- 卢燕;
本文论述民族地区高校学生社会主义核心价值观(以下简称"核心价值观")认同教育,分析核心价值观认同对多元文化趋向的影响,针对多元文化视阈下核心价值观认同策略有效性不足、没有形成科学的价值观认同意识、多元文化和核心价值观认同观念滞后等问题,提出增进民族区域大学生核心价值观认同策略的有效性、强化核心价值观认同以及策略把控、构建基于核心价值观认同的新型多元文化观念等措施,从而构建和谐健康的多元文化,更好地促进大学生健康发展。
2018年15期 No.1047 23-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 1294K] - 翟长江;
本文论述当前我国高校思想政治理论课教学存在忽视学生专业差异性的情况,不能满足不同专业学生的知识需求;提出思想政治理论课的教学应从符合学生的切实需求、契合不同专业人才培养目标出发,力求教学的内容、方法、形式兼顾学生的专业差异、专业要求。
2018年15期 No.1047 26-27+30页 [查看摘要][在线阅读][下载 1322K] - 林燚宁;
本文论述在现代学徒制中辅导员与企业师傅同向同行育人存在的问题及成因,针对现代学徒制模式下辅导员与企业师傅同向同行育人的作用进行深入探析,提出思想政治教育的常规化和生活化、因材施教、实施个性化教育、帮助学生建立正确的思想价值观念、提高综合素质等对策。
2018年15期 No.1047 28-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 1315K] - 莫小兰;
本文论述构建精准帮扶贫困大学生感恩教育模式的重要意义,提出在国家实施经济资助的基础上,构建以精准帮扶贫困大学生为主体,通过家庭、学校、社会"三个方位"的教育工作,促使学生将感恩内外为意识、外化为回馈行为的"三位一体式"感恩教育育人模式。
2018年15期 No.1047 31-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 1274K] - 关秀献;
本文论述中华优秀传统文化教育与思想政治理论课在教育思想内容、教育目的上的关联性,基于中华优秀传统文化教育融入思想政治理论课的视角,提出把中华优秀传统文化教育融入思想政治理论课理论教学、实践教学及思政网络平台,夯实大学生思想道德素质提升的理论基础,促进大学生思想道德素质提升的实践外化,延伸大学生思想道德素质提升的时空载体。
2018年15期 No.1047 33-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 1533K]
- 肖凤玲;谢志平;
本文提出良好的创业素质是大学生创业成功的重要保障,从大学生创业素质的研究概况、研究主要内容、存在的不足及未来研究发展趋势等方面对大学生创业素质文献资料进行梳理与分析,为进一步研究大学生创业素质提供参考和借鉴。
2018年15期 No.1047 36-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 1368K] - 廖桂湘;吴果林;黄逸飞;
本文提出普通本科院校在向应用技术型转型的过程中,大学数学课程课时减少导致课程教学与能力培养之间不能有效衔接,建议从培养兴趣、延续课堂和强化应用三个方面着手进行改革。
2018年15期 No.1047 39-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 1273K] - 张煜;邓玉婷;毛海燕;
本文论述中职直升本科的合法性基础,认为合法性基本研究范式中蕴含的合规律性、合法律性、合公益性及有效性原则对中职直升本科的研究具有方法论和认识工具的价值意义,提出中职直通本科符合教育规律和理性原则,具有合法性的认识和学理基础;符合我国现行法律精神和法规政策及法律原则,具有合法性的法律基础;符合公益性、有效性原则,具有合法性的价值基础和群众基础。
2018年15期 No.1047 41-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 1468K] - 吴星;黄莉;
