广西教育

  • 我区举行第21届全国推广普通话宣传周系列活动

    本刊讯;

    <正>本刊讯9月10日上午,广西"推普脱贫乡村行"系列活动暨广西第21届"全国推广普通话宣传周"启动仪式在梧州市蒙山县举行。舞蹈、诗朗诵、情景剧等精彩纷呈的表演为当地群众奉上了一道丰盛的文化大餐,也拉开了全区"推广普通话宣传周"活动的序幕。"推广普通话,使用规范汉字"是新中国成立以来推广国家通用语言文字工作的重要内容。经国务院批准,自1998年起,

    2018年38期 No.1070 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 876K]

卷首言论

  • 组合发力盘活高中学生社团

    蒙鸿;

    <正>随着素质教育观念越来越深入人心,当今社会对学校教育的关注点不再只是分数,"分数决胜论"的市场正在不断缩减。为了全面提高学生素质,深化学校教育改革,各地方、各学校进行了深度调查研究,寻求特色化办学的"破题"之路。特色化办学内涵丰富,既包括教学管理、教学文化等方面,又包括丰富的学生活动。作为学生活动重要组成部分的社团活动,便成了各校大力发展的重点内容。社团是课堂教育的延伸部分,是学校教育的重要内容,是落实学校育人、推动学校特色化发展的有效途径之

    2018年38期 No.1070 1页 [查看摘要][在线阅读][下载 1170K]

前沿视角_本月话题

  • 中职学生价值观现状调查与教育对策

    黄鹂鹂;梁端;陈胜辉;

    本文从中职学生职业价值观、学习适应性、道德价值观、成才观等方面对中职学生价值观现状调查进行分析,论述在激发潜能、学校德育、体验和实践中培养学生的价值观,提高学生的综合职业能力,促进学生人生价值的实现。

    2018年38期 No.1070 4-6+19页 [查看摘要][在线阅读][下载 1278K]

前沿视角_热点思考

  • 基于电子商务的学生创业就业教育

    梁战锋;

    本文论述近年来农村电子商务的发展形势,分析电子商务职业教育在农村扶贫中的独特优势,提出从宣传电子商务新政、明确电子商务创业就业人才标准等方面加强中职学生电子商务创业就业能力教育,从理论教学与模拟平台实训相结合、开展真实的电子商务运营实践活动、校企合作培养适应电子商务产业发展的人才等方面开展学生创业就业实践,培养电子商务产业发展所需的人才,提升学生创业就业能力。

    2018年38期 No.1070 7-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 1209K]
  • 以电商引领工艺品制作专业学生创新创业

    覃海莹;

    本文论述以电商引领工艺品制作专业学生创新创业,分析民族工艺品制作行业的发展趋势和民族工艺品制作企业人才需求状况,阐述学生创新创业教育实践的必要性,提出建设电子商务平台、构建具有专业特色的创新创业教育课程体系、校企合作办出专业特色等措施,以营造良好的创新创业育人环境,激发师生创新创业的兴趣,提高学生创新创业的实践能力。

    2018年38期 No.1070 9-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 1227K]
  • 市属中职学校汽修类专业学生就业创业能力探析

    潘云燕;李金清;

    本文根据课题组对当地汽车行业人才需求的调查结果,分析市属中职学校汽车维修专业学生就业创业的情况,以及存在的问题,提出市属中职学校汽修专业学生就业创业能力提升的建议。

    2018年38期 No.1070 11-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 1410K]

前沿视角_教育观察

  • 少数民族传统体育课程进中职校园的制约因素分析——以广西理工职业技术学校为例

    何平妮;

    本文分析少数民族传统体育课程进中职校园的相关制约因素,提出进一步推动少数民族传统体育在中职学校开展的对策:遵循学生的身心发展规律,加强师师间合作与交流;重点培养学生的创新精神与实践能力;充分调动学生的主动性,建立良好的学习氛围;丰富课外体育活动,提高师生课外体育活动的参与度。

    2018年38期 No.1070 14-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 1251K]
  • 中职护理专业学生实习前心理压力源与压力水平的调查分析

    陈亭伊;吴婷;彭辉;林广婷;

    本文论述中职卫生学校护理专业学生实习前压力源与压力水平的情况,调查分析护生实习前压力源及压力水平的专业差异性、性别差异性、家庭经济情况差异等,提出提高中职护生对职业的认同感、改革教学方法加强对学生能力的培养、帮扶家庭经济困难的学生、为中职护生提供多途径的心理健康教育等对策,从而减轻学生实习前心理压力,为提高护理教育质量提供依据。

