黄晶泉;

• 1:南宁市青秀区云景路小学

摘要(Abstract)：

本文基于当前部分小学生对学习、生活缺乏动力，觉得无趣等问题，建议教师利用语文教材资源引导学生疏解消极情绪，激发积极情绪，端正学习态度，形成健康向上的人格。

关键词(KeyWords)： 语文教材;小学生;积极情绪

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Authors): 黄晶泉;

参考文献(References)：

• [1]潘骥.再见，“暴脾气”小孩！[M].天津：天津科学技术出版社，2021.
• [2]卢琛.积极情绪理论在思想品德教学中的应用：以人教版八年级上册为例[D].金华：浙江师范大学，2017.