孙银富;

• 1:浙江省余姚市世南小学

摘要(Abstract)：

<正>沟通数学与现实联系,培养学生数学应用意识和实践能力,是新课程教学目标之一。学生解决问题能力的形成,有赖于教师通过数学课堂有目的、有意识地培养才能实现。

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作者(Authors): 孙银富;

参考文献(References)：