    2018年38期 No.1070 16-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 1280K]
  • 基于民族地区护生核心能力提升的中职医学教育环境改善对策

    杨祺;韦柳春;吴润田;

    本文论述改善中职医学教育环境以提升民族地区护生的核心能力,对341名中职护理学生进行问卷调查,分析医学教育环境及各维度与护生评判性思维、关怀能力、自我效能、伦理判断能力之间的相关性,提出渗透民族文化引导中职护生积极融入自身未来职业发展的环境、不断完善学校—社会支持系统、以学生为中心改革实训教学等措施,促进医学教育环境的改善,提升护生评判性思维、关怀能力、自我效能感、伦理判断力等核心能力。

    2018年38期 No.1070 20-21+30页 [查看摘要][在线阅读][下载 1263K]
  • 中职卫校老年护理专业教师队伍建设的调查与分析——以玉林市卫生学校为例

    周云燕;石芳;粱皎;李崇武;

    本文论述中职卫校老年护理专业教师队伍建设,以玉林市卫生学校为例调查研究老年护理教师队伍建设现状和问题,提出改进措施:学校加强对教师的系统培训,提高教学经费,扩大实训基地建设,与养老机构进行"校企合作",实行教师轮岗制度,制定激励制度及能力评价标准等;教师加强师德师风建设,提高教育教学基本能力、实践教学能力、科研能力、教学反思能力等,把自己培养成"双师型"教师。

    2018年38期 No.1070 22-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 1265K]

前沿视角_特别策划·文化引领下的外语教学

理论博览_德育论坛

理论博览_课题研究

理论博览_高中课改

  • 融入生活化教学理念的高中历史教学策略

    秦宗晓;

    本文论述融入生活化教学理念的高中历史教学实践,根据生活化教学理念的优势和高中历史学科特点,提出设置生活情境引导学生展开自主探索、组织角色扮演增加学生情感体验、拓展生活资源让学生的视野更为宽阔、展示影视剧内容促使学生自主建构等策略。

    2018年38期 No.1070 43+45页 [查看摘要][在线阅读][下载 1183K]
  • “三段五环”疑探教学模式在高中数学教学中的应用

    王学荣;

    本文论述"三段五环"疑探教学模式,以教学活动展开的时空顺序,按照预学、探究、练测三个阶段设计教学环节,构建"三位一体"的教学结构,并把教学过程概括为"疑、探、展、讲、练"五个要素,构成前后相连的五个环节,形成的教学模型。

    2018年38期 No.1070 44-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 1208K]
  • 高中化学“线上+线下”混合式教学探析

    师雪丽;

    本文以人教版高中化学《富集在海水中的元素——氯》为例,阐述"线上+线下"混合式教学设计,论述"在线预习+线下讲解+复习评价"的教学活动的开展过程,分析在混合式教学活动中遇到的问题,并提出解决问题的建议,以便有效改善当前教学现状,提高教学质量。

    2018年38期 No.1070 46-47+64页 [查看摘要][在线阅读][下载 1219K]
  • 高中通用技术课程“全程——多元”学业评价模型构建与实施

    冯士季;周松林;

    本文论述高中通用技术课程"全程—多元"学业评价模型的构建与实施,认为高中通用技术课程的学业评价应考虑评价主体、评价内容、评价方法、评价时机等核心问题,在此基础上建立具有动态结构和静态结构的"全程—多元"学业评价模型,以指导评价实践,提出该模型在实施过程中应注意保持其开放性,根据教学需要建立"校本"模型,并提升通用技术教师开展学业评价的专业能力。

    2018年38期 No.1070 48-49+66页 [查看摘要][在线阅读][下载 1278K]

理论博览_中职教改

  • 基于企业精益化管理的中职数控专业核心课程改革探索

    刘继红;

    本文基于柳州机械加工企业现代化生产模式和生产组织方式的改变,以数控专业核心能力培养为切入点,探索改革教学内容、教学手段和方法,建立一套与现代化企业生产组织方式相接轨的课程标准、教学模式、人才考核评价标准、教学资源,以打造贴近企业真实工作情境的实训环境,培养教师和学生职业素养,激发学生创新能力,以适应柳州市机械制造业发展的需要。

    2018年38期 No.1070 50-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 2129K]
  • 中职学校汽车营销人才培养探索

