发展目标、优化高校人才资源配置、加大青年教师继续教育力度等措施,切实提高青年教师素质水平,为实现创新型国家发展战略目标提供强大的智力支撑。

    2018年15期 No.1047 55-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 1278K]
  • 高校教育信息化建设需跳出“重硬轻软”思维模式

    张佳华;王卫军;张道兵;黄桂萍;马宗宇;

    本文认为我国高校教育信息化建设普遍呈"重硬轻软"的态势,要从根本上推动高校教育信息化的可持续发展,真正实现教育现代化,需要跳出"重硬轻软"的建设思维模式,寻找软硬建设平衡点,出台软硬评价指标平衡的评估方案。

    2018年15期 No.1047 58-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 1373K]
  • 高校反恐防暴应急预案体系研究

    刘杰;张纯;

    本文论述高校建立反恐防暴应急预案体系的必要性,认为高校在建设反恐防暴应急预案体系过程中要坚持预防原则、以人为本原则、可执行性原则、协同性原则适度,提出科学编制和演练反恐防暴应急预案、加强反恐防暴情报信息工作建设、积极开展反恐防暴宣传教育、提升校园反恐防暴队伍能力建设等措施,从而建立和完善高校反恐防暴应急预案体系,有效预防和应对校园恐怖活动,维护校园安全稳定秩序。

    2018年15期 No.1047 60-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 1256K]

理论博览_课程建设

  • 基于文化素养提升的茶文化课程教学改革探索——以柳州城市职业学院公共选修课“中国茶文化”为例

    康日晖;

    本文以柳州城市职业学院公共选修课"中国茶文化"为例,论述基于文化素养提升的茶文化课程教学改革,针对当前高校茶文化课程开设中学生人文知识基础薄弱、学生重视程度不高、涉茶类专业教师比较少、教学方法较单一等问题,提出融合茶文化的科学性、文化性、趣味性组织教学内容;改进教学方法,理论与实践教学有机融合;成立茶文化研究学会,促进师资专业水平提升等措施,推进茶文化课程改革,提高学生审美情趣,丰富学生的知识结构。

    2018年15期 No.1047 63-64+89页 [查看摘要][在线阅读][下载 1266K]
  • 高职院校计算机应用技术专业网络教学资源建设实现途径探索

    王周娟;

    本文论述高职院校计算机应用技术专业网络教学资源的建设,提出挖掘本专业教材资源、整合媒体教学资源、优化网络课程资源等措施,建设计算机应用技术专业网络教学,为教师的教学和学生的学习创造良好条件。

    2018年15期 No.1047 65-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 1283K]
  • 基于“互联网+”的新型高职教材建设研究

    翟红云;凌艺春;

    本文针对高职教材建设中建设模式和教材内容存在的问题,提出基于"互联网+"建设新型高职教材建设要注意资源渠道多元化、资源内容的可利用性、资源的交互性、教材范例的创新性,论述基于"互联网+"的新型高职教材建设的前沿技术与建设框架。

    2018年15期 No.1047 67-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 2887K]
  • 中医药高等院校大学英语课程教学质量监控和评价体系研究

    陈立群;

    本文论述中医药高等院校大学英语课堂教学中普遍存在传统被动式、填鸭式的现象,严重影响中医药专业人才外语能力的培养;提出以BOPPPS教学模式为框架,结合教育学、心理学、社会学等学科的相关理论,改革和搭建更有针对性的中医药专业大学英语教学监控和评价体系。

    2018年15期 No.1047 70-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 1311K]
  • 地理信息科学专业英语课程“全方位、分阶段”教学设计探讨

    蓝贵文;陆妍玲;

    本文以地理信息科学专业英语课程为例,论述专业英语课程的教学设计,结合本校的办学定位和特色,根据学生英语水平的差异,提出"全方位、分阶段"的专业英语课程教学设计思路,通过富于节奏变化的分阶段教学,使学生在听、说、读、写四个方面都能够得到训练,提高学生的学习兴趣和教学效果。

    2018年15期 No.1047 72-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 1308K]
  • 基于就业导向的高职地勘专业课程体系改革探索

    邹志友;李强;陶中一;邓曙光;

