杨波

• 1:柳州铁道职业技术学院

摘要(Abstract)：

本文论述现代学徒制下的双导师人才培养模式,认为现代学徒制下的人才培养模式具备有利于深化校企合作新模式、有利于突出师生和师徒互动、有利于创建真实的职场环境等优势,提出共创双导师工作室、加强双导师的选聘、建立稳定的双导师队伍、双线交织重构专业教学内容、完善双导师工作室制度、注重学生学徒身份、建立项目教学评价体系等双导师培养策略。

关键词(KeyWords)： 校企共建;现代学徒制;人才培养;铁道类专业

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 柳州教育科学“十三五”规划课题“柳州市校企共建现代学徒中心的探索与实践”(2017 ZJ-B07)

作者(Author): 杨波

参考文献(References)：

• [1]隋菱歌,朱琳.聚焦金融职业教育校企双主体共建现代学徒制特色人才培养方案——以长春某高校为例[J].长春大学学报,2019(2)
• [2]苏雪花,郑晓明,王守伟,等.高职石油化工技术专业现代学徒制人才培养模式探索[J].教育现代化,2018(36)