广西教育

  • 自治区高校工委书记、教育厅长唐咸仅深入马山县开展教育扶贫领域作风问题专项督查

    桂文;

    <正>本刊讯5月9日,自治区高校工委书记、教育厅长唐咸仅一行7人到马山县开展教育扶贫领域作风问题专项督查。南宁市教育局党组书记、副局长汪述斌,马山县委书记唐咸兴、县长张自英、副县长黄子江等一同开展督查。在教育扶贫领域作风问题专项督查工作汇报会上,汪述斌、黄子江先后汇报了南宁市、马山县推进教育扶贫工作情况,张自英就"雨露计划"、义务教育巩固率、项目资金支持与管理、控辍保学等工作进行了汇报,全体与会人员就教育扶贫相关工作进行了交流与探讨。

    2018年24期 No.1056 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 506K]

卷首

  • 正视中小学生校外补课背后的真问题

    武志伟;

    <正>据媒体报道,江苏一家公办学校的学生家长要求老师给孩子补课,并想出了一个"好办法":由家长委员会找场地、看场地,并组织收费,然后将补课费"捐赠"给老师个人。此事被举报后,家长们情绪激动地表示:"你们敢动老师,我们就去上访!"对此,当地相关主管部门束手无策,只得将此事上报,随后处理意见搁置。(5月13日《半月谈》)

    2018年24期 No.1056 1页 [查看摘要][在线阅读][下载 1385K]

深度

  • 容县:以特色立校,以文化强教

    编者;

    <正>特色办学,内涵发展,是国家提出的一项教育方针政策,也是一个地方、一所学校实现可持续发展的必然选择。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出,要注重教育内涵发展,鼓励学校办出特色。玉林市容县地处桂东南,是有名的华侨之乡,下辖15个镇、214个行政村,总人口86万,现有义务教育阶段普通中小学校(教学点)373所(个),全县义务教育阶段学在校学生11万余人,是名副其实的

    2018年24期 No.1056 4页 [查看摘要][在线阅读][下载 1407K]

深度_记者观察

深度_局长论教

  • 深化教育内涵 力促优质均衡

    莫森严;

    <正>玉林市容县古称容州,是玉林市东大门,总人口86万,全县共有义务教育阶段普通中小学校(教学点)373所(个),义务教育阶段学校在校学生11.49万人。过去,学校点多面广、城乡学校办学水平差距较大等因素制约着我县教育的发展。2010年,国家发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确提出,要树立以提高质

    2018年24期 No.1056 9-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 2338K]

报道_热点播报

  • 北流市举办书画名家义卖助学活动

    蒋海兰;

    <正>本刊讯4月24—25日,玉林北流市举办"走进北流·全国书画名家义卖助学"活动。活动邀请杜天清、崔根峰、籍更森、祁荣祥、宋明远、宋庆、武海鹰、夏学惠、张晓慧9位全国书画名家进行现场创作,作品由爱心企业家、爱心人士以竞拍方式义购,最终筹得善款207.3万元。这笔善款将全部用于北流的教育事业。

    2018年24期 No.1056 11页 [查看摘要][在线阅读][下载 1877K]

报道_要闻·动态_要闻

  • 要闻

    欧金昌;

    <正>八桂新招乡村教师各县可获财政奖补本刊讯近日,我区出台乡村教师招聘财政激励机制,对2018—2020年新招聘中小学教师编制总量控制数内乡村教师(不含教辅人员)的县(市、区)给予一次性财力补助,主要用于乡村教师工资待遇和生活补助等人员经费支出,逐步解决农村中小学教师总量不足、结

    2018年24期 No.1056 12-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 1757K]

报道_要闻·动态_动态

  • 动态

    欧金昌;

    <正>桂林市举办2018年中小学地方戏曲比赛本刊讯5月11日,桂林市举办2018年中小学地方戏曲比赛。比赛由桂林市教育局主办,桂林市戏剧创作研究院、桂林和之声传媒有限公司协办。全市各县(区)教育局及直属学校选拔推荐的44个优秀节目参加比赛。比赛的剧目

    2018年24期 No.1056 14页 [查看摘要][在线阅读][下载 2251K]

报道_一线传真

  • 瑶乡校园的民族情缘——河池市大化瑶族自治县民族中学办学纪实

    谢宗军;韦兆坤;

    <正>校园里人声鼎沸,热闹非凡。身着民族节日盛装的学生们抛绣球、打陀螺、踢毽子、滚铁环,欢呼声此起彼伏,师生"碰蛋"、集体花样跳绳、高唱《敬酒歌》等活动轮番上演,整个校园"乡"味十足。眼前的场景,是河池市大化瑶族自治县民族中学(以下简称大化民中)近期举办的民族文化进校园活动的一幕,这也是该校师生每年的"文化大餐"。近年来,大化民中以弘扬民族精神和民族传统文化为导向,通过优化育人环境、挖掘学科资源、开展课外活动等,大力

