广西教育

2012, No.761(17) 72

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英语课堂操练活动设计的误区及解决策略

王玉宏

摘要(Abstract):

<正>课堂操练活动是小学英语课堂教学的重要环节。它以英语课堂教学目标为指向,让学生通过操练活动内化、习得语言,提高语言运用能力。笔者发现,一些教师在进行英语课堂操练活动设计时步入了误区,导致精心设计的教学活动看似热闹,但教学效果却差强人意。

关键词(KeyWords): 英语课堂;操练活动设计误区;解决策略

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 王玉宏

参考文献(References):

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