作文教学应引导学生“文章合为时而著”
郑桂娃;
摘要(Abstract)：
本文针对当前中学生写作存在的薄弱环节、主要原因,论述语文教学引导学生"文章合为时而著",即文章写作关注时事动态、传递正能量、紧扣社会民生,以培育中学生的语文综合素养。
关键词(KeyWords)： 中学生;作文;问题;对策
基金项目(Foundation):
作者(Authors): 郑桂娃;
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