伍耿清

• 1:广西电力职业技术学院

摘要(Abstract)：

本文针对高职院校校内"工学交替、学做一体"实践育人平台数量不足,学生难以在真实的岗位上开展经常性训练,导致实践能力不强、职业素养和社会责任感欠缺,以及高校"第二课堂"实践育人与第一课堂脱节等问题,提出构建基于真实岗位的"德技并修、工学结合"校内实践育人模式,论述具体的措施:提出校内真实岗位开发的"四结合"理念和"五路径";构建基于真实岗位的"双融、分级、五岗并施"校内实践育人运行模式;建立与完善"一个统筹、三个延伸、四个保障"的实践育人工作机制。

关键词(KeyWords)： 高职院校;真实岗位;德技并修;工学结合;实践育人

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2013年度广西高等教育教学改革工程项目“基于真实岗位的高职校内实践教学资源的开发与应用”（桂教高教【2013】28号）

作者(Author): 伍耿清

参考文献(References)：

• [1]刘惠芹，王晓红．德技并修、工学结合育人机制构建[J]．中国高等教育，2018(21)