广西教育

  • 自治区高校工委、教育厅召开2018年年中工作会议

    本刊讯;

    <正>本刊讯7月25日至26日,自治区高校工委、教育厅召开2018年年中工作会议,对广西教育事业发展"十三五"规划实施情况进行中期评估,总结上半年教育工作,分析当前教育改革发展形势,研究部署下一阶段工作。自治区高校工委书记、教育厅长唐咸仅出席并讲话,自治区教育厅副厅长黄雄彪主持会议。会议学习传达了全区年中工作会议暨县域经济发展、乡村振兴推进大会精神,全面总结了上半年我区教育工作。唐

    2018年30期 No.1062 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 793K]

卷首言论

  • 职业教育打造特色文化的思考

    蒙鸿;

    <正>职业教育是教育的重要组成部分,历来受到国家的重视。2010年,国家发布《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》,提出加快发展现代职业教育,建设现代职业教育体系,为实现全面建成小康社会的目标服务。2014年,教育部、国家发展改革委等6部门根据"纲要"精神共同编制《现代职业教育体系建设规划(2014—2020年)》。在国家的大力推动下,近年来我国职业教育取得了突破性发展。

    2018年30期 No.1062 1页 [查看摘要][在线阅读][下载 1030K]

前沿视角_本月话题

  • 利用多媒体技术提高中职教学效率与效果

    蓝雪芬;

    本文论述多媒体教学的基本特征和优缺点,提出树立现代教学理念,恰当使用多媒体;合理安排多媒体信息量和教学进度;将传统教学方式与多媒体教学相结合;采用诱导式教学,增加师生互动机会;提高教师专业素养,不断探索教学规律等策略。利用多媒体技术提高中职课堂教学效率和效果,更好地引导学生探索解决问题的方法,培养学生终身学习的能力。

    2018年30期 No.1062 4-5+8页 [查看摘要][在线阅读][下载 1101K]

前沿视角_热点思考

前沿视角_教育观察

  • 县域中职学校招生难的原因和解决措施

    阙祖力;

    本文分析指出中职学校招生难的原因是思想观念存在偏差、升学通道不畅、师资力量薄弱、设施设备落后等,提出加大宣传力度增强职业教育吸引力、提高师资队伍的质量、加强专业建设、拓宽职业学校学生升学渠道、加强对学生的就业指导等措施,以解决中职学校招生难的问题,促进中职教育健康持续发展。

    2018年30期 No.1062 9+12页 [查看摘要][在线阅读][下载 1119K]
  • 中职学生综合素质的现状及对策

    凌玲;莫丽平;韦红;

    本文从思想道德素养、职业道德素质、科学文化素质、专业技能素质、身体心理素质等方面论述中职学生综合素质现状,从个人、家庭、学校、社会等方面分析中职学生综合素质偏低的原因,提出家校合作、优化课程设置、加强校企合作、营造良好的学习氛围、理论与实践相结合、加强体育锻炼、重视心理健康教育、加强师资队伍建设等策略,从而提高中职学生的综合素质。

    2018年30期 No.1062 10-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 1132K]
  • 新形势下对中职学前教育专业人才培训的思考

    杨春妍;

    本文通过分析学前教育专业人才培训定位及当前存在的问题,结合教学实践,论述中职学校学前教育专业人才培养措施,提出在当前中职学前教育专业建设已具备一定基础的情况下,需从学生多元化就业及更广发展空间等方面做进一步改进,广开多元化人才培训思路,制订多层次培训方案,注重培训方案的科学性及实用性,制定严格的评价标准,同时予以学生专业的职业规划及就业指导,从而适应幼儿教育行业需求,提高学生的综合素质,增强学生的行业竞争力,促进学生更好就业。

    2018年30期 No.1062 13+15页 [查看摘要][在线阅读][下载 1097K]
  • 中职学前教育专业职业生涯规划教育的主要问题及对策

    谢亚敏;

    本文针对中职学前教育专业职业生涯规划教育中师资力量薄弱、学生对职业认识模糊及定位不明确、教育内容陈旧、教学形式单一等问题,论述建立专兼职相结合的职业生涯规划教育师资队伍、帮助学生正确地认识自我和克服自我评价的片面性、丰富职业生涯规划内容、改革传统的教育教学方式等对策,以期提高中职学前教育专业学生培养质量和就业质量。

    2018年30期 No.1062 14-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 1119K]
  • 羽毛球选修课教学现状调查及对策——以南宁市第一中学高一年级为例

