钟玉;

• 1:柳州市潭中路第二小学

摘要(Abstract)：

<正>《成就完美孩子的30节亲子课》一书虽然讲述的是亲子心理教育的内容,但对学校教学也有诸多助益,读完后我决定带领学生一起同步学习和实践。该书在第一章第二节《力量传递通道》中指出,父母和孩子可以根据家庭昵称设计一个"内部动作",比如父母、孩子的昵称是"袋鼠妈妈""袋鼠爸爸"和"袋鼠宝宝",这个家庭就可以设计一个模仿袋鼠的动作,作为家庭的加油动作。这一加油动作,该书称之为"传递力量的内部语言"。

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作者(Authors): 钟玉;

参考文献(References)：