陆叶珍

• 1:江苏省苏州工业园区新城花园幼儿园

摘要(Abstract)：

本文论述幼儿园应以单元式园本教研促进教师观察能力提升,提出以区域活动为切入点,以单元式园本教研为模式,确定区域活动观察四步走计划,以关于观察的四个话题作为研讨引入点,逐层规划、有序推进教师观察能力的提升。

关键词(KeyWords)： 观察能力;单元式;园本教研;幼儿教育

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 陆叶珍

参考文献(References)：

• [1]吴亚英.幼儿教师观察能力现状调查及问题分析——基于江苏省常州市的调查[J].中国教育学刊,2014(2)
• [2]王丽萍.幼儿教师运用观察记录法的问题及措施研究[J].现代教育科学,2012(2)