    樊丁荣;

    本文采用问卷调查法对南宁市第一中学2017届高一年级学生羽毛球选修课的现状进行调查,通过对学生的价值取向、学校师资、教学制度、教学内容、教学效果等情况进行问卷调查,分析南宁市第一中学2017届羽毛球选修课所面临的问题,探究制约其发展的因素,并提出相应的发展对策和建议,以推动羽毛球选修课在课程改革中的顺利开展。

    2018年30期 No.1062 16-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 1209K]
  • 广西农民培训需求调查统计分析

    黄栩;余胜尤;阙名锦;吕相勇;

    本文论述广西农民培训需求的问卷调查情况,从农民对政府部门培训项目知晓程度,是否接受过培训、需要培训、愿意培训,培训收获期待、途径,增强培训效果,培训支出力度等五个方面进行调查统计,提出加大宣传力度、加强开展更多的农民培训、开发农民培训课程体系、组建培训师资队伍等建议。

    2018年30期 No.1062 18-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 1178K]
  • 老年人护理服务需求现状与发展

    滕雪萍;莫惠文;杨颖蕾;曾筱丽;杨龙;

    本文论述老年人护理服务需求的现状和必要性,针对老年人护理人员缺乏、服务质量不高等问题,提出应端正护理人员对老年人护理服务的观念,大力培养老年人护理人才,完善老年人护理方面的相关法规,培养针对老年人的专业服务技能等,同时将中医中药与养老养生结合在一起,开展中医保健、中医养老服务。

    2018年30期 No.1062 20-21+46页 [查看摘要][在线阅读][下载 1147K]

前沿视角_以赛促教

  • 中职计算机职业技能竞赛培训的现状与策略

    黄建德;

    本文结合职业技能竞赛的要求,针对中职学校计算机技能竞赛培训中的突出问题进行分析,论述树立正确的职业技能竞赛观、推进专业课程与技能竞赛衔接、用"赛教融合、以赛促改、以赛促学"方式促进教学改革、构建多元化的计算机技能竞赛培训方式等中职计算机技能竞赛的培训策略。

    2018年30期 No.1062 22-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 1075K]

理论博览_德育论坛

  • 农村中职学校学生职业精神的培养策略

    张卫琼;

    本文从学校管理、班级管理、实习管理、教师引领等方面论述培养农村中职学校学生职业精神的策略,提出要加强学校管理,将企业文化融入校园文化建设;加强班级管理,将企业文化融入班级文化建设;加强学生实训、实习管理,让学生体会到从学生到职业人的转变;提高教师素质,为学生做好示范引领作用。

    2018年30期 No.1062 24-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 1093K]
  • 基于学生公共参与意识培养的道德与法治课有效教学策略

    蔡雪静;

    本文针对目前不少中学生的公共参与意识和能力还比较淡薄的问题,论述通过从提升学生公共参与意识、端正学生公共参与的态度、激发学生公共参与的热情和提升学生公共参与的能力四个方面,培养学生的公共意识和参与公共建设的能力。

    2018年30期 No.1062 26-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 1237K]

理论博览_课题研究

  • 高中校园地理文化建设探析

    练晓丹;

    本文基于问卷和访谈的形式调查,分析高中校园地理文化建设的意义、现状和存在的问题,论述多场合建设地理文化、增加经费改善地理教学条件、加深对地理实践教学的重要意义的认识等广西高中校园地理文化建设的策略。

    2018年30期 No.1062 28-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 1097K]
  • 数学教学中的“技能固化”现象研析

    陈晓;周仕荣;

    本文分析技能固化的表现,认为技能固化就是让数学课堂充斥低水平的学习任务,使学生陷入"熟能生厌"中,教师忽视元认知知识的教学,形成"固定思维";并进一步分析技能固化现象背后的影响因素,提出改善技能固化现象的途径,以便更好地进行教学。

    2018年30期 No.1062 30-32+52页 [查看摘要][在线阅读][下载 1192K]
  • 中美生物教材中关于影响光合作用因素的实验比较

    张利双;

    本文以实验为例,基于批判性思维培养角度,论述中美生物教材中探究影响光合作用的因素的实验的差异,以此窥探中美生物教材中的差异。通过比较发现两者教材除了栏目设置上存在较大差异,从批判性思维培养的角度看差异并不大。

    2018年30期 No.1062 33-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 1074K]
  • 中职园林绿化专业建设与就业创业平台相融合研究

    王继煌;李晓铁;