本文论述广西新能源汽车发展现状及发展趋势,对广西发展新能源汽车发展进行SWOT分析,根据SWOT分析结果,提出创新驱动战略背景下广西新能源汽车的发展建议:扎实推进新能源汽车的推广应用、保障新能源汽车产业人才队伍、强化金融服务对新能源汽车发展支撑。
2018年15期 No.1047 45-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 1388K] - 龚晓珺;
本文论述上好每一节课对教师的生存和发展意义重大,是教师的最根本职责和最核心教学观,是"作为教师的个人"不断发展的教学生涯的需要,是"作为个人的教师"感悟生命历程的最独特体验。
2018年15期 No.1047 47-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 1359K] - 张亚;
本文论述边疆少数民族地区文化是中华文化的重要组成部分,国际学生是海外传播中华文化的促进者;以广西民族师范学院的国际学生为调查对象,根据调查分析结果,提出从依托课堂进行教学,设置边疆少数民族地区文化系列课程;创办国际学生文体队,加强国际学生在边疆少数民族地区文化活动中的参与性;利用网站、微信等平台,加强网络宣传等三项策略。
2018年15期 No.1047 50-51+71页 [查看摘要][在线阅读][下载 1284K] - 段春毅;陈红;黄永光;
本文根据因材施教的教育原则,对现有的不同高职生源培养进行分层次教学改革,动态地从学生、教学目标、教学内容、教学评价进行分层次,最后对学生进行综合分析,结果显示分层次教学改革对学生的学习质量、非智力因素、专业技能水平的提高有较明显作用,提出高职院校应用动态分层次教学模式时,应针对不同层次的学生,制定不同的教学目标和任务,促进学生更好地掌握专业技能,提高学生的表现力和技术水平。
2018年15期 No.1047 52-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 1292K] - 梁剑;
本文论述"十三五"人才优先发展战略契机下高校青年教师职业规划管理,针对当前高校青年教师在职业发展道路上对所学专业发展存在误解与缺乏有效指导、教学素养不足与教学技能有限、无法有效进行职业规划管理等问题,提出引导高校青年教师树立正确的职业规划理念、指导青年教师量身制定职业规划发展目标、优化高校人才资源配置、加大青年教师继续教育力度等措施,切实提高青年教师素质水平,为实现创新型国家发展战略目标提供强大的智力支撑。
2018年15期 No.1047 55-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 1278K] - 张佳华;王卫军;张道兵;黄桂萍;马宗宇;
本文认为我国高校教育信息化建设普遍呈"重硬轻软"的态势,要从根本上推动高校教育信息化的可持续发展,真正实现教育现代化,需要跳出"重硬轻软"的建设思维模式,寻找软硬建设平衡点,出台软硬评价指标平衡的评估方案。
2018年15期 No.1047 58-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 1373K] - 刘杰;张纯;
本文论述高校建立反恐防暴应急预案体系的必要性,认为高校在建设反恐防暴应急预案体系过程中要坚持预防原则、以人为本原则、可执行性原则、协同性原则适度,提出科学编制和演练反恐防暴应急预案、加强反恐防暴情报信息工作建设、积极开展反恐防暴宣传教育、提升校园反恐防暴队伍能力建设等措施,从而建立和完善高校反恐防暴应急预案体系,有效预防和应对校园恐怖活动,维护校园安全稳定秩序。
2018年15期 No.1047 60-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 1256K]
- 康日晖;
本文以柳州城市职业学院公共选修课"中国茶文化"为例,论述基于文化素养提升的茶文化课程教学改革,针对当前高校茶文化课程开设中学生人文知识基础薄弱、学生重视程度不高、涉茶类专业教师比较少、教学方法较单一等问题,提出融合茶文化的科学性、文化性、趣味性组织教学内容;改进教学方法,理论与实践教学有机融合;成立茶文化研究学会,促进师资专业水平提升等措施,推进茶文化课程改革,提高学生审美情趣,丰富学生的知识结构。
2018年15期 No.1047 63-64+89页 [查看摘要][在线阅读][下载 1266K] - 王周娟;
