龙兴宁,刘秋园

• 1:南宁市青秀区伶俐中学
• 2:南宁外国语学校

摘要(Abstract)：

本文论述新课改背景下依托学校资源编写的校本课程在教育教学中的独特优势,以及在核心素养视角下学校历史校本课程开发的前期准备、上课过程、课后评价等方面所进行的详细而深入的研究。

关键词(KeyWords)： 核心素养视角;历史校本课程;研究与开发

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 南宁市教育科学“十三五”规划课题“特色校本课程的开发研究”(2016C021)

作者(Author): 龙兴宁,刘秋园

参考文献(References)：

• [1]薛琦.中学历史学科校本课程开发的探讨[J].丽水学院学报,2005(1)
• [2]贺建英.历史学科校本课程开发探究[J].首都师范大学学报(社会科学版),2010(9)
• [3]解进.基于核心素养的课程校本化实施个案研究——以Y中学为例[D].上海:上海师范大学,2017(11)