    本文论述要遵循人才培养目标、地勘行业改革新方向、地勘行业对人才的要求等对地勘专业课程体系进行改革,提出构建基于就业导向的地勘专业系统化课程体系,认为要以就业为导向,以行业需求确定课程设置;以就业为导向,分不同学习领域确定课程体系;以就业为导向,突出能力培养,探索"交互式+巩固"的教学模式;以就业为导向,突出职业规范,完善第三方评价体系。

    2018年15期 No.1047 74-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 1421K]
  • 基于云课堂的高职院校混合式教育模式探究

    李萍;

    本文论述混合式教育模式和云课堂的概念与特点,针对高职院校云课堂混合教育中资源有限、相互协调和配合要求高、缺乏长远建设目标和规划等问题,提出实施"三阶段"(课前、课中、课后)混合教学模式,其中课前和课后的学习均在云课堂中进行,课中的研讨学习在教室中实施,旨在为高职教学改革与创新提供参考。

    2018年15期 No.1047 77-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 1369K]
  • CAS理论视角下中国近现代史纲要教学改革探索

    欧琳宗;

    本文基于CAS理论视角论述中国近现代史纲要课程的教学改革,认为CAS理论倡导的主体性原则、目的性原则、活力原则、冲突进化原则对于中国近现代史纲要的教学改革具有指导意义,提出尊重大学生课堂主体作用、正视大学生课堂"师生观点冲突"、锁定课程育人目标、贯彻全员育人等措施,推进CAS理论下的中国近现代史纲要教学改革,提升教学效果。

    2018年15期 No.1047 79-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 1260K]
  • “岗位、证书、高专、应本”相融通的化工原理新型混合式课程设计

    苏俏俏;郭怀兵;李德鲲;

    本文论述化工原理课程设计目标,基于新型混合学习教学提出"岗位、证书、高专、应本"相融通的新教学理念,从建立课程学习资源库、构建课程体系、建设系统的实践教学体系、加强高质量的实训基地建设、编制混合式教学模式"新形态教材"、提升教师的教学和技能水平等方面进行化工原理新型混合式课程设计,为化工类高职与应用本科的化工原理课程设计提供新思路。

    2018年15期 No.1047 81-82+92页 [查看摘要][在线阅读][下载 1412K]

理论博览_教育新技术

管理宝典_治校策略

  • 本地化与国际化:“一带一路”视阈下高职教师专业发展的“柳州思路”

    范莉莎;

    本文基于"一带一路"倡议的背景,论述柳州城市职业学院教师专业发展的实践,提出坚持本地化发展策略、践行国际化发展策略,以及"两路并举、相互融通"是柳州城市职业学院教师专业发展的有效经验,认为高职教师专业发展应走本地化与国际化的路径,以加强教师队伍建设,保障高职人才培养质量。

    2018年15期 No.1047 90-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 1255K]
  • 高职院校卓越教师队伍建设探索——以湖南城建职业技术学院为例

    任永辉;

    本文以湖南城建职业技术学院为例,论述高职院校卓越教师队伍建设,提出高职院校要注重卓越教师队伍建设的顶层设计、抓实任务落实、构建长效机制,狠抓卓越教师队伍建设,为学校跨越式发展夯实人才基础。

    2018年15期 No.1047 93-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 1252K]
  • 高职院校培育工匠精神的实践探索

    莫坚义;叶燕;

    本文以广西机电职业技术学院为例论述高职院校工匠精神的培育,提出把"工匠精神"融入思想政治理论课教学、融入专业课教学、融入校园文化活动以及师德师风建设中,积极开展弘扬和培育工匠精神的实践探索,进一步提高师资队伍水平,提升学生的职业素质,为区域经济社会发展培养一大批新时代高素质技术技能型人才。

    2018年15期 No.1047 95-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 1263K]
  • 供给侧结构性改革背景下高职院校优化专业结构的思考

    陈星;

    本文论述供给侧结构性改革背景下高职院校专业结构优化工作的必要性,针对供给侧结构性改革工作背景下高职院校人才培养工作存在的问题,提出从供给侧结构性改革工作出发积极提升专业设置的合理配置效果、优化专业结构形成多元化发展、将职业教育集团作为专业建设重要的支撑和保障、以当地产业的发展和院校的专业规模为依据形成错位发展等措施,有效推进高职院校专业结构优化工作。