本文论述高职院校计算机应用技术专业网络教学资源的建设,提出挖掘本专业教材资源、整合媒体教学资源、优化网络课程资源等措施,建设计算机应用技术专业网络教学,为教师的教学和学生的学习创造良好条件。
2018年15期 No.1047 65-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 1283K] - 翟红云;凌艺春;
本文针对高职教材建设中建设模式和教材内容存在的问题,提出基于"互联网+"建设新型高职教材建设要注意资源渠道多元化、资源内容的可利用性、资源的交互性、教材范例的创新性,论述基于"互联网+"的新型高职教材建设的前沿技术与建设框架。
2018年15期 No.1047 67-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 2887K] - 陈立群;
本文论述中医药高等院校大学英语课堂教学中普遍存在传统被动式、填鸭式的现象,严重影响中医药专业人才外语能力的培养;提出以BOPPPS教学模式为框架,结合教育学、心理学、社会学等学科的相关理论,改革和搭建更有针对性的中医药专业大学英语教学监控和评价体系。
2018年15期 No.1047 70-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 1311K] - 蓝贵文;陆妍玲;
本文以地理信息科学专业英语课程为例,论述专业英语课程的教学设计,结合本校的办学定位和特色,根据学生英语水平的差异,提出"全方位、分阶段"的专业英语课程教学设计思路,通过富于节奏变化的分阶段教学,使学生在听、说、读、写四个方面都能够得到训练,提高学生的学习兴趣和教学效果。
2018年15期 No.1047 72-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 1308K] - 邹志友;李强;陶中一;邓曙光;
本文论述要遵循人才培养目标、地勘行业改革新方向、地勘行业对人才的要求等对地勘专业课程体系进行改革,提出构建基于就业导向的地勘专业系统化课程体系,认为要以就业为导向,以行业需求确定课程设置;以就业为导向,分不同学习领域确定课程体系;以就业为导向,突出能力培养,探索"交互式+巩固"的教学模式;以就业为导向,突出职业规范,完善第三方评价体系。
2018年15期 No.1047 74-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 1421K] - 李萍;
本文论述混合式教育模式和云课堂的概念与特点,针对高职院校云课堂混合教育中资源有限、相互协调和配合要求高、缺乏长远建设目标和规划等问题,提出实施"三阶段"(课前、课中、课后)混合教学模式,其中课前和课后的学习均在云课堂中进行,课中的研讨学习在教室中实施,旨在为高职教学改革与创新提供参考。
2018年15期 No.1047 77-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 1369K] - 欧琳宗;
本文基于CAS理论视角论述中国近现代史纲要课程的教学改革,认为CAS理论倡导的主体性原则、目的性原则、活力原则、冲突进化原则对于中国近现代史纲要的教学改革具有指导意义,提出尊重大学生课堂主体作用、正视大学生课堂"师生观点冲突"、锁定课程育人目标、贯彻全员育人等措施,推进CAS理论下的中国近现代史纲要教学改革,提升教学效果。
2018年15期 No.1047 79-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 1260K] - 苏俏俏;郭怀兵;李德鲲;
本文论述化工原理课程设计目标,基于新型混合学习教学提出"岗位、证书、高专、应本"相融通的新教学理念,从建立课程学习资源库、构建课程体系、建设系统的实践教学体系、加强高质量的实训基地建设、编制混合式教学模式"新形态教材"、提升教师的教学和技能水平等方面进行化工原理新型混合式课程设计,为化工类高职与应用本科的化工原理课程设计提供新思路。
2018年15期 No.1047 81-82+92页 [查看摘要][在线阅读][下载 1412K]
- 范莉莎;
