如何构建主体发展的课堂
夏周
摘要(Abstract)：
<正>随着义务教育数学课程标准的修订,课堂教学的不断改革,将课堂还给学生,充分发挥学生学习的积极性、主观能动性,显得尤为重要。顺应学生思维的特点,针对学生在数学课堂中的具体表现,构建主体发展的课堂,才是更加人文和高效的。顺应主体发展的课堂才是体现学生主体性的课堂。
关键词(KeyWords)： 主体性;发展;课堂;几点浅见
基金项目(Foundation):
作者(Author): 夏周
摘要(Abstract)：
<正>随着义务教育数学课程标准的修订,课堂教学的不断改革,将课堂还给学生,充分发挥学生学习的积极性、主观能动性,显得尤为重要。顺应学生思维的特点,针对学生在数学课堂中的具体表现,构建主体发展的课堂,才是更加人文和高效的。顺应主体发展的课堂才是体现学生主体性的课堂。
关键词(KeyWords)： 主体性;发展;课堂;几点浅见
基金项目(Foundation):
作者(Author): 夏周