    2018年15期 No.1047 98-99+120页 [查看摘要][在线阅读][下载 1235K]
  • 医学生医学人文精神培育研究

    熊素玲;

    本文提出医学具有科学和人文双重属性,医学生培养和教育缺乏对"医者仁心"的医学人文精神的关照,成为医学教育面临的严峻挑战;应构建合理的人文精神培育课程体系,在医药临床的专业课程中渗透医学人文精神,把医学人文精神融入校园的精神文化、环境文化、行为文化和制度文化建设之中。

    2018年15期 No.1047 100-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 1224K]
  • 应用型本科人才产教协同培养模式探究——以南宁职业技术学院为例

    粱庆;

    本文以南宁职业技术学院为例论述应用型本科院校人才协同培养模式,提出采用应用研发式项目教学、推行高端导师制、尝试培养不同层次人才、加强校企合作、增加创新创业教育等举措,从而推进应用型本科人才的培养。

    2018年15期 No.1047 102-103+141页 [查看摘要][在线阅读][下载 1289K]
  • 以教促产、校企一体办学的关键因素分析——以张艺谋漓江艺术学校为例

    李春鹏;胡明;

    本文以张艺谋漓江艺术学校以教促产、校企一体为例,论述产教融合如何有效衔接职业教育与市场、企业需求,促进"产"与"教"共同发展,并提出保证以教促产、校企一体办学的关键因素是基于市场机制作用的利益相关者合力推动,遵循职业教育规律的办学模式改革,追求品质品牌的校企一体化,双效益突出的示范引领作用。

    2018年15期 No.1047 104-107页 [查看摘要][在线阅读][下载 1534K]
  • 经济发展新常态与高等教育价值取向的冲突与耦合

    王胜兰;

    本文通过对新中国成立以来我国高等教育价值取向演变的梳理与展望,发现由于受特定历史时期社会环境的影响,我国高等教育价值取向曾陷入政治本位和经济本位的失衡,并呈现出本体论与工具论、质量与规模的冲突,提出应以人为本,讲求人本价值;提高人才质量,注重内涵发展;注重人才培养需求导向,加快产教融合协同育人机制;本体功能与社会服务的双管齐下等思路,以实现我国高等教育价值取向与经济新常态的耦合。

    2018年15期 No.1047 108-110页 [查看摘要][在线阅读][下载 1264K]
  • 过程装备与控制工程专业的现状及未来趋势分析

    周明理;

    本文论述过程装备与控制工程专业的现状及作用,认为过程装备与控制工程专业的未来发展中,信息行业将为其提供发展的动力,专业人才是其发展的重要基础,服务业和制造业呈现出结合的发展趋势,制造业呈现全球化以及智能化发展方向,提出提高过程装备与控制工程专业建设完善程度的基本方法:准确定位过控人才的培养目标、对教学方法进行创新、构建更加完善的课程体系。

    2018年15期 No.1047 111-112页 [查看摘要][在线阅读][下载 1225K]
  • “非遗”文化传承创新背景下艺术设计专业建设探析——以广西职业技术学院产品艺术设计专业为例

    唐香花;

    本文以广西职业技术学院产品设计专业为例,论述"非遗"文化传承创新背景下的产品艺术设计专业建设,提出将广西"非遗"文化的传承与创新融入产品艺术设计专业建设中,从课程建设体系、师资队伍、大师工作室等方面创建专业教学体系,促进广西"非遗"文化传承与创新发展,培养高职实用性人才。

    2018年15期 No.1047 113-114页 [查看摘要][在线阅读][下载 1427K]
  • 新时代下高职校园文化建设SWOT分析

    刘萍;

    本文论述新时代下的高职院校校园文化建设,采用SWOT分析法对高职院校校园文化建设进行优势、劣势、机遇、挑战等分析,提出要扬长避短,从特色文化、素质文化、制度文化、环境文化、行为文化建设等方面推进高职校园文化建设。

    2018年15期 No.1047 115-116页 [查看摘要][在线阅读][下载 1227K]

管理宝典_人才培养

管理宝典_教育管理

  • “连贯型”数学教师教学技能的培养

    莫燚;