本文基于"一带一路"倡议的背景,论述柳州城市职业学院教师专业发展的实践,提出坚持本地化发展策略、践行国际化发展策略,以及"两路并举、相互融通"是柳州城市职业学院教师专业发展的有效经验,认为高职教师专业发展应走本地化与国际化的路径,以加强教师队伍建设,保障高职人才培养质量。
2018年15期 No.1047 90-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 1255K] - 任永辉;
本文以湖南城建职业技术学院为例,论述高职院校卓越教师队伍建设,提出高职院校要注重卓越教师队伍建设的顶层设计、抓实任务落实、构建长效机制,狠抓卓越教师队伍建设,为学校跨越式发展夯实人才基础。
2018年15期 No.1047 93-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 1252K] - 莫坚义;叶燕;
本文以广西机电职业技术学院为例论述高职院校工匠精神的培育,提出把"工匠精神"融入思想政治理论课教学、融入专业课教学、融入校园文化活动以及师德师风建设中,积极开展弘扬和培育工匠精神的实践探索,进一步提高师资队伍水平,提升学生的职业素质,为区域经济社会发展培养一大批新时代高素质技术技能型人才。
2018年15期 No.1047 95-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 1263K] - 陈星;
本文论述供给侧结构性改革背景下高职院校专业结构优化工作的必要性,针对供给侧结构性改革工作背景下高职院校人才培养工作存在的问题,提出从供给侧结构性改革工作出发积极提升专业设置的合理配置效果、优化专业结构形成多元化发展、将职业教育集团作为专业建设重要的支撑和保障、以当地产业的发展和院校的专业规模为依据形成错位发展等措施,有效推进高职院校专业结构优化工作。
2018年15期 No.1047 98-99+120页 [查看摘要][在线阅读][下载 1235K] - 熊素玲;
本文提出医学具有科学和人文双重属性,医学生培养和教育缺乏对"医者仁心"的医学人文精神的关照,成为医学教育面临的严峻挑战;应构建合理的人文精神培育课程体系,在医药临床的专业课程中渗透医学人文精神,把医学人文精神融入校园的精神文化、环境文化、行为文化和制度文化建设之中。
2018年15期 No.1047 100-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 1224K] - 粱庆;
本文以南宁职业技术学院为例论述应用型本科院校人才协同培养模式,提出采用应用研发式项目教学、推行高端导师制、尝试培养不同层次人才、加强校企合作、增加创新创业教育等举措,从而推进应用型本科人才的培养。
2018年15期 No.1047 102-103+141页 [查看摘要][在线阅读][下载 1289K] - 李春鹏;胡明;
本文以张艺谋漓江艺术学校以教促产、校企一体为例,论述产教融合如何有效衔接职业教育与市场、企业需求,促进"产"与"教"共同发展,并提出保证以教促产、校企一体办学的关键因素是基于市场机制作用的利益相关者合力推动,遵循职业教育规律的办学模式改革,追求品质品牌的校企一体化,双效益突出的示范引领作用。
2018年15期 No.1047 104-107页 [查看摘要][在线阅读][下载 1534K] - 王胜兰;
本文通过对新中国成立以来我国高等教育价值取向演变的梳理与展望,发现由于受特定历史时期社会环境的影响,我国高等教育价值取向曾陷入政治本位和经济本位的失衡,并呈现出本体论与工具论、质量与规模的冲突,提出应以人为本,讲求人本价值;提高人才质量,注重内涵发展;注重人才培养需求导向,加快产教融合协同育人机制;本体功能与社会服务的双管齐下等思路,以实现我国高等教育价值取向与经济新常态的耦合。
2018年15期 No.1047 108-110页 [查看摘要][在线阅读][下载 1264K] - 周明理;
本文论述过程装备与控制工程专业的现状及作用,认为过程装备与控制工程专业的未来发展中,信息行业将为其提供发展的动力,专业人才是其发展的重要基础,服务业和制造业呈现出结合的发展趋势,制造业呈现全球化以及智能化发展方向,提出提高过程装备与控制工程专业建设完善程度的基本方法:准确定位过控人才的培养目标、对教学方法进行创新、构建更加完善的课程体系。