    2018年24期 No.1056 15-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 2548K]
  • 这里有一个兰花般的校园——南宁市秀厢小学打造“兰”文化纪实

    蒙秀溪;莫秀妮;

    <正>"我可喜欢现在的学校了!尤其是学校里到处都有兰花,一到花季,紫红的、粉红的、淡黄的兰花把校园装饰得美极了!"南宁市秀厢小学(以下简称秀厢小学)学生黄宝玄对记者说道,言语中尽显他对学校的喜爱之情。记者来到该校采访时,正值兰花盛放,只见校园的花圃中、楼梯间、楼道上、教室里种植或摆放着各色兰花,蝴蝶兰、春兰、墨兰、文心兰等数十种兰花将校园点缀得姹紫嫣红。打造特色"兰"文化,是秀厢小学2012年重新布局后,提

    2018年24期 No.1056 17-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 2663K]
  • 打造魅力校园——河池市宜州区第一小学办学侧记

    蒋海兰;石秋香;

    <正>每天上午10∶00—10∶30,河池市宜州区第一小学(以下简称宜州一小)便会响起欢快的音乐——又到了每天的"阳光体育大课间"活动时间。伴随音乐,学生们开展武术操、足球操、跑操、民族传统体育等多种形式的大课间活动,充满活力的身姿、灿烂的笑容,为这所学校增添了别样的魅力。"阳光体育大课间"是宜州一小"魅力活动"的重要组成部分,目的是让学生在精彩纷呈的活动中感受校园的魅力。近年来,该校把"让课堂有魅力、让教师有魅力、让活动有魅力"作为

    2018年24期 No.1056 20-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 2064K]

报道_杏坛人物

观察_读图·快评_读图

  • 读图

    <正>"网游"打得好也能上大学日前,广东佛山市顺德一中实验学校4名高三学生因艺考"电竞"成绩突出收到了中国传媒大学南广学院电竞专业抛来的"橄榄枝"。根据招生要求,如果这些学生在今年高考中的文化课成绩达到了该校的最低投档线,就能实现自己的"象牙塔梦"。(来源:广州日报)

    2018年24期 No.1056 26页 [查看摘要][在线阅读][下载 2208K]

观察_读图·快评_快评

  • 快评

    欧金昌;

    <正>"27分进面试"降低了教师准入门槛上周,浙江省台州市黄岩区公布了今年当地教师招聘人事考试的面试入围名单,并且附上每位入选人员的笔试成绩。名单公布不久即引发关注:名单最前面两位入围者的笔试成绩均不及格,尤其是第二位的成绩只有27分。不少网友发出感慨:现在对老师的文化水

    2018年24期 No.1056 27页 [查看摘要][在线阅读][下载 2472K]

观察_政策解读

观察_教育锐评

  • 治理辍学不能止于“官告民”

    张立美;

    <正>近日,江西省上饶市上饶县上泸镇竺圳村52岁的村民黄某怎么也没想到,自己因为女儿阿萍上学的事成了被告。据了解,上饶县已有16个镇(乡、街道)人民政府在法院调解下,与117名辍学学生家长签订了具有法律效力的调解书,586名学生通过这一途径返校学习。(4月24日《中国教育报》)一些父母认为"读书无用",不让正在接受义务教

    2018年24期 No.1056 30页 [查看摘要][在线阅读][下载 1712K]
  • 多措并举缓解留守儿童的“情感饥渴”

    曹灿辉;

    <正>外出打工的父母与留守家乡的孩子,因地域上的远隔与心理上的疏离造成的教育与爱的缺失,一直是留守儿童话题的重点与难点。据《成都商报》报道,四川阆中望垭镇"北漂"10年的父亲何自兵,想出了在家安装摄像头的法子,"陪伴"留守老家的两个孩子和照顾他们的爷爷奶奶。(4月18日新华网)留守儿童"情感饥渴"是一个不容忽

    2018年24期 No.1056 31页 [查看摘要][在线阅读][下载 1796K]

观察_文化视野

  • 奥数冠军堕落之争

    综文;

    <正>付云皓,2002年、2003年连续两年以满分的成绩夺取国际数学奥林匹克竞赛(本文简称奥数)冠军,是奥数史上不折不扣的风云人物。但是,近期《人物》杂志对付云皓的一篇报道,将他推向了舆论的风口浪尖。该报道称,付云皓当年以奥数冠军身份被保送北京大学,却因在大学期间大部分科目"挂科"而无法顺利毕业,后来在广州大学获硕士、博士学位,现在只在广东的一所二本师范院校担任助教,这与人们眼中的奥数冠军应是"人中龙凤""取得更高学术成就"等期待相

