吴艳清

• 1:南宁市第三十六中学

摘要(Abstract)：

本文在教学实践经验的基础上,论述启发式教学在高中生物课堂中的应用,提出设计启发性问题、采用直观实验、以生活案例为出发点、温故知新等策略,以培养学生的思考能力与自主学习能力,提高学生生物学科的学习效率。

关键词(KeyWords)： 启发式教学;高中生物;策略

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 吴艳清

参考文献(References)：

• [1]束炳如，倪汉彬．启发式综合教学理论与实践[M]．北京：北京教学科学出版社，1996
• [2]吴成军．基于生物学核心素养的高考命题研究[J]．中国考试，2016(10)