2018年15期 No.1047 111-112页 [查看摘要][在线阅读][下载 1225K] - 唐香花;
本文以广西职业技术学院产品设计专业为例,论述"非遗"文化传承创新背景下的产品艺术设计专业建设,提出将广西"非遗"文化的传承与创新融入产品艺术设计专业建设中,从课程建设体系、师资队伍、大师工作室等方面创建专业教学体系,促进广西"非遗"文化传承与创新发展,培养高职实用性人才。
2018年15期 No.1047 113-114页 [查看摘要][在线阅读][下载 1427K] - 刘萍;
本文论述新时代下的高职院校校园文化建设,采用SWOT分析法对高职院校校园文化建设进行优势、劣势、机遇、挑战等分析,提出要扬长避短,从特色文化、素质文化、制度文化、环境文化、行为文化建设等方面推进高职校园文化建设。
2018年15期 No.1047 115-116页 [查看摘要][在线阅读][下载 1227K]
- 李奇;
本文从经济新常态的背景出发,研究广西高职会计人才的培养模式,发现其中的不足,并针对这些不足提出"双模子"一体化的培养体系,具体包括构建广西高职会计人才培养"四机制",积极推进校企对接、构建"校企双模子",积极推行"质能证岗四融合、教学做一体化",加强课程体系建设、充实教学资源库,建设会计企业技能竞赛系统等方面。
2018年15期 No.1047 117-118页 [查看摘要][在线阅读][下载 1274K] - 陈梦明;
本文提出高职院校为提高教学质量,应谋求创新与发展,实现应用技术型人才的培养目标,不断寻求与企业合作办学,以企业的岗位需求为导向,为企业有针对性地培养各类专业人才,并分析学前教育专业校企合作的人才培养模式,探索学生、学校、企业共赢的合作途径。
2018年15期 No.1047 119-120页 [查看摘要][在线阅读][下载 1247K] - 黄妩;
本文提出本科与高职院校可以联合培养高端技能型人才,阐述职业素养的相关概念,通过对提升高端技能型人才职业素养的探究,提出提高实践创新能力、发挥三方合作优势、建立人才培养机制、提升自主学习素养等提升高端技能型人才职业素养的具体实践方法。
2018年15期 No.1047 121-122页 [查看摘要][在线阅读][下载 1359K] - 吴书勤;
本文论述实施"现代学徒制"的重要意义,针对校企实施"现代学徒制"中政策层面缺乏统一的协调机制,企业、学校以及学生三者缺乏内生动力,教学资源难以形成整合效应等问题,提出加大政策引导,吸引企业深度参与职业教育人才培养;强化资源整合,建立校企资源"共建共享共赢"机制;共建师资团队,落实"双导师双主体"协同育人机制;创新管理体制,实行"五级联动双线"管理模式等对策,促进"现代学徒制"人才培养模式的实施。
2018年15期 No.1047 123-124页 [查看摘要][在线阅读][下载 1275K] - 韦大宇;
本文针对广西高职院校电子商务创业人才培养现状和存在的问题,从人才培养模式、课程体系、创业实践教学平台、师资团队和评价体系等方面论述电子商务创新创业人才培养体系的构建,并对电子商务创业人才的培养进行了进一步思考。
2018年15期 No.1047 125-126页 [查看摘要][在线阅读][下载 1274K] - 龙柳萍;
本文论述职业教育国际化发展背景下国际化人才培养质量的监控问题,认为高职院校在人才培养的各个环节包括教学质量监控均应体现国际化特色,提出建立内外结合的监控体系、实施监控常态化、利用信息技术强化监控等措施,推进适应职业教育国际化发展的人才培养质量监控体系的构建。
2018年15期 No.1047 127-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 1247K] - 吴砚峰;
本文以广西职业技术学院为例,论述基于精准就业为导向的物流管理专业人才培养模式改革,分析物流管理专业"分方向订单式校企互补型"人才培养模式的形成过程,提出建设校企合作、工学结合的运行机制,渐进式改革高职物流管理专业人才培养式,引入行业标准,构建工学结合课程体系,完善校内外实训条件,建成共享共用的校内外的实训基地等路径,实现精准就业的人才培养模式。
2018年15期 No.1047 129-130+151页 [查看摘要][在线阅读][下载 1285K]