    本文提出"连贯型"数学教师教学技能的培养,需要高校与地方教育部门、地方中小学校"三位一体"协同联动,在具体实践过程中不断探索、总结和创新,使"连贯型"数学师资人才培养形成系统;针对"连贯型"基础教育数学师资人才的特点,从教师基本技能、教学工作技能、数学教育研究能力等方面对教师教学技能的培养提出具体的措施。

    2018年15期 No.1047 131-132页 [查看摘要][在线阅读][下载 1304K]
  • 地方新建本科院校班团一体化运行模式研究——以梧州学院为例

    周才芳;

    本文针对地方新建本科院校面临班委会与团支部权责不明确、团学工作缺乏理论教育和指导、学生参与团支部活动热情不高、团支部活动缺乏创意创新、班团资源配备严重不足等现实问题,以提升基层团支部活力工程为出发点,提出健全班团队伍、重视学生政治理论教育、调动学生主观能动性、创新班团活动形式以及建立长效保障机制等措施,构建和完善班团一体化运行模式。

    2018年15期 No.1047 133-134页 [查看摘要][在线阅读][下载 1284K]
  • 学习共享型班级文化建设中班团干队伍建设探索

    黄曼;

    本文论述学习共享型班级文化建设中的班团干队伍建设,针对目前班团干队建设中目标不明确、机制不健全、班团干的工作与学习无法有效平衡等问题,提出要明确目标,健全班团干的竞选流程、任职中的培养以及监督管理等,关注班团干的时间分配、日常生活、归属感等问题,培养一支有较强综合素质的班团干队伍。

    2018年15期 No.1047 135-136页 [查看摘要][在线阅读][下载 1373K]

管理宝典_心理健康教育

  • 心理学在高职教学中的应用分析

    吴汉生;刘艳;凌卫宁;

    本文论述心理学在高职教学中应用可以较好地拓展心理学研究范畴,改变高职学生学习现状,促进高职学生专业知识的同步学习和高职学生人格的健全发展与德育全面发展,提出高职教学中主要应用的心理学理论包括"第一印象"理论、积极期望效应、"记忆"理论、"注意"理论等,探索心理学在高职教学管理、高职教育实训课程、高职必修文化课程教学中应用。

    2018年15期 No.1047 137-138页 [查看摘要][在线阅读][下载 1236K]
  • 应用“阅读疗法”提升民办院校大学生心理健康教育课程有效性的研究

    彭薇;

    本文分析民办院校学生的心理特征及心理健康教育课程教育教学现状,论述阅读疗法的作用机制,提出应用阅读疗法提升民办院校大学生心理健康教育课程教学的有效性措施:通过调查研究获知学生的心理健康状况和需求;组建教学队伍,搭建教学科研交流平台;将阅读疗法的相关内容编入心理健康课程的教学计划;采用课堂讲授、侧重实践辅导的教学方式;改变考核模式,建立过程考核体系,定期归纳总结教学成果。

    2018年15期 No.1047 139-141页 [查看摘要][在线阅读][下载 1273K]

教学创新_文科研究

  • 大众影视文化特征及彰显意识形态路径

    王萍;

    本文论述大众影视文化具有趋利性、迎合性、广泛性等特征,认为这会导致大众影视文化出现假媚俗等现象,导致历史虚无主义、资本主义意识形态等非马克思主义意识形态和反马克思主义意识形态的滋生蔓延,严重背离社会主义主流意识形态的本质要求和价值指向,提出通过坚持以人为本的创作旨趣、深化大众影视文化体制改革、坚持文化发展的阶级属性等路径,促进大众影视文化的发展和繁荣,巩固和发展社会主义主流意识形态。

    2018年15期 No.1047 142-144页 [查看摘要][在线阅读][下载 1266K]
  • 试论语言生活与现代汉语教学的结合

    张寒冰;

    本文论述学习"现代汉语"课程的意义,认为要改变学生对"现代汉语"课程的畏难态度,需要把鲜活的日常语言现象与抽象的语言学理论知识相结合,引导学生做到从实践到理论再到实践,充分利用方言及民族语的辅助作用,以及新鲜的语言材料,真正实现"现代汉语"课程的教学意义。

    2018年15期 No.1047 145-146页 [查看摘要][在线阅读][下载 1246K]
  • 基于就业导向的“思想道德修养与法律基础”课程教学新模式

    欧阳意;