    本文论述中职园林绿化专业与就业创业平台相融合的办法,提出建立就业创业实训教育的培训基地、搭建就业创业网络平台、开发就业创业能力课程及校本教材、加强校企合作、构建专业与就业创业为一体的多元化师资团队等措施,以提升园林绿化专业人才培养的质量。

    2018年30期 No.1062 35-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 1087K]
  • 中职学校教学诊改探析

    李健龙;

    本文论述对中职学校诊改工作的认识,提出建立完善的教学诊改工作组织体系、打造目标链和标准链找准诊改的起点、建立健全内控管理体系、搭建数据平台、形成"8"字螺旋诊断体系等中职学校教学诊改策略,建议中职学校诊改工作中要多学习多借鉴,数据采集要做到真实,目标的制定要进行SWOT分析和遵循SMART原则,并建立健全诊改的保障机制。

    2018年30期 No.1062 38-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 1077K]
  • 现代学徒制人才培养模式在中职物流教学中的应用策略

    李凤梅;

    本文在教学实践经验的基础上,分析现代学徒制的优势,从学校招生和企业招工互相结合、学习内容和岗位技能密切结合、学生就业与毕业互相结合、建立物流数字化教学平台等方面论述现代学徒制人才培养模式在中职物流教学中的应用。

    2018年30期 No.1062 40-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 1074K]

理论博览_高中课改

理论博览_中职教改

专题研究一·核心素养培养

管理宝典_治校策略

  • 职业院校“以人为本”的校园文化内涵建设探究

    王翀;

    本文对广西多所职业院校校园文化建设进行调研,论述职业院校"以人为本"的校园文化内涵建设的策略,提出从环境文化、制度文化、精神文化、行为文化等方面构建"四化融合、怡人性情"的校园文化体系,并引进企业文化,弘扬工匠精神,实现职业院校校园文化"校企融合"。

    2018年30期 No.1062 71-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 1144K]
  • 精准扶贫背景下县级中职学校招生导向探索

    袁美;

    本文论述精准扶贫背景下县级中职学校的招生策略,提出要转变学校教学成果评价机制,转变社会、学校、家长、学生的"成才"观念,在内部宣传中要重视各级地方政府和教育主管部门的宣传权威,发挥初中阶段学校的宣传功能,强化职业教育渗透的功效;在外部宣传过程中要成立学校的招生宣传组织,精心策划宣传"眼见为实"中职办学成果,大力宣传好政策,化解家长、学生的后顾之忧。

    2018年30期 No.1062 73-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 1088K]

管理宝典_教育管理

  • 基于生物钟分子机制的中学生高效学习对策

    陈国娟;王任翔;黄爱琼;黎文妍;

    本文简述生物钟分子机制,分析中学生生物钟发生紊乱的可能原因,提出要根据学生自身生物钟节律合理安排作息时间、课程,以帮助中学生更好地进行学习,提高学习效率,并使学校更好地开展教学和管理工作。

    2018年30期 No.1062 75-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 1084K]
  • 高中班主任与学生谈话的语言技巧分析

    谭劲峰;

    本文论述高中班主任工作中与学生谈话的语言技巧,提出要营造沟通氛围注重聆听,开展平等对话;把握谈话的时机,注重谈话方式的应用;结合学生身心特点,加强集体和个别谈话;注重语言的巧妙利用,借助幽默化语言开展谈话,从而和学生轻松地沟通和交流,拉近班主任和学生之间的距离,消除学生存在的不良思想,提高班级管理的效果。

    2018年30期 No.1062 77-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 1087K]
  • 试论班主任班级管理工作中的“四心”

    韦文琛;

    本文论述班主任班级管理工作的开展,提出班主任要以爱心对待学生,以诚心和学生交流,以真心管理班级,以恒心教育学生,推进班级管理工作有序进行,促使学生全面发展。

    2018年30期 No.1062 79-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 1086K]
  • 高中学生社会实践安全问题探析

    梁韶华;

    本文论述高中学生社会实践安全问题,认为高中学生社会实践出现安全问题主要是因为社会经验欠缺、安全意识淡薄、防范技能不强,提出三大应对措施:强化思想认识,加强安全教育;完善组织机构,健全管理机制;社会共同关注,各方协同合作。

    2018年30期 No.1062 81-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 1131K]
  • 运用学业监控常模优化教学管理手段——以柳州二中为例

    石欣;