- 王萍;
本文论述大众影视文化具有趋利性、迎合性、广泛性等特征,认为这会导致大众影视文化出现假媚俗等现象,导致历史虚无主义、资本主义意识形态等非马克思主义意识形态和反马克思主义意识形态的滋生蔓延,严重背离社会主义主流意识形态的本质要求和价值指向,提出通过坚持以人为本的创作旨趣、深化大众影视文化体制改革、坚持文化发展的阶级属性等路径,促进大众影视文化的发展和繁荣,巩固和发展社会主义主流意识形态。
2018年15期 No.1047 142-144页 [查看摘要][在线阅读][下载 1266K] - 张寒冰;
本文论述学习"现代汉语"课程的意义,认为要改变学生对"现代汉语"课程的畏难态度,需要把鲜活的日常语言现象与抽象的语言学理论知识相结合,引导学生做到从实践到理论再到实践,充分利用方言及民族语的辅助作用,以及新鲜的语言材料,真正实现"现代汉语"课程的教学意义。
2018年15期 No.1047 145-146页 [查看摘要][在线阅读][下载 1246K] - 欧阳意;
本文论述"思想道德修养与法律基础"课程与高职生就业能力培养的关系,从教学内容设置、教学方法改革、教学案例运用等方面探索基于就业导向的"思想道德修养与法律基础"课程教学新模式的构建,培养高职生"做人的能力"和"做事的能力",最终形成就业能力。
2018年15期 No.1047 147-148+176页 [查看摘要][在线阅读][下载 1266K] - 谢耀龙;梁志宇;
本文论述东盟国家民俗文化的内涵及其价值体现,分析东盟国家民俗文化融入广西高校人文素质课程教学的必要性,从课程设置的革新、教学模式的探索、教学方案的改进、教学师资的培养等方面探索东盟国家民俗文化融入人文素质课程教学的措施。
2018年15期 No.1047 149-151页 [查看摘要][在线阅读][下载 1239K] - 陆金丽;
本文论述"支架式教学"在高职英语教学中的应用,通过梳理教学框架、创建教学情景、独立探索、引导学生合作学习等步骤,培养学生的人际交往能力和自主学习能力,提高高职英语教学效果。
2018年15期 No.1047 152-153页 [查看摘要][在线阅读][下载 1358K]
- 韦建辉;
本文提出数学课程是专业学习共同使用的科学语言和工具,数学的思想方法在人们的学习和工作中发挥潜移默化的作用,在五年制高职数学课堂教学中,应注重数学基础知识的查缺补漏和数学学习方法的指导,注重概念的教学,让学生记忆和理解每个数学概念符号的含义,注重数学教学生活化,尽可能让学生体验学习数学的意义。
2018年15期 No.1047 154-155+182页 [查看摘要][在线阅读][下载 1324K] - 周婵;
本文论述移动互联网环境下教学资源的定义、特点和分类,分析移动互联网环境下教学资源共建共享中教学资源利用效率低、移动终端平台建设不成熟的问题,以远程网络课程、网络词典等为例,探索移动互联网环境下教学资源在课堂教学和课外学习中的应用。
2018年15期 No.1047 156-157+169页 [查看摘要][在线阅读][下载 1257K] - 胡婉湘;林忠文;覃朗;梁碧芬;唐有利;
本文从当前高职教改的理念与背景出发,结合广西高职临床专业的生理学教学实践,探讨案例教学法的应用、以培养岗位胜任力为核心展开的一系列教学尝试,通过反思与总结,明确教改的方向,不断调整与完善适应高职新形势的生理学教学内容。
2018年15期 No.1047 158-159页 [查看摘要][在线阅读][下载 1274K] - 樊荣莹;
本文论述PLC课程在高职院校机电和电气专业的教学现状,提出培养专业教师、引进信息化教学手段、引进先进的教学设备、改革教学内容和手段等改革措施。
2018年15期 No.1047 160-161页 [查看摘要][在线阅读][下载 1420K] - 周雪会;
本文针对电力电子教学中教学内容落后、教学方法单调、实践教学不足等问题,提出更新教学内容、丰富教学方法和手段、加强教学实践、构建网络学习平台、引入微课教学等措施,以适应高等职业院校应用型人才模式的培养。
2018年15期 No.1047 162-163页 [查看摘要][在线阅读][下载 1248K] - 李德明;
本文论述EDA技术课程项目化教学模式的具体改革情况,从课程授课模式、授课内容、实施方案、实验平台、课后学习提高、成绩考核的评定标准等方面对项目化教学进行探索,激发学生的学习热情,提高学生动手实践能力,培养学生的创新能力。