    本文论述"思想道德修养与法律基础"课程与高职生就业能力培养的关系,从教学内容设置、教学方法改革、教学案例运用等方面探索基于就业导向的"思想道德修养与法律基础"课程教学新模式的构建,培养高职生"做人的能力"和"做事的能力",最终形成就业能力。

    2018年15期 No.1047 147-148+176页 [查看摘要][在线阅读][下载 1266K]
  • 东盟国家民俗文化融入广西高校人文素质课程教学探究

    谢耀龙;梁志宇;

    本文论述东盟国家民俗文化的内涵及其价值体现,分析东盟国家民俗文化融入广西高校人文素质课程教学的必要性,从课程设置的革新、教学模式的探索、教学方案的改进、教学师资的培养等方面探索东盟国家民俗文化融入人文素质课程教学的措施。

    2018年15期 No.1047 149-151页 [查看摘要][在线阅读][下载 1239K]
  • 支架式教学在高职英语教学中的应用

    陆金丽;

    本文论述"支架式教学"在高职英语教学中的应用,通过梳理教学框架、创建教学情景、独立探索、引导学生合作学习等步骤,培养学生的人际交往能力和自主学习能力,提高高职英语教学效果。

    2018年15期 No.1047 152-153页 [查看摘要][在线阅读][下载 1358K]

教学创新_理科园地

  • 五年制高职数学课堂教学质量的提升策略

    韦建辉;

    本文提出数学课程是专业学习共同使用的科学语言和工具,数学的思想方法在人们的学习和工作中发挥潜移默化的作用,在五年制高职数学课堂教学中,应注重数学基础知识的查缺补漏和数学学习方法的指导,注重概念的教学,让学生记忆和理解每个数学概念符号的含义,注重数学教学生活化,尽可能让学生体验学习数学的意义。

    2018年15期 No.1047 154-155+182页 [查看摘要][在线阅读][下载 1324K]
  • 移动互联网环境下教学资源应用研究

    周婵;

    本文论述移动互联网环境下教学资源的定义、特点和分类,分析移动互联网环境下教学资源共建共享中教学资源利用效率低、移动终端平台建设不成熟的问题,以远程网络课程、网络词典等为例,探索移动互联网环境下教学资源在课堂教学和课外学习中的应用。

    2018年15期 No.1047 156-157+169页 [查看摘要][在线阅读][下载 1257K]
  • 以岗位胜任力为导向的高职临床专业生理学教学改革

    胡婉湘;林忠文;覃朗;梁碧芬;唐有利;

    本文从当前高职教改的理念与背景出发,结合广西高职临床专业的生理学教学实践,探讨案例教学法的应用、以培养岗位胜任力为核心展开的一系列教学尝试,通过反思与总结,明确教改的方向,不断调整与完善适应高职新形势的生理学教学内容。

    2018年15期 No.1047 158-159页 [查看摘要][在线阅读][下载 1274K]
  • 高职PLC课程的教学现状与改革措施

    樊荣莹;

    本文论述PLC课程在高职院校机电和电气专业的教学现状,提出培养专业教师、引进信息化教学手段、引进先进的教学设备、改革教学内容和手段等改革措施。

    2018年15期 No.1047 160-161页 [查看摘要][在线阅读][下载 1420K]
  • 电力电子技术教学改革探索

    周雪会;

    本文针对电力电子教学中教学内容落后、教学方法单调、实践教学不足等问题,提出更新教学内容、丰富教学方法和手段、加强教学实践、构建网络学习平台、引入微课教学等措施,以适应高等职业院校应用型人才模式的培养。

    2018年15期 No.1047 162-163页 [查看摘要][在线阅读][下载 1248K]
  • EDA技术课程项目化教学模式探索

    李德明;

    本文论述EDA技术课程项目化教学模式的具体改革情况,从课程授课模式、授课内容、实施方案、实验平台、课后学习提高、成绩考核的评定标准等方面对项目化教学进行探索,激发学生的学习热情,提高学生动手实践能力,培养学生的创新能力。

    2018年15期 No.1047 164-165页 [查看摘要][在线阅读][下载 1402K]