    黄华友;

    本文分析我国汽车营销发展现状及汽车营销人才培养存在的问题,提出汽车营销人才培养方式的改进措施,以培养满足社会需要的汽车营销人才。

    2018年38期 No.1070 54-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 1230K]
  • 中职学校会计专业分岗位实践教学探究

    陈娟堂;黄冬英;

    本文论述中职学校会计专业分岗位实践教学改进,针对中职学校会计课程教学中财会理论抽象、技能知识与工作岗位要求不能很好衔接、缺乏校外实习基地、缺乏配套的分岗位实训教材、实践教学薄弱、教学方法单一等问题,提出从研究模型建立、分岗位实践教学建设、师资队伍建设、课程内容整合、分岗位教学资源库建设等方面促进会计专业分岗位实践教学实施,实现学生所学知识与企业实际岗位的"零距离"对接。

    2018年38期 No.1070 56-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 1380K]
  • 趣味理财活动让会计课教学更生动

    胡露萍;

    本文针对职校学生理财意识缺乏、理财能力不足、消费行为不合理的问题,分析在职业学校会计课程中开展趣味理财实践活动的意义,结合家庭理财活动论述如何在会计课程教学中融入理财教育,丰富会计课教学内容,培养学生的理财意识,帮助他们掌握理财知识、提高理财能力。

    2018年38期 No.1070 59-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 1231K]
  • 制冷与空调学科教学改进策略

    吴义龙;

    本文在分析目前制冷与空调学科教学模式存在的问题的基础上,论述制冷与空调学科教学策略,提出以就业为导向完善课程体系,增加实践教学的课时占比,加强实训教学,采用项目教学、模拟产品研发的过程开展教学、订单式专项培养等方法,培养学生运用知识的能力,使之成为社会需要的应用型人才。

    2018年38期 No.1070 61-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 1230K]

理论博览_核心素养培养

专题研究·新技术应用

管理宝典_治校策略

  • 职业院校中青年语文教师专业成长行为研究

    姚彩群;

    本文论述职业院校中青年语文教师的专业成长行为,针对职业院校中青年语文教师教育事业观不明确、专业知识不全面、沟通交流能力有待提高等问题,提出提高自身人文素养、强化科研意识、加强实践行动研究、设立名师工作室等措施,促进职业院校中青年语文教师积极实现自我专业发展,更新知识结构,以适应当前职业教育发展需求。

    2018年38期 No.1070 94-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 1361K]
  • 职业院校民族技艺创新人才培养模式研究

    陈良;

    本文论述职业院校民族技艺创新人才的培养模式,提出构建"基地+市场"校企共培民族技艺人才培养模式、校企共建双基地、实行现代学徒制、校企开发民族技艺人才培养的课程体系及特色教材、构建民族技艺人才培养模式的质量评价体系等措施,从而有效提高学生的职业技术能力,提升民族技艺人才培养质量。

    2018年38期 No.1070 96-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 1231K]

管理宝典_心理健康教育

  • 高中班主任在农村留守学生中实施情感教育的措施

    丘慧霞;

    本文论述高中农村留守学生心理问题多、道德缺失、学习积极性不高、学习质量差等问题,提出应发挥班主任在农村留守学生情感教育中的作用,通过建立信息档案加强对留守学生的了解、组织集体活动培养学生与教师情感、加强家庭沟通共同教育学生、加强心理辅导工作与建设班级管理制度等策略,关爱农村留守学生,改善农村留守学生的心理问题。

    2018年38期 No.1070 98+109页 [查看摘要][在线阅读][下载 1208K]
  • 在中学体育教学中渗透心理健康教育

    黄永亮;

    本文从体育课程与心理健康教育的契合点出发,分析中学生的心理特点和心理健康现状以及中学体育教学中渗透心理健康教育的作用,论述穿插游戏愉悦学生身心、让学生成为体育课堂主体、引导学生通过体育运动放松情绪等在中学体育教学中渗透心理健康教育的策略。

    2018年38期 No.1070 99-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 1226K]

课堂参考_教学设计

课堂参考_备课要略

  • 巧设探究式问题提高历史教学的有效性

    林婷;

    本文论述通过巧设探究式问题提高历史教学有效性的策略,结合教材实例,从结合时政、呈现史实、联系生活、组合材料四方面进行具体分析,以期提高学生探究历史问题的能力,促进高中历史教学有效性的提升。

