广西教育

2018, No.1053(21) 72-73

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阅读教学中的语言品读策略

徐燕

摘要(Abstract):

语言本身具有独立的审美价值,守护语言的诗性,应该成为语文教学自觉的担当。语文课堂尤需引导学生关注文章字词的选用、句式的参差、文气的流转、声韵的抑扬,体会语言的艺术性和审美性。

关键词(KeyWords): 语言;诗性;字词;句式;文气;声韵

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 徐燕

参考文献(References):

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