教学创新_文体综合

  • 经济新常态下“互联网+”物流业发展转型升级研究

    唐臣;

    本文分析传统物流业存在的问题及原因,论述经济新常态下物流业发展呈现中高速、优结构、新动力、多挑战等特点,针对"互联网+"环境下物流业的发展变化,提出创新物流业发展思维、加强物流产业融合、转变营销模式等经济新常态下"互联网+"物流业发展转型的策略。

    2018年15期 No.1047 166-167页 [查看摘要][在线阅读][下载 1284K]
  • 电子商务发展对企业财务会计的影响

    黄孜;

    本文提出当今社会进入电子商务的高速发展及广泛应用时期,电子商务是一种虚拟化、无纸化、无场所化的新兴业态,企业的传统财务会计已不能满足日益发展的网络环境的需求,这就给企业财务内部控制带来了挑战,加强电子商务时代企业财务内部控制,才能有利于企业的发展。

    2018年15期 No.1047 168-169页 [查看摘要][在线阅读][下载 1257K]
  • 论高校美术馆对美术史教学的拓展作用

    唐可星;

    本文针对国内高校传统美术史教学方式单一、平面,限制美术史学科教育的发展等问题,提出要利用艺术院校美术馆和艺术类博物馆的优势改进美术史的教学模式和方法,重塑美术作品的历史文化语境,扩展学习美术作品的方式,提升美术史学生的应用能力,建立美术史系与美术馆的持续联系。

    2018年15期 No.1047 170-172页 [查看摘要][在线阅读][下载 1294K]
  • 论从可接近性角度提升高职院校摄影教学的效果

    莫惘;

    本文针对高职院校摄影教学的不足,论述从"可接近性"角度来提升高职院校摄影教学效果的教学策略,并结合教学实例提出以本班学生为摄影师和摄影模特、选择大家熟悉的作品尤其是教师拍摄的作品为范本、选择学生熟悉的情境和生活区域作为对象、选择知名媒体的公众人物照片和新闻照片为案例等具体教学方法。

    2018年15期 No.1047 173-174页 [查看摘要][在线阅读][下载 1257K]
  • 广西留守儿童舞蹈教育的研究

    李长步;

    本文针对广西留守儿童的教育教学问题,提出以儿童舞蹈教育教学为切入点,研究广西留守儿童中美育的必要性,就儿童舞蹈教育教学对广西留守儿童的情感关爱补位作用和心理健康自觉性发展的重要影响进行探讨,提出充分挖掘校企合作优势,打造服务于广西留守儿童的舞蹈美育教研团队的对策。

    2018年15期 No.1047 175-176页 [查看摘要][在线阅读][下载 1257K]

职教实务_培训与就业

  • 论就业困难大学生的职业指导——以广西民族大学法学院为例

    王俊艳;

    本文以广西民族大学法学院为例,从学生、家庭、学校、社会等方面分析就业困难大学生就业难的原因,提出加强对学生就业引导和管理、注重非专业能力建设、加强面向基层就业的政策引导、大力引导和鼓励毕业生就业创业、加强家校合作和校企合作等措施,促进就业困难大学生的职业指导,帮助就业困难大学生顺利就业。

    2018年15期 No.1047 177-178页 [查看摘要][在线阅读][下载 1251K]
  • 高职院校“分层递进式”创新创业教育体系研究——以广西职业技术学院为例

    覃伟赋;陈恩海;

    本文以广西职业技术学院为例,从人才培养目标、课程体系、实践平台、师资队伍和学分转换等方面论述"分层递进式"创新创业教育体系的构建,提出"分层递进式"创新创业教育体系的实践路径:制定具有专业特色的创新创业人才培养模式;实施"分享式课堂+慕课+创业实践"的"翻转课堂"教学方法;建立全方位、多角度、全过程的多元考核评价方法;构建"8+1+1"递进式创新创业实践平台;建设专兼结合的创新创业教学团队,实行校企双导师制;改变培养方式,实施创业学分转换。

    2018年15期 No.1047 179-182页 [查看摘要][在线阅读][下载 1502K]
  • 高职院校校内实践教学资源开发与应用存在的问题与对策

    谭永平;伍耿清;