    本文以柳州二中为例,论述依托网络化教学设施,根据现阶段新课改需求,建立由信息表、等级表、学生学科走势图、学生总分走势图、学生学习成绩总表五部分组成的学生学业监控常模,运用常模准确及时把握学生个人发展情况和教师教学状况,优化校本教学管理手段,从而切实提高教学实效。

    2018年30期 No.1062 83-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 1104K]
  • 以职业素养为核心的中职学校班级管理探究

    刘燕;

    本文分析班级管理的概念及中职班主任班级管理过程中存在的问题,论述贯彻以生为本的管理理念、创新管理模式、开展丰富多彩的班级活动等以职业素养为核心的中职学校班级管理策略。

    2018年30期 No.1062 85+91页 [查看摘要][在线阅读][下载 1064K]

管理宝典_心理健康教育

  • 心理效应理论在撰写学生评语中的应用

    何关平;

    本文论述心理效应理论在撰写学生评语中的应用,提出运用"蝴蝶效应""皮格马利翁效应""标签效应""自己人效应"等,激活学生的生命潜能,让学生满怀希望前行,发现强大的自己,让教师走进学生心灵,从而使学生形成正确的自我认知,促进学生幸福成长。

    2018年30期 No.1062 86-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 1122K]
  • 拓展训练在中职学生素质教育中的应用

    李敏;

    本文论述拓展训练在中职学生素质教育中应用,以北海市中等职业技术学校为例阐述学生感恩意识的训练、学生独立能力的训练、学生岗前培训的训练等拓展训练实例,提出加强拓展训练场地的建设、优化拓展训练的教学目标及内容、激发学生参与拓展训练的兴趣、营造拓展训练的学习氛围等建议。

    2018年30期 No.1062 88-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 1091K]

专题研究二·新技术应用

课堂参考_备课要略

  • 试论《蜀道难》的主题思想

    曹建平;

    本文根据李白写作的时间点及其生活情况,分析李白《蜀道难》的主题思想,认为李白写这首诗的目的纯粹是沿用乐府旧题歌咏蜀地山川,叹蜀道难行。

    2018年30期 No.1062 103-104+108页 [查看摘要][在线阅读][下载 1125K]
  • 高中英语词汇教学的有效途径

    陈小玲;

    本文论述高中英语词汇教学的有效途径,提出应用词汇输入教学法,以数字故事引入课堂,运用情景、字根、词汇拓展、词型转换等进行词汇教学;应用词汇输出教学法,运用句子、篇章,以及书面表达作归纳总结进行词汇教学,从而提高学生灵活运用英语词汇的能力,为学生学好英语夯实词汇基础。

    2018年30期 No.1062 105-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 1169K]
  • 打开多维视角 创新设计化学实验

    黄典章;

    本文从装置微型化自制仪器、思路逆向化改进做法、仪器生活化废物利用和过程探究化积极思维四个方面,论述引导学生创新设计化学实验的方法,以打开学生的多维视角,激发学生的创新思维。

    2018年30期 No.1062 107-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 1092K]

课堂参考_教材教法

  • 运用比较法细读古典诗歌

    蓝永胜;

    本文论述在高中语文教学中应用比较法细读古典诗歌,提出通过比较诗歌语言体会作者的内心情感、比较诗歌表达方式借鉴作品的表现手法、比较诗歌风格感悟作品的艺术特色、比较诗歌意象体会作者如何将主观意识融入诗歌中,从而促使学生提高阅读古典诗歌的能力。

    2018年30期 No.1062 109+111页 [查看摘要][在线阅读][下载 1095K]
  • 个性化教学在特殊教育语文课堂教学中的应用

    吕致平;

    本文论述个性化教学在特殊教育语文课堂教学中的应用,提出通过基于学生特点、与生活相联系、开展有针对性的分层教学等措施开展个性化教学,使具有个性差异的学生全身心投入语文学习活动之中,整体提升特殊学校学生的语文素质。

    2018年30期 No.1062 110-111页 [查看摘要][在线阅读][下载 1118K]
  • 朗读法在中学语文常见文学体裁教学中的应用

    陶月乔;

    本文论述朗读法在中学语文常见文学体裁教学中应用,提出针对不同体裁的文学作品采用不同的朗读教学法:古诗词应反复朗读,领悟情感;现代诗歌朗读应抓住意象,升华情感;散文朗读应把握意境,品味语言魅力;小说的朗读应把握典型人物,以读代讲;戏剧朗读应深入角色,解读人物。

    2018年30期 No.1062 112-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 1119K]
  • 讨论式教学法在高中历史教学中的应用