2018年15期 No.1047 164-165页 [查看摘要][在线阅读][下载 1402K]
- 唐臣;
本文分析传统物流业存在的问题及原因,论述经济新常态下物流业发展呈现中高速、优结构、新动力、多挑战等特点,针对"互联网+"环境下物流业的发展变化,提出创新物流业发展思维、加强物流产业融合、转变营销模式等经济新常态下"互联网+"物流业发展转型的策略。
2018年15期 No.1047 166-167页 [查看摘要][在线阅读][下载 1284K] - 黄孜;
本文提出当今社会进入电子商务的高速发展及广泛应用时期,电子商务是一种虚拟化、无纸化、无场所化的新兴业态,企业的传统财务会计已不能满足日益发展的网络环境的需求,这就给企业财务内部控制带来了挑战,加强电子商务时代企业财务内部控制,才能有利于企业的发展。
2018年15期 No.1047 168-169页 [查看摘要][在线阅读][下载 1257K] - 唐可星;
本文针对国内高校传统美术史教学方式单一、平面,限制美术史学科教育的发展等问题,提出要利用艺术院校美术馆和艺术类博物馆的优势改进美术史的教学模式和方法,重塑美术作品的历史文化语境,扩展学习美术作品的方式,提升美术史学生的应用能力,建立美术史系与美术馆的持续联系。
2018年15期 No.1047 170-172页 [查看摘要][在线阅读][下载 1294K] - 莫惘;
本文针对高职院校摄影教学的不足,论述从"可接近性"角度来提升高职院校摄影教学效果的教学策略,并结合教学实例提出以本班学生为摄影师和摄影模特、选择大家熟悉的作品尤其是教师拍摄的作品为范本、选择学生熟悉的情境和生活区域作为对象、选择知名媒体的公众人物照片和新闻照片为案例等具体教学方法。
2018年15期 No.1047 173-174页 [查看摘要][在线阅读][下载 1257K] - 李长步;
本文针对广西留守儿童的教育教学问题,提出以儿童舞蹈教育教学为切入点,研究广西留守儿童中美育的必要性,就儿童舞蹈教育教学对广西留守儿童的情感关爱补位作用和心理健康自觉性发展的重要影响进行探讨,提出充分挖掘校企合作优势,打造服务于广西留守儿童的舞蹈美育教研团队的对策。
2018年15期 No.1047 175-176页 [查看摘要][在线阅读][下载 1257K]
- 张超;
本文对汽车电子手刹制动系统与传统手刹进行分析,认为电子手刹制动系统相比传统手刹,优势非常明显,但由于其是电子控制,因此控制策略非常关键,并从汽车驻车系统要求、常规驻车基本功能控制策略、扩展功能控制策略、增强功能等方面论述电子手刹制动系统的控制策略设计。
2018年15期 No.1047 185-186页 [查看摘要][在线阅读][下载 1581K] - 秦菲;
本文论述高校课程考试考场编排的设计与实现,针对高校课程排考过程中实际存在的问题及现有的排考资源,围绕考场等相关排考资源在选择上的冲突问题,分析原始手工排考的缺点,提出结合现有的调课系统,借助系统的技术来达到排考的合理性和有效性,以期解决排考资源在时间段选择上的冲突问题。
2018年15期 No.1047 187-188页 [查看摘要][在线阅读][下载 1255K] - 朱名强;马耀名;蓝日卫;覃薛宇;卢世奎;
本文论述基于PLC控制的竹签自动包装机设计,提出采用先进的伺服电动机进行驱动,并配备多个舵机控制其辅助动作,由PLC对伺服电动机和舵机进行统一控制,完成进料、送料、压封、剪切、输送产品等任务,并设有温度检测与控制装置、包装产品自动计数装置功能,从而提高自动化程度,提高生产效率。
2018年15期 No.1047 189-190页 [查看摘要][在线阅读][下载 1293K] - 沈杰;严小亮;
本文结合地下工程的施工特点,阐述地下工程监测技术的发展现状及地下工程监测系统的应用理论,介绍地下工程监测系统的新技术类型,提出地下工程监测系统及技术的未来发展中要全面实现可视化管理,施工期的环境要实现全面自动化及智能化监测,相关研究人员要敢于突破传统的信息化反馈监测技术,将新型的计算机智能技术应用于监测当中,彻底解决传统技术监测精度不高的问题。
2018年15期 No.1047 191-192页 [查看摘要][在线阅读][下载 1228K]