有效指导为有效活动的开展护航——基于《寸金难买寸光阴》教学“体验一分钟”活动环节的观察反思
王建娅
摘要(Abstract)：
<正>一次偶然的机会,笔者观看了一位教师执教《寸金难买寸光阴》这一课时精心设计的"体验一分钟"的活动环节,并记下了这位教师在课堂中对体验活动的指导情况(见下表)。通过课堂教学观察,我发现这个环节的预期目标达成度并不高,学生在课堂上对"一分钟"的体验不够深,对"时间的宝贵"的感悟也不够深。我从教师指导活动的角度加以分析,得出一个结论:高
关键词(KeyWords)： 有效指导;高效活动;反思
基金项目(Foundation):
作者(Author): 王建娅