摘要(Abstract)：
<正>数学学科具有严密的逻辑性与很强的系统性。新课程改革的不断推进引发我们思考小学数学课堂应如何体现数学本质。在小学数学课堂教学中,教师要善于从课堂提问的设计、教学内容的选取、数学活动的开展三个方面体现数学本质。
关键词(KeyWords)： 数学课堂;体现;数学本质
Abstract:
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基金项目(Foundation):
作者(Author): 刘健