    2018年24期 No.1056 32-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 1579K]

观察_全球瞭望

  • 音乐教育在德国

    欧孔群;

    <正>印象中,德国不仅拥有德国制造,还拥有深厚的音乐底蕴,许多世界级音乐家、作曲家,如巴赫、贝多芬、莫扎特、海顿、罗伯特·舒曼等,他们的音乐精神和音乐作品影响了一代又一代德国人,为德国社会营造了良好的音乐氛围。音乐教育的普及德国总人口有8000多万,国内合唱团约有4万个。据说德国人每4个人中就有1个人能够熟练演奏一种乐器,一年中至少听一场音乐会或看一场歌剧。

    2018年24期 No.1056 34-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 1752K]

专题

  • 面向未来,聚焦STEM课程的本真追求

    编者;

    STEM课程倡导基于真实问题情境,将科学、技术、工程、数学四门学科领域的教学紧密相连,引导学生结合真实问题情境进行整合学习,有效消除学科壁垒,发展学生解决真实问题的能力和创新思维能力,这既是STEM教育的责任担当及意义所在,也将成为我国进一步深化基础教育课程改革的重要抓手。

    2018年24期 No.1056 36页 [查看摘要][在线阅读][下载 1811K]
  • 区域推进中小学STEM教育的策略与方法——以浙江省嘉兴市中小学STEM教育试点学校教改项目为例

    张建芳;

    <正>近年来,STEM教育在世界范围内流行,我国的STEM教育也进入了蓬勃发展阶段,并在教育政策、教育实践和教育理论研究方面取得了一些进展。2017年教育部正式出台《小学科学课程标准》,不仅表明了国家对科学教育的重视,而且首次定义了中国版STEM教育的内涵;2017年6月20日,第一届中国STEM教育发展大会在成都举行,会上权威发布了由中国教育科学研究院和STEM研究中心联合起草的关于探索和推进

    2018年24期 No.1056 37-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 3259K]
  • 小学STEM课程的系统开发与实施

    张晓萍;王宏伟;

    <正>随着人类科学技术的不断进步,科学、技术、工程、数学几个领域的联系越来越紧密,解决任何一个领域的问题都有可能涉及其他领域,传统的单一方向培养的人才越来越不能满足人类未来社会发展的需求。我校从2014年起探索实施STEM教育,着力构建STEM创新课程体系。在我们看来,STEM教育是一种倾向于融

    2018年24期 No.1056 43-47+60页 [查看摘要][在线阅读][下载 3731K]
  • 基于案例《轮子》谈小学STEM课程的课堂组织与实施

    吴建伟;陈君芬;

    <正>在素质教育与创新教育的热潮中,STEM教育这样一种以动手操作和科学探究为外显特征的教育形式赢得了诸多教育工作者的青睐。一线教师实施STEM课程,需重点关注课程的准备(选题、选材和课程设计)、课程的组织实施(展开教学活动)和课程的评价三大内容(如图1)。下面我们以小学六年级《轮子》一课为例,重点谈谈小学STEM课程的准备与组织实施。

    2018年24期 No.1056 48-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 3536K]
  • 学生主体给STEM课程注入“A”元素——以“DIY水净化器”项目的实施为例

    包士娟;刘晓东;

    <正>学生在学习了五年级下册苏教版小学语文教材《水》的课文后体会到了缺水的艰难,体验到了村里人盼水、用水时的心情,知道了要珍惜水资源。作为小学科学和信息技术教师,笔者决定借此课主题,创设一个可以融合人文元素的STEM学习项目——"DIY水净化器"项目,带领学生走进身边的生活,通过整合科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、数学(Mathematics)四大学科领域知识,完整经历一次发现

    2018年24期 No.1056 55-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 3514K]

理论_前沿观点

  • 前沿观点

    <正>矫正小学生浅层阅读的策略福建教育学院课程与教学研究所副所长石修银在《语文教学通讯》第4期上撰文认为,矫正学生的浅层阅读行为,提升阅读品质,教师要善于开辟阅读的视域,比如引导学生从阅读单篇文章延伸到群文阅读、经常开展小专题阅读活动

    2018年24期 No.1056 61页 [查看摘要][在线阅读][下载 1569K]

理论_专家讲坛

  • 教育公平与因材施教——学校管理工作漫谈(三)

    黄河清;

