如何在语文教学中提高随读生的学习能力
黄馨宜
摘要(Abstract)：
<正>目前,随班就读已成为我国普通学校安置特殊学生的常见形式,它让大多数轻度障碍儿童能与正常儿童一起享受平等的教育。由于有些随班就读学生(以下简称随读生)能力明显低于普通学生,对某种教学行为不适应,极易成为班级中的"边缘学习者"。因此,在教学中,笔者不断探索与实践,研究出提高随读生学习能力的有效教学方法及措施,帮助他们更好地适应班级生活。一、整合教学方法提高随读生的学习效率随读生的注意力和自我约束能力等
关键词(KeyWords)： 随读生;语文教学;学习能力
基金项目(Foundation):
作者(Author): 黄馨宜