    本文针对部分高职院校开发与应用校内真实岗位实践教学资源存在的问题,提出提高认识,转变观念;建立组织机构,加强统筹协调;挖掘项目,科学组织;加大投入,改善条件;加强培训,提高能力;建立制度机制,强化规范管理等对策,有效开发与应用校内真实岗位实践教学资源。

    2018年15期 No.1047 183-184页 [查看摘要][在线阅读][下载 1226K]

职教实务_技术应用

  • 汽车电子手刹制动系统控制策略设计探究

    张超;

    本文对汽车电子手刹制动系统与传统手刹进行分析,认为电子手刹制动系统相比传统手刹,优势非常明显,但由于其是电子控制,因此控制策略非常关键,并从汽车驻车系统要求、常规驻车基本功能控制策略、扩展功能控制策略、增强功能等方面论述电子手刹制动系统的控制策略设计。

    2018年15期 No.1047 185-186页 [查看摘要][在线阅读][下载 1581K]
  • 高校课程考试考场编排的设计与实现——基于调课系统的应用

    秦菲;

    本文论述高校课程考试考场编排的设计与实现,针对高校课程排考过程中实际存在的问题及现有的排考资源,围绕考场等相关排考资源在选择上的冲突问题,分析原始手工排考的缺点,提出结合现有的调课系统,借助系统的技术来达到排考的合理性和有效性,以期解决排考资源在时间段选择上的冲突问题。

    2018年15期 No.1047 187-188页 [查看摘要][在线阅读][下载 1255K]
  • 基于PLC控制的竹签自动包装机设计分析

    朱名强;马耀名;蓝日卫;覃薛宇;卢世奎;

    本文论述基于PLC控制的竹签自动包装机设计,提出采用先进的伺服电动机进行驱动,并配备多个舵机控制其辅助动作,由PLC对伺服电动机和舵机进行统一控制,完成进料、送料、压封、剪切、输送产品等任务,并设有温度检测与控制装置、包装产品自动计数装置功能,从而提高自动化程度,提高生产效率。

    2018年15期 No.1047 189-190页 [查看摘要][在线阅读][下载 1293K]
  • 地下工程施工和运营期监测的研究与应用进展

    沈杰;严小亮;

    本文结合地下工程的施工特点,阐述地下工程监测技术的发展现状及地下工程监测系统的应用理论,介绍地下工程监测系统的新技术类型,提出地下工程监测系统及技术的未来发展中要全面实现可视化管理,施工期的环境要实现全面自动化及智能化监测,相关研究人员要敢于突破传统的信息化反馈监测技术,将新型的计算机智能技术应用于监测当中,彻底解决传统技术监测精度不高的问题。

    2018年15期 No.1047 191-192页 [查看摘要][在线阅读][下载 1228K]

  • 我区部分单位和个人被评为全国学生资助工作优秀典型

    本刊讯;

    <正>本刊讯近日,教育部全国学生资助管理中心印发通知,公布了2017年"全国百佳学生资助工作单位典型"和"全国百名优秀学生资助工作者典型"评选结果。全国共评选出99个全国学生资助工作优秀单位典型、84名全国学生资助工作优秀个人典型,同时评选出232个"推荐学习单位"、201名"推荐学习个人"。我区有广西壮族自治区学生资助管理办公室、桂林电子科技大学、柳州市融水苗族自治县学生资助管理中心被

    2018年15期 No.1047 193页 [查看摘要][在线阅读][下载 1937K]
  • 我区高校青年教师教学业务能力提升计划第五期培养对象集中培训开班

    本刊讯;

    <正>本刊讯为进一步提升高校青年教师的教学能力,促进青年教师快速成长,建设一支职业素质好、业务能力强、教学水平高、具有创新精神的青年教师队伍,3月19日、26日,广西高校青年教师教学业务能力提升计划(以下简称"提升计划")第五期第一批、第二批培养对象集中培训在桂林开班。广西高等学校师资培训中心主任、广西师范大学副校长孙杰远,自治区教育厅人事处以及广西高等学校师资培训中心相关负责人出席开班

    2018年15期 No.1047 193页 [查看摘要][在线阅读][下载 1937K]
  • 紫藤树

    李白;

    <正>~~

    2018年15期 No.1047 194页 [查看摘要][在线阅读][下载 2857K]
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