中职学校班主任岗位吸引力的提升策略
莫丽平
摘要(Abstract)：
本文分析当前中职学校班主任岗位存在认同感不高以致工作动力不足、学生综合素质低以致工作难度大、专业化能力不足以致班级管理水平不高、学校重视度不够以致缺乏有效激励措施等问题,提出构建"四位一体"的培训机制、建立彰显主体价值的激励机制、构建人文关怀的生态管理模式等策略,提升中职学校班主任岗位的吸引力。
关键词(KeyWords)： 中职学校;班主任;岗位吸引力;提升策略
基金项目(Foundation): 广西教育科学“十二五”规划课题“提升中职班主任岗位吸引力的研究”(2015C328)
作者(Author): 莫丽平