    2018年38期 No.1070 108-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 1232K]
  • 中学数学课堂有效提问的艺术

    苏龙波;

    本文论述数学课堂教学提问的方法,提出应设置问题情境开展有效课堂教学,注重问题的层次性、丰富性以提高课堂提问的有效性,并结合教学重难点,把握课堂提问的时机,以便引导学生进行思考,得出正确的结果,从而培养学生的数学思维能力。

    2018年38期 No.1070 110+112页 [查看摘要][在线阅读][下载 1231K]
  • 利用模型教学提升化学教学有效性

    谢雪玲;

    本文阐述高中化学中常用的物理模型、概念模型、数学模型以及图示模型等四种化学模型的构建与应用,以凸显事物特征、可视结构系统、渗透数学思想、描述内在联系,更好地帮助学生理解化学知识与原理。

    2018年38期 No.1070 111-112页 [查看摘要][在线阅读][下载 1269K]
  • 构建模型解决生物学习的疑难问题

    何爱民;

    本文论述培养学生构建模型进行学习的具体方法,使学生在学习生物的过程中遇到疑难问题时能够学会运用构建问题模型的方法解决实际问题,以此提高学生分析问题、解决问题的能力。

    2018年38期 No.1070 113-114页 [查看摘要][在线阅读][下载 1380K]

课堂参考_教材教法

教学创新_文科研究

  • 高中语文阅读教学与中华优秀传统文化传承探析

    胡循杰;

    本文论述在高中语文阅读教学中传承中华优秀传统文化,认为高中语文阅读文本中蕴含丰富的中华优秀传统文化,语文阅读教学肩负传承中华优秀传统文化的使命,提出应以立德树人、固本铸魂为目标,充分发挥语文课堂主阵地的作用,开展相应的学科课外活动,同时校内外形成合力,助推语文阅读教学传承中华优秀传统文化。

    2018年38期 No.1070 126-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 1326K]
  • 内地新疆中职班语文教学加强中华优秀传统文化教育的策略

    黄玉梅;

    本文论述内地新疆中职班语文教学加强中华优秀传统文化教育的策略,分析内地新疆中职学生的汉语水平现状和原因,提出要优化教材结构,编写校本教材,在学习内容上增加中华优秀传统文化;要开展形式多样的说话训练活动,在听与说的训练中发挥中华优秀传统文化的教育功能;要开展丰富多彩的课外活动,在活动中浸润中华优秀传统文化;要利用多媒体教学手段,在学生喜闻乐见的影视中发挥中华优秀传统文化教育功能;要组织学生参加普通话水平等级考试,在强化训练中快速提高语文实用能力,从而真正加强中华优秀传统文化的教育。

    2018年38期 No.1070 129-130+134页 [查看摘要][在线阅读][下载 1241K]
  • 试论中职语文教学中的“观教师、观教材、观学生”

    何顺勇;

    本文论述从教师、教材、学生三个方面观察中职语文教学情况,提出从教学理念、教学态度、教学方法、教学评价等方面观察教师如何教,从"教教材""用教材教"等方面观察教材如何用,从是否眼到、耳到、口到、手到、心到等"五到"方面观察学生如何学,以此衡量和评估教学水平与质量,并促使教师反思教学,进行自评自诊和自我改进。

    2018年38期 No.1070 131-132页 [查看摘要][在线阅读][下载 1257K]
  • 利用时政引领中学政治课堂教学的策略

    薛美娟;

    本文结合教学案例,分别从利用时事热点引出新授内容、利用时事案例突破教学难点、利用时事新闻培养理性思维、利用时事活动增强政治素养四个方面论述时事政治在高中政治课堂教学中的应用。

    2018年38期 No.1070 133-134页 [查看摘要][在线阅读][下载 1230K]
  • 基于中华优秀传统文化的高中思想政治教学策略

    罗宇明;

    本文基于中华优秀传统文化的视阈,提出创设文化情境,设计驱动任务;选取文化主题,组织学生展开主题探究;整理文化材料,组织学生展开交流展示;组织文化类实践活动,升华民族情感等措施,将中华优秀传统文化融入高中思想政治教学教学中,促使学生产生爱国之情,感受中华优秀传统文化的博大精深。

    2018年38期 No.1070 135+141页 [查看摘要][在线阅读][下载 1216K]

教学创新_外语教学

  • 语言模因论视角下高中英语“读写结合”课堂写作教学模式探究

    董芳;

