吴赐龙

• 1:贺州市钟山县钟山中学

摘要(Abstract)：

本文基于化归思想的特点,论述化归思想在高中信息课堂中的有效应用,提出旧知转化为新知、个别转化为一般、复杂转化为简单、理论转化为实践等策略,以期帮助学生掌握信息技术,提升实践能力。

关键词(KeyWords)： 化归思想;高中信息;高效课堂;策略

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 吴赐龙

参考文献(References)：

• [1]张君红.浅议高中信息技术课堂教学的有效策略[J].学周刊,2018(9)
• [2]倪晶.新课程下高中信息技术教学设计[J].中国校外教育,2017(12)
• [3]韦可兵.高中信息技术差异性教学研究[J].读与写(教育教学刊),2017(12)