    <正>"教育公平"是教育发展中的一个热点话题。从宏观上看,实现教育公平需要具备一定的前提条件,比如各地区的经济基础和文化发展水平相当,但是,如果这些前提条件存在差异就会导致教育发展不均衡,甚至教育不公平。从微观上看,教育公平体现的是学校的一种追求,即让每一个学生都享受到幸福的教育,让每一名教师都收获教育的幸福。那么,如何推进教育公平呢?对此,有的学校采取了一些措施,比如将学生"平行分班",让教师"抽签定班"。其实,

    2018年24期 No.1056 62-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 6415K]

理论_教研日志

  • 数学理性精神的培养——观梁阳梅执教《分式方程》有感

    陈鑫海;

    <正>有幸参加2017年南宁·东盟人才活动月基础教育高端论坛活动,聆听名师的教学思想,亦有幸观摩梁阳梅老师执教的一节人教版八年级上册《分式方程》展示课,颇有感触。梁老师的课在教学各环节的处理上亮点颇多,值得借鉴且发人深思。比如她通过列出分母含有未知数的方程引出分式方程概念,并根据分式方程的特点引出解分式方程的基本思想,通过去分母将分式方程转化为整式方程,让学生在实际操作中发现问题,思考和研

    2018年24期 No.1056 65页 [查看摘要][在线阅读][下载 2120K]

理论_案例赏析

  • “记录生活”习作指导课堂实录与评析

    谭伟;盘金利;

    <正>"记录生活"是人教版小学语文四年级上册第八单元的习作教学内容。执教老师通过课前谈话、激趣导入、写法探究、拓展迁移等环节,运用可视化思维导图、例文引路等教学策略,引导学生拓展思维、选择材料和探究写法,有效地解决了学生习作"写什么"和"怎么写"的问题。一、课前谈话,打开思路师:大家好,我姓谭,大家可以叫我——

    2018年24期 No.1056 66-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 2946K]

研修_教育叙事

  • 幸福的感觉

    谭键;

    <正>她,总是穿一身破旧、满是油渍的衣服,还总是低着头走路。她不跟我说话,即使难得回答一句,也只有"是"或"不是"诸如此类简单的词语,要是再追问一句"为什么",她便只有沉默。同学们不喜欢她,因为她身上的味道,也因为她总是拒人千里的样子。

    2018年24期 No.1056 70页 [查看摘要][在线阅读][下载 1932K]
  • 发现闪光点

    李立;

    <正>刚接班不久,匡甲林就引起了我的注意:平时穿得很邋遢,上课时管不住自己的嘴,课后作业页面脏乱、字迹歪斜且错字连篇……我给他的父母打过不少电话,对他软硬兼施,但似乎没有什么效果,这真是一个顽固不化的家伙!不过,因为一件事,我改变了对匡甲林的看法。这天,上课铃声响后,我走进

    2018年24期 No.1056 71页 [查看摘要][在线阅读][下载 1876K]

研修_读书驿站

  • 明确方向 踏实前行

    蒋燕彬;

    <正>有一本书可以说是我进入教师职业的指路灯它就是《给教师的一百条新建议》。知道这本书,是新教师入职培训时一位培训老师的推荐。起初也没有非常强烈的阅读愿望,只因为是培训老师推荐的便买了。可经过一个学期的教学实践,如今拾起这本书,我从中寻找到了诸多解答教学困惑的方

    2018年24期 No.1056 72页 [查看摘要][在线阅读][下载 1853K]

  • 发扬艺术之光 传承书法文化 首届“接班人”杯广西中小学师生书法作品征集及展示活动将在南宁举行

    <正>传承中华民族优秀传统文化,写一手漂漂亮亮的中国汉字,做一个堂堂正正、顶天立地的德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。中国书法是中华民族的文化瑰宝,是人类文明的宝贵财富。为深入贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,教育部印发的《中小学书法教育指导纲要》以及自治区

    2018年24期 No.1056 73页 [查看摘要][在线阅读][下载 404K]
  • 兰德兰品塑师生 兰韵兰香满校园——南宁市秀厢小学简介

    <正>南宁市秀厢小学创建于1952年,归属南宁市西乡塘区管辖,现有在校生1130人,教师68人。经历了长期的文化积淀,到2012年该校迎来了新的发展机遇:在城区政府的大力支持下,该校办学条件进一步优化,开始确定以"兰"为个性化办学的承载物和象征物,以兰德兰品塑师生,着力打造"兰韵飘香"特色教育,致力于创建一个"秀、雅、馨、香"四维一体的学园。在新的办学目标指引下,南宁市秀厢小学围绕"兰"字做文章:在

    2018年24期 No.1056 74页 [查看摘要][在线阅读][下载 465K]
  • 下载本期数据