唐荣蓉;

• 1:北海市第一中学

摘要(Abstract)：

本文着重论述初中科学素养与高中学科核心素养的关系，并基于化学学科以实验为基础的鲜明特点，提出通过创新化学实验教学提高初中生科学素养的策略：通过丰富认知培养学生的人文精神和科学态度，利用现代信息技术辅助教学发展学生的宏观辨识与微观探析核心素养，设计序列化实验培养学生的创新精神和科学探究能力，引导学生在解决生活问题的过程中深刻理解社会责任和发展创新实践能力。

关键词(KeyWords)： 科学素养;化学实验教学;实践策略

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Authors): 唐荣蓉;

参考文献(References)：

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