    胡伟琪;

    本文针对高中历史教师对讨论式教学法的本质理解出现偏差、重问题提出轻问题讨论、片面苛求标准和统一的答案、缺乏对学生讨论的有效组织等问题,提出恪守原则精心准备课前工作、利用历史问题的矛盾性充分引导讨论的开展、关联实际营造讨论环境等对策,以调动学生的学习积极性,提高高中历史教学水平。

    2018年30期 No.1062 114-115页 [查看摘要][在线阅读][下载 1118K]
  • 互动模式在高中化学课堂教学中的应用

    杨丰勇;

    本文根据化学学科的特点,结合学生的身心发展特点,论述互动模式在高中化学教学中的应用,提出改进教学观念、创新教学方式、营造课堂教学氛围、注重信息传递的双向性、合理利用化学实验等有效应用策略,以期促进高中化学教学效率的提升。

    2018年30期 No.1062 116+144页 [查看摘要][在线阅读][下载 1095K]
  • 中职物流业务流程课程教学法探讨

    蒋娟;

    本文以物流业务流程为例,论述案例教学法、任务驱动教学法、角色扮演教学法以及实践教学法的具体应用,以提高中职物流专业技术应用型人才的培养质量。

    2018年30期 No.1062 117-118页 [查看摘要][在线阅读][下载 1116K]
  • 任务驱动法在市场营销教学中的有效应用

    雷磊;

    本文针对市场营销教学现状,从以小组为单位开展任务驱动教学、基于任务驱动法的市场营销教学步骤两个层面论述任务驱动教学方法在市场营销教学中的应用,以提高市场营销教学的实用性。

    2018年30期 No.1062 119-120页 [查看摘要][在线阅读][下载 1135K]
  • 项目导向教学法在工业机器人技术课程中的应用

    赵翔;

    本文针对目前工业机器人技术课程的教学现状,论述基于项目导向教学法的工业机器人技术课程教学流程:依托教学目标设定项目任务,科学分组实施项目任务,进行综合评估和总结反馈。

    2018年30期 No.1062 121-122页 [查看摘要][在线阅读][下载 1234K]
  • “组团”模式在中职服装专业教学中的应用

    郭桂姬;

    本文论述"组团"模式在中职服装专业教学中的应用,针对服装专业课程教学方法和教学手段不能与时俱进、教学的中心错位等问题,提出应用校内"组团"教学模式、校外"组团"教学模式,充分调动学生的学习积极性,构造主动求知型的课堂,有活力、有竞争力的课堂,实现"组团"教学"有效果"和"有结果"。

    2018年30期 No.1062 123-124页 [查看摘要][在线阅读][下载 1120K]
  • 微格教学在护理学基础实训教学中的应用研究

    闭静;

    本文论述微格教学在护理学基础实训教学中的应用效果,以梧州市卫生学校2016级护理专业2个班共149名学生为研究对象,通过操作考核和问卷调查检验和了解微格教学的实施效果,结果发现微格教学对学生操作成绩的提高有明显的促进作用,提出应不断完善微格实训室的建设,加强对学生练习的辅导,鼓励学生课后练习等,进一步提高实训教学效果。

    2018年30期 No.1062 125-126+151页 [查看摘要][在线阅读][下载 1166K]
  • 利用思维导图改进计算机应用基础课堂教学的策略

    杨淼生;

    本文分析思维导图的作用及其在计算机应用基础教学中应用的意义,论述利用思维导图改进计算机应用基础课堂教学的策略,提出做好教学资源的整合工作、结合项目教学法使用、运用思维导图展示作业、运用思维导图制订学习计划等方法。

    2018年30期 No.1062 127-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 1166K]
  • 基于纪录片观赏的高中历史材料阅读教学实践

    罗吉;

    本文针对高中历史阅读材料教学中存在材料单一、趣味不高、方法陈旧的问题,论述将网络和影视中的优秀的历史纪录片应用在教学中,能够帮助学生感受历史情境、看清历史事实、了解历史人物,从而激发学生的历史学习兴趣、提高高中历史的教学效率。

    2018年30期 No.1062 129-130页 [查看摘要][在线阅读][下载 1142K]

课堂参考_教学反思

教学创新_文科研究

  • 中职语文教学渗透中华优秀传统文化的实践探索

    卢海英;

