苏莹

• 1:南宁市衡阳路小学

摘要(Abstract)：

本文对微课在小学机器人课堂上的可行性进行分析,提出在小学机器人课堂教学中开发与运用微课的三点措施:一是微课助力课前预习,促使"翻转课堂"有效实施;二是微课助力课中指导,合作探究落实开展;三是微课助力课后巩固,释疑解惑完善成果。

关键词(KeyWords)： 微课;机器人;教学案例;分析与研究

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 苏莹

参考文献(References)：

• [1]刘红霞,赵蔚,陈雷.基于“微课”本体特征的教学行为设计与实践反思[J].现代教育技术,2014(2)
• [2]郭云闪.小学英语微课在课前、课中、课后应用的行动研究及注意事项[J].学周刊,2017(13)