黄志美

• 1:江苏省泰兴市曲霞镇中心小学

摘要(Abstract)：

<正>在课堂教学中,预设与生成相互依存。一个真实的教学过程是师生、生生积极有效互动、动态生成的过程,必然会不断地产生许多学习信息。教师要有较强的信息加工能力,在课堂中即时准确捕捉、果断整合信息,巧妙运用信息,机智生成新的教学方案。在课堂教学中,预设与生成相互依存,如果教师能把预设与

关键词(KeyWords)： 科学课;预设;生成

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作者(Author): 黄志美

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