    本文论述应在中职语文教学中渗透中华优秀传统文化,提出营造氛围、诵读国学、学习书法、挖掘乡土文化资源等措施,从而在语文教学中实现传承中华优秀文化传统的使命。

    2018年30期 No.1062 135-136页 [查看摘要][在线阅读][下载 1119K]
  • 在高中政治教学中培养学生的公共参与意识

    邓兴标;

    本文论述高中政治课堂培养学生公共参与意识的重要性,从家庭因素、学校因素、社会因素分析高中学生公共参与意识低下的原因,提出关注生活题材建构开放课堂、结合时事热点拓展教学资源、开展项目学习搭建探究平台、进行主题研究引导体验内化等策略,从而培养学生的公共参与意识,使其学会行使公民权利、承担公民义务。

    2018年30期 No.1062 137-138页 [查看摘要][在线阅读][下载 1119K]

教学创新_外语教学

  • 以读促写在高中英语教学中的应用

    黄晖云;

    本文论述以读促写在高中英语教学中的应用,针对高中英语教学中偏重阅读忽视写作教学导致学生写作能力普遍偏低的问题,分别提出记叙文、议论文、说明文、应用文的以读促写教学策略。

    2018年30期 No.1062 139-140页 [查看摘要][在线阅读][下载 1076K]
  • 依托英语课本提升学生写作能力

    李红亮;

    本文分析依托课本开展英语作文教学的优势,针对英语写作教学中教师对写作过程指导的重视程度不高、作文评改观念落后、学生词汇量不足、语法和句型知识不足等问题,提出深入解读课本提高学生仿写能力、注重实例分析和联系、注重练习积累基础知识、鼓励学生对课本进行续写等对策,从而提高学生的写作能力。

    2018年30期 No.1062 141-142页 [查看摘要][在线阅读][下载 1077K]
  • 高中英语阅读素养培养探究

    王晓彬;

    本文针对目前高中学生课余英语阅读学习时间不够、课上参与讨论的积极性不高、英语阅读学习习惯不好等问题,提出引导学生做好预习工作、开展英语阅读讨论教学、组织学生开展自主互助合作学习、引导学生做好复习工作等措施,以培养学生形成良好的英语阅读习惯,提高英语阅读素养。

    2018年30期 No.1062 143-144页 [查看摘要][在线阅读][下载 1076K]
  • 利用课外活动激发中职学生英语学习兴趣

    唐艳春;

    本文分析中职生英语学习兴趣不高的原因,论述利用课外活动激发学生的英语兴趣,可通过从教材和生活结合设计生活情境小剧场、有效利用多媒体设施丰富课外活动、结合专业课程举办课外小活动等办法来实现。

    2018年30期 No.1062 145-146页 [查看摘要][在线阅读][下载 1115K]
  • 中职英语互动课堂模式建构探析

    覃碧凤;

    本文分析中职英语课堂互动不足的现状,认为制约中职英语课堂深度互动的原因主要是缺乏双向交流、缺乏成长谋划,提出注重师生之间互动以共同进步、促进学生之间互动以深化思维、强化学生文本互动以形成网络、引导学生人机互动以拓展视野等措施,构建互动式中职英语课堂,培养中职学生的英语核心素养。

    2018年30期 No.1062 147-148页 [查看摘要][在线阅读][下载 1075K]

教学创新_理科园地

教学创新_考试大家谈

教学创新_综合天地

  • 2018年全国各民族大中学生暑期同心营(广西分营)开营

    本刊讯;

    <正>本刊讯7月20日上午,以"民族同心·八桂同行"为主题的2018年全国各民族大中学生暑期同心营(广西分营)在广西民族大学开营,来自内蒙古、西藏、宁夏、新疆、四川、云南、贵州、湖南、海南、广东、广西等11个省区的200名大中学生将参加为期7天的同心营活动。开营式上,团中央和相关单位领导一行与营员代表,来到位于广西民族大学的同心园内共同植种民族同心林。大家种下11棵石榴树,

    2018年30期 No.1062 169页 [查看摘要][在线阅读][下载 792K]
  • 我区参加全国校园足球夏令营分营活动取得优异成绩

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    <正>本刊讯7月7日,全国青少年校园足球夏令营小学组第五营区开营仪式在四川省成都市举行。这也拉开了2018年全国青少年校园足球夏令营活动的帷幕。本次分营共有来自湖北、湖南、贵州、广西4个省区代表队,分小学、初中、高中3个营区共11个组别,活动历时16天,广西共选派了199名学生运动员、54名教练员参加营区活动。本次活动由全国青少年校园足球工作领导小组办公室主办、各承

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