    本文论述基于语言模因论的高中英语"读写结合"课堂写作教学模式,以高中英语中常见的"learn to describe a person"为例,从教学内容分析、教学实施过程、实践教学环节反思等方面,结合读写课堂倡导学生遵循模因规律,通过背诵和模仿等教学方法提高学生的英语写作能力。

    2018年38期 No.1070 136-137页 [查看摘要][在线阅读][下载 1207K]
  • 激活英语课堂的八种导入方式

    黄岑;

    本文论述激活英语课堂的八种导入方式,包括图片和多媒体导方法、音乐导入法、演讲导入法、组织竞赛或头脑风暴导入、背景知识导入法、新闻时事导入法、改编课本剧表演、英语游戏导入等,以激发学生的学习兴趣,使学生成为课堂教学活动的主人。

    2018年38期 No.1070 138-139+149页 [查看摘要][在线阅读][下载 1218K]
  • 高中英语阅读教学现状及教学方式转变的探讨

    李红亮;

    本文论述高中英语阅读教学的存在问题及其原因,提出坚持生本教育、培养学生阅读兴趣、教会学生各种阅读技能、教会学生融会贯通、拓宽学生阅读范围等策略。

    2018年38期 No.1070 140-141页 [查看摘要][在线阅读][下载 1245K]
  • 巧用英语报刊有效提高英语学习能力

    龙贵贤;

    本文论述巧用英语报刊有效提高学生英语学习能力的方法,分析高中英语教学的存在问题和英语报刊对英语学习的作用,提出扩大阅读范围以加强对英语知识背景的了解、建立自主阅读与合作探究学习方式以加强交流与沟通、促进英语报刊与学生习作的结合、指导学生策略性地阅读英语报刊等相应策略。

    2018年38期 No.1070 142-143页 [查看摘要][在线阅读][下载 1263K]

教学创新_理科园地

教学创新_考试大家谈

教学创新_综合天地

  • 大数据时代学校体育教学建议

    申志坚;梁生强;韦绍华;

    本文论述大数据时代环境下学校体育教学中学生个人隐私容易外泄、大数据基础设施建设欠妥、大数据师资队伍建设缺失、学生参与大数据体育教学热情欠缺等问题,提出注重学生个人隐私的保护、重视完善大数据基础设施建设、打造优秀的体育师资队伍、强化学生大数据应用意识等对策,为大数据时代背景下学校体育教学改革提供支持,真正助力学校体育教学的发展。

    2018年38期 No.1070 159-160页 [查看摘要][在线阅读][下载 1232K]
  • 中职体育教学培养学生终身体育意识的策略

    王红强;

    本文分析中职体育教学培养学生终身体育意识的重要意义,结合教学实际从全方位激发学生对体育锻炼的兴趣、建立终身体育教育体系、提升教师自身素质三方面论述中职体育教学培养学生终身体育意识的策略。

    2018年38期 No.1070 161-162页 [查看摘要][在线阅读][下载 1250K]
  • 将广西北部湾海歌引入音乐课堂的教学探索

    邱红霞;

    本文以传承民族文化为出发点,分析将广西北部湾海歌引入音乐课堂的意义及面临的困难,提出编写既反映海歌特色又符合海歌教学实践的教材、加强教师培训、激发学生学习海歌的兴趣等策略,以期将民族文化传承与中学音乐教育有效地结合,促进中学音乐教育发展。

    2018年38期 No.1070 163-164页 [查看摘要][在线阅读][下载 1331K]
  • 中职美术教育中色彩教学的优化策略

    王魏巍;

    本文基于中职美术教育中色彩教学的现状,论述中职美术教育中色彩教学的优化,分别从加强色彩教学意识、科学设置色彩教学课程、实施多样化教学、发挥学生主体地位等方面进行具体分析,以强化学生对色彩知识的理解与应用,促进学生绘画能力的提升。

    2018年38期 No.1070 165-166页 [查看摘要][在线阅读][下载 1437K]
  • 在高中美术鉴赏课中培养学生人文素质

    廖宇;

    本文论述在高中美术鉴赏课中培养学生的人文素质,提出通过分析美术作品创作背景、研究美术作品文化特色、鉴赏活动与其他学科融合、营造宽松的鉴赏教学环境、补充美术作品文学内涵等方法培养高中学生的人文素质,全面提升学生的综合素质。

    2018年38期 No.1070 167-168页 [查看摘要][在线阅读][下载 1337K]